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他想起來了，臺上這少年叫孫琿，是班里的最鬧騰的人沒有之一。向來最愛整蠱別人，精力旺盛、格外活躍、偏偏成績又不算差，排在年級前百。

高中向來是成績好的才有特權(quán)，孫琿的特權(quán)就在這里，因為成績好，所以每次搞了事兒讓人處分都不知道怎么處分才好，生怕把一未來大學(xué)生處分沒了。

此時他在臺上念致橡樹，嘴上動著，眼睛卻跟別的同學(xué)一樣死死盯著宿郢。宿郢立馬就猜到了對方念的這東西跟他有關(guān)。

他的座位在靠后門的最后一排，是靠走道的外邊那個。里邊兒的那個人是他的同桌，剪著個毛寸，身上的校服要掉不掉地掛在后背上，雙腿交叉耷拉在他的板凳上，抱著胳膊仰著下巴冷冷地看著他，他長得好看，這幅不可一世的中二樣子不知道迷倒了多少無知少女。

別看趙果長得秀氣瘦高，實際上是打架一把好手。高一的時候全靠四處打群架出了名，他家里又有錢，很快就收了一大批小弟，如今高二，成了年級一霸，隱隱地有校園扛霸子的勢頭了。

每一陣風(fēng)過，我們都互相致意。

但沒有人，聽懂我們的言語。

孫琿在臺上念詩的強調(diào)像個舞臺劇演員，真是浮夸極了，看來是打算演一場什么戲了。

宿郢轉(zhuǎn)頭淡淡地看了一眼臺上，又回過頭走到自己的座位邊，對著里面的人說：麻煩你收一下腿。

趙果一動不動，看著他不屑地嗤笑一聲。

趙同學(xué)，請你收一下腿。宿郢又重復(fù)一遍。沒想到剛穿越過來就碰到刺頭，真是麻煩。

可惜了，他禮貌的請求沒有絲毫用處。

啊！這才是偉大的愛情。

堅貞就在這里。

不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，腳下的土地！

趙果不僅沒收腿，反而一腳將他的椅子踹倒，椅子倒下去將后面的垃圾桶砸得哐當(dāng)一聲響，垃圾桶倒了，里面的垃圾倒了出來，將他的帆布鞋埋在了土灰里。

宿郢是有些潔癖的，頓時有些不愉，眼神冷了下來。

趙果，你他正準(zhǔn)備跟這位小朋友好好講講道理，不想剛開了個頭就卡住了。

只見趙果的頭頂上逐漸出現(xiàn)一抹紅色，紅色越來越濃，化作四個字：任務(wù)對象。而這時，他聽到臺上的孫琿念了最后幾個字。

致趙果，蘇印，5201314。

趙果從座位上站了起來，靠在桌邊歪著頭看他。

蘇印，你喜歡我？

【任務(wù)開啟：追求任務(wù)對象趙果，對其伸出援手，十年內(nèi)不拋棄不放棄，直至任務(wù)對象含笑而終，為其送終。】系統(tǒng)的電子音響起。

宿郢的愣神被趙果當(dāng)成了默認，忍了一晚加一早的怒氣爆發(fā)了出來。他用盡全身的力氣才做出來一個極盡嘲諷的笑，像看草履蟲一樣看著這個惡心的同性戀。

可是，我不想得艾滋，所以請你離我遠一點，好、嗎？

第26章 深柜校霸的覺醒（二）

孫琿的最后一句念完，講臺下便哄得一下爆發(fā)出一陣議論聲。都是快成年的人了，大家多多少少對同性戀還是有點了解，但也僅限于知道有這么個群體存在罷了，實打?qū)嵱H眼見過同性戀的卻沒幾個。

這個時代比上個世界所處的時代要落后一些，同性戀這個詞還處在提起來都會被歸到異類的禁區(qū)里，即使醫(yī)學(xué)上已經(jīng)證明同性戀是一種正常的性取向而非疾病，可在大部分人眼里，這依舊是一種需要治療的精神疾病，是不正常的事，同性戀者等于精神病人。

何況這個時代還確實存在著一些通過電擊或者藥物等辦法來控制同性戀者對同性的性.沖動的同性戀矯正機構(gòu)，并且來這些機構(gòu)矯正性取向的客人并不在少數(shù)。可見這個落后時代有多么的愚昧了。

自從周卑死后，宿郢已經(jīng)很多年沒有再聽人提過艾滋這事兒了。一個是因為周卑的死，再一個周圍的人也都知道他的脾氣，沒人敢在他面前說這個，而且還是以這樣的口氣、這樣的表情。

不過他到底是個成年人，對這些中二期都沒過的小朋友還是有容忍度，尤其這個小朋友還是他此次的任務(wù)對象時。

你的愿望我可以滿足你，但是關(guān)于喜歡你這件事，我覺得這可能是個誤會。接收到的記憶里并沒有出現(xiàn)過這封信，蘇印也沒有喜歡過趙果。

沒有人會喜歡一個從轉(zhuǎn)學(xué)過來第一天開始就一直嘲笑他、引導(dǎo)全班排擠他的人，更別說這個人上一周才剛剛讓他榮獲鞋霸稱號。不動手打人都已經(jīng)是蘇印考慮再三不愿意給大姑惹麻煩的結(jié)果了，怎么還可能對趙果產(chǎn)生好感。

宿郢轉(zhuǎn)身走上了講臺，向?qū)O琿伸出手：可以把我的信還給我嗎？

他的語氣很平和，臉上還掛著難得一見的微笑，看起來沒一點兒惱怒的樣子。孫琿不由愣住了，他想到了蘇印各種各樣的丑態(tài)，比如惱羞成怒比如一語不發(fā)再或者直接淚奔回家，但唯獨沒料到這個走向，一下子有些反應(yīng)不過來。

你自己送出去的情書，憑、憑、憑什么還給你啊？孫同學(xué)磕巴了兩下后迅速恢復(fù)戰(zhàn)斗力，腦袋一揚，你說，你是不是同性戀？還給咱趙哥寫情書，惡不惡心啊你！

我是不是同性戀我不知道，但我知道的是就算是同性戀，惡心這個詞也不該用到這里。

宿郢把孫琿手里的信直接抽過來，放在眼下快速掃了一遍，挑了挑眉，拿著信下了臺回到后門來到趙果身邊，把信放在桌上。他彎腰翻了翻蘇印的抽屜，從里面拿出一個語文摘抄本，然后把本子攤開，和信紙一起推到趙果面前。

他不是那些傻不愣登的高中生，遇到這種事要急跳腳。

趙果同學(xué)，你自己比較一下吧，你的這位匿名愛慕者跟我一樣是練硬筆書法的，字體是很相似，但明顯不是我的筆跡。他又指了指后面那個名字和數(shù)字，而且，我懷疑還有另一個人模仿筆跡寫了我的名字，這是后加上去的，不管是筆芯的粗細還是字形，仔細看看都跟前面的有點區(qū)別，你看是不是？

趙果聽他說完，整個人都僵住了。昨天收到信的時候他根本沒注意字跡的問題，只看著差不多像，又是署了名的，所以根本沒多想，要蘇印說的是真的那他可算是糗大了。

他連忙把本子和信封拿過來看，仔細對了幾遍，看了宿郢重點說的幾處地方，沒想到還真是。

本子上的字、抄的詩歌的字、還有署名的字仔細看看還真有點不一樣。

蘇印本子上的字明顯筆鋒比較硬一點；抄寫的詩歌的字雖然也是硬筆書法，但筆觸較輕，撇捺比較收斂，看起來很秀氣；而最后的簽名，蘇印的蘇字左右兩點是沒有連起來的，但蘇印本子首頁的名字卻是連筆。

我、操、他、媽、的！誰耍我！趙果一下子火了，一中竟然還有人敢戲弄他？不想活了？

趙果雖然經(jīng)常黑臉裝逼，但實際上難得發(fā)一次火，每次一發(fā)火基本上都要搞一場大動靜。

上一次發(fā)火還是因為一個老師當(dāng)堂污蔑他把一個同級女生搞懷孕了還不負責(zé)，事后他找了社會上的人堵了那老師打了他一頓悶棍，被記了大過，但不知道用了什么手段，還是逼得那老師當(dāng)著全校的面給他道歉認錯，承認自己說的是沒有證據(jù)的胡亂猜測。

那以后，趙果就在全校出了名。

混混打架不奇怪，但打到老師頭上，還逼著老師認了錯的就少之又少了，簡直可以載入校霸風(fēng)云史冊了。