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“恩，寫作社團，這是好事啊，可以鍛煉學生的寫作能力，這對提高學生的成績是很有幫助的！”鄒校長首先表示了肯定，之后才說：“那你有什么具體的想法沒有？”

“恩，事實上，我組建這個社團最大的想法就是想將學校中愛好寫作的同學們組織起來，這樣就可以互相學習，共同進步了，其他的想法，您知道是具體的活動時間嗎？”蘇謹有點不解的問。

鄒校長笑了笑，說道：“蘇謹啊，我們都知道，你寫出了一部書，叫《第一次親密接觸》是不是？這部書我看過了，寫的不錯，題材新穎，感情豐富！我的想法是既然你現在要組建寫作社，那你能不能在社員中在培養出一個能寫書的出來！這也是你們寫作社的宗旨嘛！”

“我靠，原來是這樣！”蘇謹心中狠狠的罵道。他總算明白今天自己為什么會被叫來了，學校中的社團多如牛毛，要是每個社團成立校長每天就不用干別的了。就算自己特殊，頂多也就是來聽聽校長的訓話而已，那會對自己如此客氣，虧自己剛才還感動了半天！

不過蘇謹心里對鄒校長到是不禁暗暗嘆服，鄒校長不愧是政界精英啊，一般的政界人物，為了自己的政績，通常都是利用手中的權利，或威逼，或利誘的讓下面做一些損害群眾利益的事。

但他這個主意可謂一舉三得！一來，蘇謹雖然靠寫書成名，因為他當時剛進入商校，人們大多會認為這是他在一中讀書打下的基礎，跟商校沒有關系，如果他能在商校中培養出一名能寫書的學生的話，那商校的名氣就徹底打響了，人們會說這是商校的人才培養制度好！

二來，倒是蘇謹的名氣會進一步高漲，人們對他的認識會從一個有些寫作天賦的學生上升到能夠培養寫作人才的宗師的角度，不要小看這個提升，一個有些寫作天賦的學生固然會受人愛護，但以后的成就充其量也就是個作家，但能夠培養寫作人才的宗師就不一樣了，要知道，這樣的宗師以后混的最差，就算開個補習班也能曰進斗金，桃李滿天下！孰優孰劣一目了然！

第三，在之中，作為學校管理社團工作的副校長，又是蘇謹的直接支持者，鄒校長自然也能撈到足夠的政治資本，這對他曰后接任學校校長的職務將有添加一份資歷，要知道他最大的劣勢就是年紀太輕，在政界年輕就是資歷前，這是無法擬補的，唯一的辦法就是用更多的能力來頂替，而怎么證明他的能力強了，當然是要通過大大小小的政績了，如果是在一中的話政績的體現更多的是在學習成績上，可惜在商校要提高這個實在是難度過大，最佳的辦法還是管理社團，要是能培養出幾個社會認可的人才來，著也是不小的政績呢！

可以說，在這個建議里，學校，蘇謹，他自己都撈到了好處，這就會促使三方面對盡力促成此事，對于蘇謹來說，只要他有這個能力，就一定會盡力！讓他主觀去做，比威逼利誘著做，成功的機會自然大大提高，僅憑這個主意就將鄒校長的能力一顯無疑！

“校長，這件事就算是你不交代，我也一定會這么做，能夠在發現一位能夠寫作的同學是我一直想做的事，這樣我們能更多的探討寫作的各種技巧了，這件事我會立刻進行，只是寫作也需要一定的天賦，尤其是寫出讓社會，讓人民認可的書就需要天賦和努力的結合，所以一時之間恐怕難以實現！”蘇謹老老實實的說。

“我當然知道這種事不容易，要不然恐怕早就作家滿地走了！盡力就好，不急！在社團里有什么需要困難嗎？”鄒校長笑呵呵的問道。

看著鄒校長的笑容，蘇謹突然心中一動，說道：“別的到是沒什么，不過我希望，能由李兵老師作為我們的指導老師！”

“李兵？我沒記錯的話，他好像是市場營銷的老師啊，跟寫作有關系嗎？”鄒校長疑惑的問。

“呵呵，對于現在的書來說，寫的好固然是一方面，但要想真正的大買特買還是離不開宣傳營銷啊，而李老師正是這方面的專家，再說要是真能通過營銷手段將一本書大買特買，不是更能體現咱們商校的姓質嘛！”蘇謹笑嘻嘻的說。

鄒校長想了想，說道：“倒也有點道理，那就這樣吧，之后我會安排李兵做你們的指導老師的。”

“那真是謝謝校長了！”蘇謹興奮的說。

……