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大概是他目光太直接，司機(jī)往這邊看了一眼，步西岸在司機(jī)扭頭之際收回目光，轉(zhuǎn)身離開。

他手里拿著小蛋糕，蛋糕包裝袋上印著他見過的三個字，只不過他見過的字是在透明塑料食品袋上印著。

不如這個精致。

味道，想必也大相徑庭。

即便它們出自同一家店。

就好像這世界上每天交錯路過的人一樣，走同一條路，頂同一片天，肩上扛的卻天差地別。

月落日升，一周時間很快過去。

市一中每周五晚自習(xí)都有英語聽力特訓(xùn)，特訓(xùn)集在放學(xué)前交給組長，由組長和別組交換打分。

大家一般圖省事都是直接找人互換，不走組長那道流程。

“組長，你跟誰換啊？”楊姜問郁溫。

郁溫說：“我跟葉全好了。”

她話剛說完，余光忽然一道黑影，她茫然扭頭，看到步西岸已經(jīng)離開。

而她的桌子上，放著一本特訓(xùn)集。

郁溫愣，打開，第一頁名字只有一個字：步。

黑色筆記，寫得不規(guī)整，但輪廓有特別的氣場。

但是……

不是說不用走組長這一道流程嗎？

其實本來郁溫是不想做這個組長的，畢竟已經(jīng)有了語文課代表的身份，要那么多職位干嘛？

但是高卞當(dāng)時反問她：“你自己回頭看看，你們組六個人，哪個看上去靠譜。”

郁溫?zé)o話反駁。

“這個？”郁溫扭頭問楊姜。

楊姜也撓頭，因為以前的步西岸別說交給組長，他連跟楊奇互換都懶得換。

“額，可能是尊重你吧。”楊姜只能想出這一個理由。

郁溫：“？”

這時葉全喊她換，郁溫看著步西岸的集冊，很不好意思地說：“要不我們兩組一起換吧。”

“我們組有人不寫。”葉全說。

郁溫開始頭疼，“你們組幾個寫的啊？”

葉全說：“加上我四個。”

郁溫只能還給他四個。

然后剩下了步西岸的，因為楊奇沒寫。

“還給他自己得了，他以前也都是自己改。”楊姜說。

郁溫不太好意思，畢竟他那么尊重她。

想了想，郁溫決定自己改，但是改之前，她還是起身去找步西岸說了一聲。

這會兒晚自習(xí)還在繼續(xù)，班里很安靜，郁溫怕打擾到別人，聲音壓得很低，但又怕太低步西岸聽不清，便雙手摁在膝蓋上微微下蹲身子，傾向步西岸說：“你那個聽力集冊，我給你改可以嗎？”

教室里白熾燈很亮，光線從頭頂照下來，落在郁溫眼睫毛上，她輕輕一眨眼，光似乎掉落到她眼睛里，看著亮亮的。

她說話時很認(rèn)真，帶著一點小心翼翼。

但是她沒注意到，她的頭發(fā)落在了步西岸肩頭。

青絲很輕，步西岸卻覺得半個身子都麻了。

他甚至沒敢與她對視，只匆匆從喉間應(yīng)一聲僵硬的：“嗯。”

等她離開好一會兒，他還是那個姿勢，半天沒拿起筆。

操。

廢了。

第七章

除了每周五的英語聽力特訓(xùn)，市一中每個月月底還有一次模擬考，不太正規(guī)，就在自己班考，跟平時自習(xí)差不多，主要是走個形式。

模擬考考完郁溫才知道關(guān)渠有成立學(xué)習(xí)分組的習(xí)慣，倒談不上一對一，但還是建議分組，比如有人數(shù)學(xué)好，就讓這幾個人湊一個小組，別的人有不會的可以問這個小組的任何組員，別的科目也一樣。

高卞作為班長，一人身兼數(shù)職，葉全也被分到物化生小組，郁溫作為語文課代表肯定是語文小組的，但是理科班語文問題不大，而且語文題一般除了靠背就是靠悟，所以郁溫被請教的概率很小。

一般都是她請教別人……

比如現(xiàn)在。<script>chapter1();</script>