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“瞧瞧這小嘴兒，抹了蜜了！”

一桌人開開心心，散場的時候唐五義送盧米回家。到了她樓下，兩個人對望一眼，都哈哈大笑，盧米踢他一腳：“滾蛋吧！”

兩個人才認識兩天就玩的很好，但盧米沒有帶他回家的念頭，唐五義有沒有跟她回家的念頭她猜也沒有。但這種感覺真不賴。

盧米在公司交到了除尚之桃以外的新朋友，只是這個朋友恰巧是男生。

兩個人在公司像長在一起，用daisy的話說：“除了不一起尿尿，什么都在一起。也不知jack是我徒弟還是你徒弟。”

“誰徒弟都行，你不想帶我帶。”

“你可別帶了，一個你已經夠讓老板頭疼的了，再帶出一個你老板死的心都會有。”

“我怎么了？我拖團隊后腿了？”

“行行行，你沒任何問題，我有問題行了吧？”daisy說不過她，認輸了。

涂明出個差回來，發現部門的風格變了。從前盧米一個人特立獨行，沒人跟她混在一起，現在不一樣了，新人jack每天跟在她身后，早上先后到公司，開會一起去會議室，中午相約午飯，下午到時間去買咖啡，下了班到點就走。

盧米的隊伍擴大了，兩個人頗有那么一點狼狽為奸的意思。

daisy主動提醒唐五義：“你剛來，別跟lumi走那么近。will已經對lumi不滿意了，你聰明一點。”

“那will是不懂欣賞了。”唐五義一點不在乎：“工作么！圖個高興！不耽誤事就行，沒必要上綱上線。”

扭頭走了，儼然被盧米附體了！

第30章

盧米問唐五義：“是不是不讓你跟我玩？”

“別理她們，我愛跟誰玩跟誰玩，她們管不著。你知道做成年人最爽的部分是什么嗎？”唐五義對她眨眨眼：“最爽的部分就是只要我高興，其他的去-他-媽-的。”說完聳聳肩，一副紈绔公子相。

盧米突然覺得他們像是回到讀書時候，家長和老師都要幫你選朋友，他們選朋友原則是一樣的：跟聽話的、學習好的那個一起玩。離那個壞學生遠點。

盧米讀書時不是好學生，上班后也不是好員工，被人敬而遠之的時候多了去了。起初是尚之桃，不在乎導師在別人眼中什么樣，就是對她好、信任她；然后是唐五義，短短幾天，跟她拴在了一根繩上。

唐五義還真就不在乎別人目光，再開會的時候還是坐在盧米身邊，兩個人坐在后排位置，椅子挨的挺近，抬頭看ppt的時候，兩個人是一個姿勢。有時聽到別人講什么話，他們相視一笑，有奇怪的默契。

“你們倆不會真戀愛了吧？”daisy給盧米發消息：“我覺得你們倆不對勁。”

“不行？”盧米反問她。

“…公司不允許啊…”

“你是will嗎？是tracy嗎？”盧米發去一個“你少管閑事”的表情，就是這么不好惹。

“所以jack現在接了項目了是嗎？”涂明問daisy。

“接了，浦東那個項目。”daisy說：“開過遠程會議了。”

“那jack稍后開完會大概給我介紹一下進度？”涂明征求唐五義意見。

“好啊。”唐五義坐在那，不卑不亢。

這是唐五義入職后涂明第一次跟他面談，面前的年輕人長著一張桃花面，未語先笑，眼神又剛毅，身上具有戲劇沖突感。涂明不討厭他，甚至有點喜歡。

“入職后還習慣嗎？”涂明問唐五義。

“挺習慣。”

“跟同事相處的好嗎？”

“好啊，尤其是lumi，我特別喜歡她。”唐五義鄭重表達對盧米的欣賞。涂明點點頭：“盧米很優秀。”

唐五義突然笑了：“不說lumi了吧？因為我聽說您和公司同事都不太喜歡她。”這似乎不像新員工與老板的談話，但唐五義就是劍走偏鋒。

“傳言我不喜歡lumi？”涂明眉頭微微皺起，他在想傳言來自于哪里呢？大概來自于他們起初的針鋒相對和后來盧米對他的疏遠。

“對，還有人對我說lumi快要被優化了，讓我離她遠點，不然我試用期都不一定能過。”唐五義一句又一句，他反正就這樣，恃才傲物，玩世不恭，別人眼中的浪蕩公子哥兒。在國外生活多年的他有一個非常鮮明的特征，那就是有話說別藏著，有屁放別憋著。他覺得同事對盧米有偏見，甚至will也有，那他就說出來。

涂明認真聽他講話，看到他為了盧米甘愿與別人做對的決心，好像盧米是他自己選的那個朋友和那條路，他得堅持到底一樣。他只講幾句話，卻掩不住跟盧米一樣的赤誠。

“首先，盧米的工作效率非常高，結果非常出色，她不會被優化；其次，同事對盧米怎么看我管不了，但我并不討厭她。”涂明對他笑笑：“我甚至非常欣賞她。”

兩個人都安靜了幾秒，思考“我甚至非常欣賞她”這句話的真實含義。

涂明率先打破沉默：“所以同步一下你的項目進度？以及遇到的問題？”

“好啊。”唐五義大概介紹了一下情況，選址選完了，主題設計中，預算報批了，無非就是常規的流程，daisy分給他的項目，不會出錯也不會出彩，俗稱：打下手。

凌美這種公司，每一個同事都有危機感，大家看地盤看的非常緊。唐五義入職第一天就發現了，這也是為什么他喜歡盧米。因為他眼見著盧米順手就把大活分給烏蒙，甚至幫她避坑。唐五義覺得她又傻又酷，帶著那么一點別人都沒有的剛直的底氣。多好。

唐五義就愛跟這樣的人玩。

涂明聽他講完，思考良久，他覺得唐五義的工作過于簡單了。當初招聘他的時候，跟tracy部門一起做過綜合評估：雖然年輕，但是具有可以主導綜合項目的能力。

“工作完成度很高，我這里還有一個項目想請你幫忙看一下。”涂明把青島的項目講給唐五義聽：“繼西北s+項目后公司的又一個與政府合作的試點，s級，市場部分工作你來做怎么樣？”涂明講完順手把資料發給他。

“這個項目我聽說過，不是erin在帶？”

“erin被抽調到封閉項目組了，lumi推薦的。”涂明如實說。

“那行，我來。多謝will。”<script>chapter1();</script>