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到底是哪里出錯了？

大哥和裴秀離婚，上輩子的軌跡怎么偏差得那么厲害？

高兵狠狠地瞪了一眼高靈，“都是你的錯，要不是你說讓大哥跟裴秀離婚，現在裴秀還能幫忙照顧爸媽，還可以付醫藥費。現在好了，爸爸的醫藥費怎么辦？二叔說他沒錢。還有，醫生說爸媽至少要住一個月的院，還有不到兩周我就開學了。”

高靈氣不打一處來，“裴秀裴秀！除了會把裴秀掛在嘴邊，你還會什么？”

被人惦記的裴秀正在家里把左鄰右舍送的黃瓜做成醬菜，不是她勤勞，是實在沒事干。

沒有手機、沒有網絡也沒有電視，她總不能和大壯一樣趴在屋檐下沒事干吧。

她早上起來都已經看完兩場螞蟻搬家了，再不找點事做，確實說不過去。

第12章

裴秀有原主的記憶，也繼承了她的技能，做起醬黃瓜來動作嫻熟。在這個過程中，裴秀腦子里也不由地想到原主的成長歷程。

原主不到五歲，身高還沒有灶臺高的時候，就被裴老太太逼著學做飯，做得不好，就會被冷嘲熱諷、餓肚子。

七歲開始，原主就包攬了家里所有的家務活，洗衣做飯打掃衛生，伺候裴老太太。

總結說來，裴老太太為了提高自己的生活質量，把她的廚藝毫無保留地傳授給裴秀。

所以，裴老太太以前很有可能是在大戶人家當幫傭，裴秀很有可能是大戶人家的棄子。而所謂的大戶人家，應該就在省城，也是上一世讓高亮一家子過得滋潤的助力。

想到這里，裴秀把那家在原主的一生中神隱一輩子的人鄙視了一遍。不管他們有什么充足的理由，原主的悲慘結局不僅是高家人無恥，大部分原因還是那家人。

要不要替原主報仇呢？

裴秀自言自語道：“裴姑娘……不對，你上輩子活的歲數比我穿來之前大，應該叫你裴姐姐。按照我閱小說無數的套路，我占了你的身體，就該替你報仇。可是我現在就想當咸魚，對愛恨情仇完全沒興趣，高家人是上桿子找死，我不得不動手。要是那家人從此以后當龜孫子，我應該不會主動去找他們，幫你報仇。若是他們不知好歹，到我面前來犯賤，那就是另外一回事啦。”

“裴姐姐，希望你能理解我，我真是不想累死累活奮斗，最后不知道要便宜誰。”

把最后一根黃瓜切好，裴秀才注意到蹲坐在她前面的大壯用一種很復雜的眼神看著她。

“終于聽不懂我說的話了吧？大壯你就放心吧，雖然我勵志要當咸魚，但是絕對不會缺你的肉。當然了，沒準你的運氣比我好，過不了幾天，你原來的主人就會回來接你回家。到時候我又回到孤家寡人的狀態，一人吃飽全家不餓。”

說到最后，裴秀微微有些感傷。以前的世界里，她也是孤零零一個人，可那時候好歹有手機玩，有游戲嗨，有紙片人嗑，現在……

大壯要是被主人接走，她每天的娛樂大概就剩下看螞蟻搬家了。

看來得提前適應一下這樣的生活。于是，醬黃瓜做好之后，裴秀就蹲在屋檐下又看一窩螞蟻搬家。大壯圍著她轉了一圈，最后索性跟她一樣趴在那里，了無生趣。

沒過多久，這份無聊就被打破。

鎮小學的老師突然找過來，讓裴秀幫他代一個下午的課。

其實現在是八月下旬，還沒到開學時間，但是因為過去幾年的暑假，落夕鎮的孩子接連出現溺亡的事故，富有責任感的鎮小學老教師從去年開始，組織家長沒空管的孩子暑假到學校學習，盡量避免溺水事故。老教師因為家庭成份不好，經歷得比一般人多，一輩子獨身，暑假照顧孩子們，他也樂在其中。

之所以找裴秀，是因為老教師突然接到一個訊息，讓他去市里的郵電局接電話。馬上就要開學了，老教師也不希望孩子們出什么岔子。而且今天還是夏天在強烈刷存在感的日子，氣溫極高，老教師很擔心孩子們因為沒人管束，跑到河里游泳。

裴秀應允下來，帶著大壯來到鎮小學。

李老師剛走，小屁孩們有人好奇地打量大人們這幾天經常會提到的裴秀姐，也有人沒這種好奇心，直接往校門口跑。

很快，想跑出校園的孩子被門口的大壯給嚇了回來。

“裴秀，你又不是老師，憑什么管我！讓你的狗讓開，我要去玩。”

現在的孩子，和幾十年后不一樣，對老師還是很敬畏的，老師不讓出校門，他們聽。但是裴秀算什么呢？聽家里人說，她是個離婚的女人。小孩子不知道離婚到底意味著什么，但是從大人的話里感覺不是什么好事。離婚的女人，就像是得過怪病的人，靠近怕會傳染。

“就是！我們要出去玩！”

裴秀微微一笑，對大壯說：“乖寶，把門看好了，要是有人敢出去，你就做你該做的事情。”

一個年齡相對來說比較大的男孩不信邪，“哼，你的狗要是咬了我，看你怎么跟我爺爺奶奶交代！”

說完男孩就往門口走。

裴秀根本沒回頭，她依然微笑地面對那群睜大眼睛、目光在她和身后那個男孩身上來回游走的小學生們。

“1、2、3……”裴秀還沒數到5，身后的男孩就屁滾尿流地跑回來了。

小學生們也不由自主地往后退了一步，看裴秀的眼神已經不再像最初那種像看得了怪病的人，取而代之的是畏懼。

裴秀回頭，給大壯豎起大拇指，“寶貝，真棒。”

大壯根本就不需要咬小孩，它只需要擺出最威武的狀態，成年人都會被嚇唬住，更何況是小屁孩。

再轉過來的時候，裴秀臉上的笑容全無，她背著雙手，對小學生們說：“現在，這里是我的地盤。我的地盤，我做主。誰要是不聽話，我就讓大壯跟你們談談。”

兩個小時后，李老師火急火燎地從市里趕回來，卻看到了讓他完全想象不到的狀況。

只見裴秀被一群孩子圍坐在樹蔭下，幾個最調皮的孩子有些想靠近又不好意思靠近的樣子。

“哇！好厲害呀！裴秀姐，快說快說，后來呢？”坐在裴秀跟前的女孩催促道。

裴秀用大瓷缸喝了一口水，輕輕摸了一下小女孩的臉頰，繼續說：“后來，大白就奮發圖強……”

李老師聽了一會兒，終于知道裴秀是靠什么震住這幫孩子的。她靠的是故事。

別說孩子，就連他這個從中途開始聽的老頭子都被她的故事吸引。故事的內容大概是一個叫小白的兔子，從小被周圍的動物瞧不起，最后怎么通過聰明才智，讓老虎、豹子、野狼都成為它的手下，成為一統森林的厲害兔子。

故事不僅僅吸引人，還特別有教育意義。有多年教育經驗和人生經驗的李老師能從孩子們的表情看得出來，他們都特別激動，恨不得變成像兔子那樣靠聰明才智和努力闖出一番天地。<script>chapter1();</script>