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他眉毛皺了下，正正經經糾正她的錯誤：“拿——”

賀蘭訣撐著下巴：“你們家還缺小孩嗎？可以不吃飯，但能一口氣吃完一排貨架，還能完美解決臨期商品的問題。”

廖敏之露出個匪夷所思的神色。

賀蘭訣哈哈大笑。

旁邊的女生聽見賀蘭訣的笑聲：“怎么那么開心？聊什么呢？”

和廖敏之到底有什么好聊的？

雖然帥哥膚白貌美、線條漂亮，但帥哥不社交不說話，每天埋頭在座位上，連臉都難得一瞥，毫無存在感，遠不如一個幽默的普通男生有樂趣。

畢竟這不是個只看臉的世界。

沒聊什么。

只是他平和安靜的臉上出現難得一見的表情，她就覺得很有趣。

“我覺得廖敏之很適合高冷人設，不可一世又冰冷戾氣，昂著下巴，眼尾乜人。”

“會打架、會逃課，戴耳釘，穿一身黑，單薄的脊背拗得直直的，傲慢又冷酷路過人群。”

大家的興趣瞬間燃起來，都是經歷過偶像劇和言情小說洗禮的社會主義好青年，幻想畫面很有誘惑性：“他看人的時候眼睛很有魅力，但別開口說話啊，會破壞美感。”

賀蘭訣不樂意聽，開口反駁，問什么叫破壞美感，大家笑嘻嘻說她怎么那么袒護自己同桌，本來就是事實，賀蘭訣笑臉瞬間塌下來，說出口的話尖銳了點。說話的同學自知失言，忙不迭否認，同學們悻悻結束話題，各自回到座位。賀蘭訣拖椅子，椅子腿在地面劃出尖銳的噪音，氣悶坐下，旁邊的男生仿若未聞，仍是沉浸在自己的世界里。

她湊近一看，他在看海明威的《老人與海》，老周每個禮拜都要布置閱讀作業(yè)，上交讀后感，不知道是不是聽力的原因，廖敏之好像對文字缺乏融入感，閱讀理解和作文幾個模塊都不甚理想，老周建議他盡量多看“有力量”的文學作品。

賀蘭訣趴在桌子中線，和他一起看書。

廖敏之中指抵著書頁，順帶覷了她一眼，賀蘭訣沒和他說話，目光落在泛黃的書上，濃密的睫掩住了眼神，神情似乎百無聊賴，看起來只是隨意做點什么，打發(fā)時間。

她不說話，廖敏之也不主動開口。

賀蘭訣心里不舒服，她也不知道自己在較什么勁，也覺得有點惘然和失落。

兩人默默坐了會，賀蘭訣直接開口：“何雨濛以前也是你同桌嗎？”

他抬眼，慢慢“嗯”了一聲。

“你們……”

這話要怎么說下去呢，上次在小樹林怎么回事？在顧超家又是怎么回事？你倆是什么關系？

她會不會管太多閑事了？

可賀蘭訣想了很久，就是想知道。

要不然再去問問顧超？

可那樣旁敲側擊打聽別人的故事，真的顯得很八婆。

賀蘭訣抿了下唇：“上次周末遇見你們，你們是在顧超家玩游戲嗎？玩什么游戲呀？”

“說點事情。”廖敏之眼神寡淡，表情漫不經心。

“……”賀蘭訣追問，“說什么事情呀？敘舊嗎？”

她打哈哈：“感覺你倆還挺有故事的，是不是……”

廖敏之手中的書“啪”地合上，眼睛盯著她，眸光隱著抹淡漠，語氣還是緩和的：“沒說什么。”

“可是……”

他直接收回了目光。

賀蘭訣悻悻趴回自己桌子上。

顧超和廖敏之并肩出了教室。

很奇怪，她什么都沒做，卻有種患得患失的心境。

-

這禮拜有化學實驗課，要去實驗樓動手操作。

四人一組，前后兩桌搭配，賀蘭訣這組只有廖敏之一個男生，大家商量他來當主操作，高靈和曹清蓉儀器輔助，賀蘭訣寫實驗記錄。

老宋申請的是綜合實驗室，走進去，大家沒想到實驗室里還有助手，更沒想到，這助手是鄭明磊。

班上知道鄭明磊的人多，見過真人的少，還是方純驚喜打了個招呼，大家才紛紛反應過來。

他也挺平易近人，微笑解釋：“我剛在這上完實驗課，指導老師去行政樓開會，讓我留下來幫個忙。”

說是助手，其實也就是幫老宋分發(fā)儀器試劑，記錄登記，布置好后，并沒有干擾班級教學，悄悄去了隔壁的儀器室。

說實話，直到廖敏之站在操作臺前，捏著試管，伸手問身邊人要量杯滴管，高靈和曹清蓉突然抓住了他身上的那種特質，孤傲的外貌，絕對的專注，簡潔干脆的話語和純粹的安靜。

讓人有反復打量和揣摩的想法。

賀蘭訣一邊掐表觀摩，一邊做奮筆疾書，抬頭看見他和女同學對話，多看了兩眼，接著彎腰擺弄桌上的溶液。

實驗結束散場，鄭明磊過來協(xié)助收儀器，走到賀蘭訣這桌，從她身邊路過，指尖叩叩她的筆記本。

賀蘭訣沖他微笑。