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“花信媽媽，有些話我一直想找機會和你說。”

班主任和藹的語氣嚴肅了起來，似乎終于決定將擔憂許久的事情全盤托出。

相抵的十指形成一個塔狀放在餐桌上，徐麗看著雙目失神的女兒，好整以暇地笑了笑：“您說。”

“花信是一個十分擅長調整個人情緒的學生，無論是學業上還是人際交往，她比許多同齡人處理得都成熟。”

徐花信優秀得近乎完美，卻失真得像個假人。

“不過……雖然她不說，但是我想，您在家應該很少鼓勵她，對嗎？”

徐麗神色沉郁，沒料到班主任竟然說這些，她客套道：“這點是我疏忽了。”

班主任話里有話：“花信媽媽，我知道你在擔心什么。不過我想，花信比誰都清楚什么該做，什么不該做，她沒有做任何讓人不放心的事情，這點我都看在眼里。”

“有時候家長還是應該給孩子一點信任和私人空間，否則傷害到她們的自尊心，這樣多不好。”

徐麗臉上掛不住了，她揉著太陽穴，敷衍道：“是，我平時管她比較嚴。”

“老師，我聽花信說，可以報名后天的溫泉一日游。”她拿起手機，從椅子上起身，走向了徐花信，“她說她想去，那就去吧。”

“謝謝老師，麻煩了。”

光線被居高臨下的身影遮擋，徐花信仰頭，徐麗扯開她的手掌，冰涼的指尖撫摸她布滿指痕的脖子，困惑地問：“花信，你在緊張什么？媽媽不是都讓你去玩了嗎？”

她的眼底隱藏著沒有得到滿意回答的煩躁，徐花信勉強扯出一個笑臉：“謝謝媽媽。”

下一秒，她攥緊了拳頭。

徐麗按住女兒顫抖的肩膀，柔聲細語：“花信，你又犯病了嗎？”

醫生，我女兒是心理疾病還是精神疾病？

她會通過自殘行為傷害身體達到釋放心理壓力的目的，抑郁、焦慮、憤怒和恐懼等負面情緒是主要誘因。家長給予的壓力太大也會導致孩子產生強烈的自尊心和過度自卑，一旦承受不住挫敗感，她們寧愿選擇極端方式進行自我懲罰。

徐女士，令愛的情況不樂觀。

……

“乖，把藥吃了。”

手心里被塞進一個藥蓋子，里面裝著幾粒白色藥片，徐麗端著裝滿溫水的玻璃杯站在旁邊。

她有多久沒有吃藥了？

徐花信神情恍惚地把藥片倒入嘴里，灌了大半杯水都蓋不住泛起的苦味，苦得讓人惡心。

臥室，衛生間。