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關于一中和二中的恩怨，蘇寧了解的不多，只是在學校的時候，老師會將二中當成敵人對待，不僅當面敵視，私下里也很不友好。一中跟二中的學生，打架斗毆更是屢見不鮮。

按道理，排名前兩位的省重點高中，不應該出現大規模打架斗毆事件，畢竟大家都是有臉面的學校，應該用更文明的方式解決問題。

事實上，恰恰相反，一中二中學生打架斗毆是家常便飯，各種競賽活動兩個學校也爭得厲害，反正就是一種關系，有你沒我！

蘇寧甚至還聽說，某個一中學生轉學到二中去，不僅被以前的同學唾棄侮辱，二中的學生也沒放過他，天天拳打腳踢，惡言相向。最后他家長跑來學校找老師反應問題，所有二中老師閉口不談，沒辦法，只能轉去外省就讀。

由此可見，一中二中所有老師對兩所學校學生之間的爭斗，都是處以放松的態度。

但是蘇寧真的沒想到，就連校長大人，提起二中也是咬牙切齒，恨不得飲其血，茹其肉。

“你還記得一中的校訓嗎？”陳校長沉著臉問道。

“學以致用。”

陳校長點點頭，面色稍霽，“那你知道二中的校訓嗎？”

蘇寧搖搖頭。

“學以報國！”陳校長面露譏諷之色，“二中的校訓是學以報國。”

蘇寧不做聲，他不知道陳校長為什么要譏諷，學以報國不是很崇高的理想嗎？

陳校長冷嗤道：“哼……想法是好的，理想是崇高的，但是，現實是殘酷的，試問！命都沒了，拿什么報國！！”

陳校長緩緩道出兩校恩怨的由來。

“民國四年，黃賀武老先生在本市創辦星原學校，意為星星之火，可以燎原，目的就是為了給讀書人培養種子，將當時已殘缺破碎的中華文明之火傳承下去。”

“學以致用，就是他老人家提的字，一直延用多年，保存至今。你也猜到了，我們一中的前身就是星原學校。”

說到這里，陳校長滿是自豪，可下一秒就變得憤怒異常。

“偏偏有個白眼狼，不識黃老苦心，從星原學校走出去，去了俄國留學，回來大罵黃老是賣國者，沒讀書人氣節，同年民國十一年，創辦山華學校，意為還我河山，復我中華，提筆上書‘學以報國’以表一腔熱血。”

“而這個白眼狼就是二中的創辦者，夏偉。“

“兩校的恩怨，自從山華學校創立之始就沒停息過，抗戰時期，我校出了多位將領，為保住同為抗曰救亡的同志，犧牲了多少人。可他們呢，從不感恩，只懂一腔熱血報國，只知道胡來，不僅沒保住自己的姓命，反而連累我校多名抗戰英雄壯烈犧牲！”

談起這些，陳校長就是怒發沖冠，雙目赤紅！

“十年動亂，山華學校師生逼死我校師生23人！二十三條鮮活的人命啊！被逼瘋者不計其數。動亂結束后，當事人只字不提，被逼死的二十三條人命再沒人提起，他們怎么敢這樣，怎么能這樣！！？”

我守著學校半輩子，學校看著我長大，慢慢變老，我看著學校漸漸發繁榮壯大，按理說，我該放下仇恨，共求發展。

“但是！深埋在學校大槐樹底下23條無辜靈魂不會答應！那些為某些人幼稚可笑行為而付出生命代價的英魂不會答應！！”

“

我作為一中的校長，這個仇，我怎么放得下！！？怎么放得下啊！！！”

此時，陳校長已老淚縱橫，泣不成聲。

蘇寧默默地聽著，一種從未有過的歸屬感籠著這他，那是一種驕傲，對人對己，對天對地的驕傲！

眼前的老人，不愿放棄仇恨，也不敢放棄仇恨，因為他怕，他怕百年之后，沒人能記起這段往事，他怕無辜靈魂的戰栗，英靈無助的哭泣。

他不為名，不求利，只求胸中一口氣！

一口讀書人的正氣！

生命不能白白逝去，他們不能白死，這是對生命的踐踏！

所以，老人選擇將仇恨隨著文化一同傳遞下去，到那時，總會有人站出來為英烈亡魂討回公道，以慰藉他們在天之靈。

屋子里，陳校長情緒已恢復平靜，擺擺手讓蘇寧三天后去學校集合，便坐于窗邊，望著窗外，一杯一杯自飲自酌起來，神色安詳而寧靜。