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日子愈發(fā)寒冷,夜也漸長。這不僅讓人回想起天還沒亮就騎車上學(xué)的中學(xué)時(shí)代,還令人從中學(xué)時(shí)代的夢(mèng)里獲取一些生活的靈感。終于,符黎學(xué)會(huì)了如何與領(lǐng)導(dǎo)相處。
術(shù)業(yè)有專攻,Elena雖然在插畫上吹毛求疵,卻不喜歡閱讀漢字。她看得出來,因?yàn)闃訌埥簧先ィ贿^多時(shí),就被指出“文章太深了”“根本讀不下去”。每個(gè)人的偏愛和習(xí)慣都不盡相同,現(xiàn)在,她不會(huì)再感到難過,也不準(zhǔn)備把上司的意見傳達(dá)給撰稿人。她發(fā)現(xiàn)問題不是“文章不好”,而是“如何讓好的文章得到掌權(quán)者的認(rèn)可”。
除了修改文章,她還有許多事要做:偷偷讀書,撰寫短小精悍的博文,或者去網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站尋找有供稿意向的作者。她打算冒一個(gè)險(xiǎn),到時(shí)候只字不改,再將樣張交上去。Elena今日不仔細(xì)讀,屆時(shí)也不會(huì)有耐心讀下去,只要一口咬定這是改過的,讓她去懷疑自己的閱讀水平吧。說到底,符黎固執(zhí)地認(rèn)為Elena的看法并不重要。可以想象,她分明更喜歡雜志、圖片、視覺性的刺激。
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周末,又是例行補(bǔ)課的上午。臨近寒假,學(xué)校為了喚起高叁生沸騰的熱血,組織高叁年級(jí)去郊外攀登名勝古跡。小葉平日里就不常出現(xiàn)在課堂上,這次得了重感冒,又沒能參與。休息時(shí)間,符黎看著男孩睡得翹起的發(fā)絲,忽而擔(dān)心他會(huì)不會(huì)感到孤單。
“太久不去上學(xué),同學(xué)們還記得你嗎。”她問。
葉予揚(yáng)戴著白色口罩,說話時(shí)仍略帶鼻音:“當(dāng)然了,不記得我也記得往空座位上扔卷子。”
她想起自己的高叁,同窗們有學(xué)藝術(shù)的、練體育的、受傷留級(jí)的、轉(zhuǎn)校的,最后只剩了二十幾人,徹底變成小班教學(xué)。每次從第一排往后傳卷子,總有學(xué)古琴的男生一份,久而久之,他的桌上堆滿各科試卷,七零八落,通常是學(xué)習(xí)委員過去幫他整理好。最近聽說他們?cè)谝黄鹆耍瑫r(shí)隔六年,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到高中時(shí)暗暗醞釀的戀情。
“寫情書的女孩怎么樣啦。”她問。
“啊?哦,那個(gè),”小葉揉了揉頭發(fā),“挺好的,我都說清楚了……”
“音樂節(jié)加你好友的女生呢。”
“我說我是高中生,那姐就沒理我了。”他回答得漫不經(jīng)心,好像并不在意。
“我想也是。”她早就料想到了,女孩們通常不會(huì)對(duì)高中生有什么特別的想法,除非她們本身也是未成年人。“小夏身體還好嗎?”
“挺好的,沒感冒,”他起身去書柜旁的桌上拿紙巾,“小符姐很喜歡他嗎。”
“我已經(jīng)是粉絲啦。”他兼具音樂人的才華和偶像的臉,如果自愿走進(jìn)市場(chǎng),大概沒人會(huì)不喜歡。
葉予揚(yáng)整理完,又戴好口罩坐回來,想著如何自然地提出他的請(qǐng)求。
“那,我有個(gè)關(guān)于夏的謎題,如果沒猜出來,明年叁月就陪我去學(xué)校的成人禮,怎么樣。”
“成人禮,我去合適嗎?”話一出口,符黎就覺得已然暴露了心思。她時(shí)而羨慕小葉青春年少,也時(shí)常懷念從前,如果有什么獨(dú)屬于學(xué)生時(shí)代的事,即使在局外旁觀,也想跟著湊個(gè)熱鬧。
“那天學(xué)校不查人,我就說你是姐姐,而且小妹也會(huì)去。”他順著接了話,沒注意到任何異樣。
“好呀,出題吧。”她笑了笑。
葉予揚(yáng)讓她猜測(cè)為什么小夏屢次拒絕網(wǎng)絡(luò)電視劇和綜藝節(jié)目的邀約。她首先想到他的病癥,重度抑郁,或其他相伴而生的精神類疾病。她把孤獨(dú)障礙、思覺失調(diào)、解離癥都說了一遍,才被告知“與生病無關(guān)”。她又想到錢、時(shí)間,但小夏看起來不是十分在乎性價(jià)比的人。其實(shí),符黎幾乎毫無線索,而小葉一開始就沒打算讓她說出正確答案。不過她又覺得有趣:從原則上來說,這里存在無數(shù)種可能性,她可以任意發(fā)揮感知力,像個(gè)沒頭沒尾的推理游戲。
“因?yàn)椤杏X自己實(shí)力不足,怕效果不好,所以干脆拒絕了。”
——那個(gè)人確實(shí)用過類似的推托,他甚至猶豫了一秒該不該把它當(dāng)做正確答案。
“唔……要不然,你再猜猜。”
“我知道了!”她輕輕拍了一下手,“一群人,在特定的場(chǎng)合里變得親密,但等那段時(shí)間一結(jié)束,他們就得回到各自的生活里。他不喜歡這樣,所以從一開始就避免它發(fā)生。就好像你知道自己很難出戲,就干脆不去演戲。”
小葉怔了幾秒。如果否決了這個(gè)答案,實(shí)在也想不出更新奇的借口。雖然不想承認(rèn),但他還是選擇了實(shí)話實(shí)說。
“你們是失散多年的親人吧!”
“那你猜猜是不是。”
符黎朝他眨了眨眼,知道這差不多就是正確答案。她也覺得奇妙,自己抓住了一閃而過的靈光,而那恰恰是從玻璃制品中折射而來的。小葉吃了驚,然后泄了氣。白色口罩上方,他的目光耷拉下去,把“心情低落”四個(gè)字都寫在眉頭上。
兼職教師故意默不作聲,翻了一會(huì)卷子。兩叁分鐘后,她手底翻出一張最重要的遞過去,又清了清嗓,小心翼翼地問:“那中提琴演奏家的成人儀式,我還有機(jī)會(huì)見識(shí)一下嗎?”