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然后他就捏著紙飛機不放手了。

他年紀不小了，程豪也不逼著他去玩他時不時地夸丹尼一句，然后又用報紙折了一艘船。

折完之后，他給了林禹尋。

林禹尋張開手，把小船放在手心里，鄭重地托著。

程豪笑了笑，又開始折別的東西。他上輩子讀幼兒園的時候有折紙課，他總是折地又快又好，老師就額外教他折了好幾樣東西。

他那時候家里并不富裕，沒什么能玩的東西，但紙還是有不少的，就反復折著玩兒，看到有什么新的折法還會主動去學，最后一手折紙的本事全班第一。

他已經(jīng)很多年沒有折過東西了，但兒時的記憶格外清晰程豪這會兒就一樣樣折過去。

光是紙船，他就會折四種不一樣的，千紙鶴、花、烏龜什么的也會折，他甚至還折了一個金元寶。

他母親去世的時候，他跟親戚一起守靈，心里空落落的，就跟著他們學著折元寶，結(jié)果還學了三種不同的元寶的折法

那張報紙被程豪一片片的撕開，折了很多東西，最后還折了一個愛心給丹尼在他折的東西越來越多之后，丹尼就不玩紙飛機了，跑到旁邊來看他折紙。

收到愛心，丹尼又笑了。

林禹尋一手拿著紙飛機，一手托著紙船，看了一眼丹尼，又去看程豪。

程豪跟他們，真的是完全不一樣的，也不知道他什么時候會離開

林禹尋覺得自己的心肺好像被人緊緊揪住了一樣，有點疼，還呼吸不過來。

而這個時候，程豪覺得時機差不多了：林禹尋，我有個有點冒昧的請求

什么？林禹尋端正了坐姿，有點緊張。

我暫時沒有地方住，可以住在這里嗎？程豪問。他身無分文，也不認識什么人，如果能住在這里就好了。

林禹尋差點就跳起來了，他想也不想就點了點頭：當然可以！

第10章 天才

聽到林禹尋答應(yīng)讓自己住下，程豪放下心來。

有了住的地方，吃飯還可以去學校蹭，他算是暫時安頓下來了。

等他適應(yīng)了自己的新身體，去酒吧打拳，手上就能有錢了，以后的日子一定會越過越好。

程豪對未來充滿了希望，然后他的肚子，就響了。

程豪：

丹尼一無所覺，林禹尋道：我們吃飯吧，我去買點面包。他今天趕著回家，都忘記要買點食物回來了！

程豪道：不用了，有三明治和牛奶。

林禹尋還記得程豪帶回來的那些三明治，但他有些遲疑：那些三明治你夠吃嗎？

夠了。程豪道，他昨天應(yīng)該是受傷太嚴重，才會吃很多，現(xiàn)在已經(jīng)好多了，就能控制著自己少吃點了。

還有明天早上林禹尋還是很擔心。

程豪道：給丹尼留一點，我們兩個可以去學校里吃。

這樣也是可以的，林禹尋不再堅持要去買食物。

他們還剩下四個半的香腸三明治。

這種三明治個頭挺大的，一般的成年人，吃上一個就飽了，所以丹尼中午才會只吃了半個。

林禹尋把剩下的三明治里的三個給了程豪：你吃吧。

我吃兩個就夠了。程豪道，林禹尋雖然瘦小，卻處在長身體的年紀，看他早上中午的胃口，現(xiàn)在一個三明治肯定是吃得下的，今天晚上還有明天早上，丹尼也至少需要一個三明治，他最多可以吃兩個半。

穩(wěn)妥考慮，他就吃兩個好了。

林禹尋還想說點什么，程豪又道；我吃太多會吃壞肚子。

程豪都這么說了，林禹尋也就不多問了。

三明治的味道還可以，至少外面的面包是松軟的，就是中間的香腸切的很薄，非常少。

程豪三兩口吃了兩個三明治，又喝了兩盒牛奶，總算覺得肚子里舒服了，而這時候，林禹尋和丹尼還沒吃完。

之前切斯特吃三明治，是專挑里面的香腸吃的，林禹尋卻相反，他把外面的面包吃了，中間的香腸卻留著沒吃，最后給了丹尼。

丹尼正要接，程豪把丹尼抱了起來，放到他自個兒的小拖鞋上，又塞給他一個紙飛機。

丹尼吃了半個三明治已經(jīng)飽了，現(xiàn)在有得玩，就忘了林禹尋要給他的香腸，去玩紙飛機了，只留下林禹尋有點不知所措地拿著手上的香腸。

程豪道：你這么瘦，應(yīng)該多吃點肉，香腸還是自己吃吧。給孩子吃好點這是應(yīng)該的，但不該克扣自己的伙食給孩子吃好的，這樣會寵壞孩子。

更何況，林禹尋自己也還小！

林禹尋道：我不愛吃肉

你中午吃培根不是吃得挺高興？程豪道，今天中午的午餐里有一點點的培根，林禹尋也是留到了最后才吃，但明顯吃得很高興，是喜歡吃的。

林禹尋看了程豪一眼，低下頭吃了一口香腸。

程豪道：我會去找工作，等我有錢了，就買好吃的給你吃。不管是林禹尋還是丹尼，都應(yīng)該多吃點蔬菜水果，這樣才算是營養(yǎng)均衡，還有肉，最好也是吃新鮮的肉，而不是香腸培根。

可惜他現(xiàn)在太窮。

我也不用吃好的。林禹尋道，歡喜地看著程豪。

程豪朝著他笑了笑，又去看丹尼玩了，順便試著修復卷簾門這會兒是晚餐時間，大家都還沒睡，弄出點聲音來也不會打擾到別人。

就是這卷簾門想要修并不容易

程豪一邊夸獎丹尼一邊修門的時候，林禹尋則在整理房間。

他的房間里很亂，有很多亂七八糟的東西，以前他回家的時候總是很疲憊，沒力氣去整理，今天卻有了力氣。

程豪見狀問道：林禹尋，你不用做作業(yè)嗎？對了，你今天去上學怎么沒拿書？今天林禹尋不管是上學還是放學，手上都沒書。

林禹尋一愣，道：老師沒有布置作業(yè)，也沒有書。

原來是這樣。程豪道，美國差的公立學校的教育，真的太隨性了，竟然連書都沒有

林禹尋在這樣的學校讀書，實在讓人有點放心不下。

如果可以，最好能給林禹尋換個學校。

見程豪不打算多問，林禹尋放下心來。

然而，程豪沒有多問讀書的事情，卻對林禹尋道：這樣吧，既然你晚上有空，就跟著我學中文。

雖然現(xiàn)階段中文用處不大，但以后肯定會很有用，他的國家，會在接下來的時間里飛速發(fā)展！

而且林禹尋還年輕，多學點知識對他有好處！

更重要的是，林禹尋雖然沒有接受過中文教育，但他會說中文，學起來也就不會太難。

你會中文？林禹尋問。

我會。程豪道。他會最正宗的中文，會寫簡體字！還通過程錦浩的記憶，學了繁體字！

好吧，后者是他通過記憶看的，需要鞏固了之后，才能徹底掌握。

你怎么會來這里？林禹尋問，一個懂中文，英語也說得很好，一看就很有教養(yǎng)的人，為什么會來這里？<script>chapter1();</script>