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不愿承認的危機感誕生。

更有爆豪勝己說不出究竟是什么情緒的惱怒陡然爆發。

站在騎馬賽的場地里，金發少年捏緊雙拳，指甲刺入掌心，眼神尤為兇狠。

我要親手打倒你們這些家伙。

他也有進步，此時竟然沒有大吼大叫。

只是，一層郁色籠罩著臉，赤眸中烈焰燃燒。

我，才是最強的！！！

埃利克：呵。

他懶得說話。

小鬼就是小鬼。這有一個，另一邊還有一個沒開口的。

幼稚！

第22章

爆豪勝己極其不愿承認，自己是真的落于人后了。

他并非傲慢到以為自己就是最強的，畢竟職業英雄們那么多，還有他自小就崇拜的歐爾麥特在。

無法接受的是特定的對象。

以前只能被丟到身后的無能臭久，忽然得到了歐爾麥特的青睞，還意外地，在模擬演練中壓了他一頭。

同在一個班的其他人，除了個別耿耿于懷的存在，別的人少有在意。可就是這些不被他注意的家伙，也和臭久一樣，實力忽然間得到大幅的飛躍。

或許都不是忽然間發生的事兒。

只是他自己，從來不去關注。

驚訝，憤怒，還有一種屈辱的不敢置信。

小勝，放學以后，大家都到訓練場去集合了，你

滾！

那個啥爆豪，你不要再鬧別扭啦，打不過埃利克就打不過嘛，反正我們加起來堆一起都打不過他，心平氣和

那個混蛋小鬼跟我提他你想死嗎！

不聽勸，不講道理，反正爆豪勝己拒絕跟看不順眼的笨蛋們為伍。

他每日氣洶洶地提著包跨出校門，每一步都像是自帶火花，搭配上吊起后越加兇狠的眼角，活脫脫的一個校霸外表限定。

看起來爆豪勝己是真的對撇開自己共同進步的同班同學不屑一顧。

他自己也這么認為。

可是，壓在不爽和怒氣之下的些微異樣，就證明了，爆豪勝己不是不在意，而是相當介意。

埃利克就是他最介意的那個可惡小鬼。

他們最早碰上面，是在淤泥事件的現場。

很不幸，那個被挾持的倒霉少年正是爆豪勝己，而被禁止對外傳播的將淤泥清除的神秘人，便是埃利克。

就事實而言，爆豪勝己是被埃利克救下的。

可對于仿佛全身都是由寫滿高傲的骨頭架起的少年來說，被人救不管是誰都會讓他如鯁在喉，需要緩上一陣才能接受。

以這一點為基礎。

被討厭的家伙救這就不是緩不緩的問題了。

銀發少年埃利克偏偏是個比爆豪勝己還要傲慢的家伙。

他只在入學測試時被黃色炸毛少年張口一句矮子氣了一下，之后見面無數次，哪怕次次都得到炸毛少年的兇惡挑釁

一次都沒理。

權當做眼前沒有炸毛少年這個人，埃利克無視起人來，便如此泰然自若，半點猶豫擔憂都不可能有。

他當然不會有這些毫無意義的情緒了。

爆豪勝己是性子暴躁，動不動就發火，可這不意味著他頭腦簡單。

只要稍微細細觀察下來就知道了。

埃利克，這個家伙

他根本就不可能將人放在心上。

不僅是爆豪勝己，A班的其他人，還是老師，甚至是歐爾邁特所謂囂張，全都建立在這一前提之上。

暴躁的少年敏銳地觀察到的這一點，其實只是當時的情況。

銀發少年眼瞳深處的千里冰川被他發現了，被那道視線所籠罩時，更會有一剎那被壓得喘不過氣的感覺由心而生。

爆豪勝己由此而感到萬分氣惱，絕不承認自己竟然會如此狼狽。

他也就斷然判定，對方就是這么一個討厭的小鬼，才不管后面這小鬼跟班里其他人混到一起后，是否發生了改變。

那些家伙愛混一起，管他什么事！

就像小鬼過家家，純屬浪費時間，哧，真是笑死人了！

中午和下午課后的特訓爆豪勝己從來沒有去過，不過，課程要求的實戰訓練所有人都在參加，如果有心去認真觀看，他也能看出點什么。

可爆豪勝己依然沒有。

他會關注的還是只有少得可憐的那一兩個人，其中，最討厭的埃利克是滿心憤懣，不得不關注。

全班一起攻擊埃利克被埃利克打倒屢戰屢敗再接再厲，這已經成為了一年A班的日常。

一般這時候爆豪勝己就不會被略過了，因為打倒他們全員，對埃利克來說非常簡單，不用特意去看誰是誰。

可是，這也算另一種忽略，甚至比平時的視而不見，更加讓自尊心過于盛烈的少年難以忍受。

又看到了。

又感受到了。

胳膊被掄起，連帶著身體也倒著翻飛起來之時。

后背被踐踏，重重趴落在滿是灰塵的地面之時。

攻擊被打斷，行動被看穿，找不到任何破綻，無論做什么都只會迎來唯一的狼狽結局越發意識到這一點之時。

目光從各個角度、在各種情況下掃過那張透著散漫的臉，所得到的，都是同樣的東西。

必須，要打敗這家伙。一直是這副囂張死人的樣子，也夠了吧！

放棄？開什么玩笑！

不把可惡的小鬼狠狠地砸在地上，難道要我說！根本看不到跟那小鬼之間的差距有多少，根本不確定，自己是不是只能認輸嗎？！！

這是面對班主任隱晦的點醒時，就如炸彈般爆炸的少年毫不猶豫給出的答案。

那時他爆發出的情緒仿佛帶著扎人的刺，讓班主任一時都無話可說。

被戳中了心頭痛處，爆豪勝己火氣沖天地走了。

他還沒發現自己已經把埃利克盯死了，想法不知不覺跑偏，正以義無反顧之勢，使勁兒往牛角尖里鉆。

這樣下去顯然不妙。

班里的同學隱隱察覺到了一點兒，但到底不清楚問題有多嚴重。

班主任相澤消太發現了，但這件事，不能讓他來解決。硬要插手，效果也不會有多好。

解鈴還須系鈴人。

所以，才會說

體育祭，是最佳的機會。

經過了前面兩場比賽，氣氛已然燃至頂點，而體育祭的第三場、也是最后一場比賽，屬于常規的內容，但必然更為激烈殘酷。

最后的競爭，是一對一淘汰制的王道對決。