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以前，林蕭和初中的好友謝成曾經(jīng)詳細的談?wù)撨^這個問題，在對于愛情，現(xiàn)代人的思想和過去明顯是不一樣了，脫離了思想的束縛，很多人趨向于閃婚，談戀愛只是為將來結(jié)婚做個準備，而且戀愛要談十次以上才算不少。

比如說林蕭的好友謝成，在高中的時候，就談起了戀愛，他是在東海那邊的高中上學的，老師管得不是很嚴，而且謝成是和初中同學蒲良軍一起租房子住的，所以家長也很少約束到謝成，所以，謝成想談戀愛就談戀愛，沒人能夠管到他。

而且，蒲良軍很喜歡上網(wǎng)的，雖然那時候是在上高中，但是他經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，而且一玩就是玩通宵，基本上很少回合謝成一起租的那個房子。

這就給了謝成一個充足的空間，所以他偶爾也會帶女生到他的出租屋里面玩，當然，一起睡覺也不是沒干過的。

林蕭聽了后，饒有興趣的問道：“謝成，你是怎么和女生在一起睡覺的？”

謝成找了個人不多，比較安靜的地方，講著自己和班花在一起睡覺的日子，這么講著講著或許就有些少兒不宜了，但是謝成的行為真的還是不錯的，至少，他沒有傷害女生。

因為，在睡覺的時候，謝成由于年齡還不大，所以不敢胡作非為，女生則更是小心謹慎了，女生躺在床上面，一句話也不說，但是能感覺到，她的心跳很快。

謝成乘著黑暗的籠罩，（看來俞老師說的話是對的，黑暗就是容易給膽小的人勇氣的）慢慢地靠近女生，然后伸手摸著女生的胸/部，女生的身體微微的顫動著，看樣子，高中生在一起戀愛都是很充滿激動之情的。

謝成在描述著摸女生胸/部的感覺時，用了最基本的詞匯，那就是軟軟的感覺，林蕭問道：“除了軟軟的感覺，就沒有別的感覺了嗎？”

謝成的語文水平估計不行，說了好多次，都是說軟軟的感覺。然后，謝成就將女生的上衣脫掉，兩個人緊緊地抱在了一起，當謝成身為男生，準備進一步的行動時，女生忽然哭了，很小聲地哭泣，這把謝成嚇到了，他趕緊停止自己的行為，謝成為人不錯，他不是個禽獸，對于干那事，還是很尊重女生的意愿的。所以，那一夜，兩個人只是摟在一起睡著了。

聽了謝成的講述后，林蕭覺得謝成的選擇和做法是正確的 ，因為，那晚上，謝成那個笨蛋連避孕套都沒有準備，加入做了事情的話，萬一女生懷孕了，那么按照高中的規(guī)定，謝成就會被退學，那么和班花之間的愛情也就徹底的宣告了結(jié)束，雖然在高三的時候，謝成就不和班花在一塊了，兩個人分手了，但是對于一起睡覺的事情，估計謝成是永遠都不會忘記的。

看著眼前的劉利劍和蔣安安談笑風生，林蕭感到了一絲醋意，這倒不能說林蕭小心眼兒，比如說，你和一個喜歡的女生一起好好地聊天的時候，別的男生過來打擾你們，你會樂意么？

從劉利劍的眼神中，林蕭也看得出他也是很喜歡蔣安安的，但是既然喜歡的話，為什么之前又和林蕭換位置呢？

林蕭個人分析的原因是：劉利劍這個人對于學習成績的渴望超越了對于愛情的渴望。之前，他想坐在第一排是為了能夠很好的聽課，因為越是坐的靠前，就越能夠集中注意力，能夠聽清楚老師講得是什么。所以，劉利劍才想和林蕭換位置的。之后，蔣安安考取了班級第一名，一個好學生坐在原來位置的后面，是一個絕對的好資源，這讓對成績很渴望的劉利劍感到有些后悔，早知道就不調(diào)位置了，那么他又回來和蔣安安聊天，是為了能夠接近蔣安安，以后要是問什么問題的話，就方便了很多。

如果沒有錯的話，林蕭對于劉利劍的分析應該是比較正確的。

林蕭想到這兒，不禁對劉利劍產(chǎn)生了一種很惡心，很討厭的感覺，這樣的同學分明是在利用好學生嗎？于是，林蕭有意打斷了劉利劍和蔣安安之間的談話，他沒有找蔣安安說話，而是找劉利劍聊天，然后將劉利劍推到門外，兩個人才教室外邊，林蕭隨便找個話題和他聊著，聊了半天，林蕭自己也不知道自己和劉利劍在聊什么。然后聽到上課鈴聲響起的時候，林蕭便急匆匆的趕回了教室，回到座位的時候，發(fā)現(xiàn)人家蔣安安早就埋頭寫題目了，在節(jié)約時間上，蔣安安做的非常好，常常能很好的利用零碎的時間，去做該做的事情，不過，對于課間也認真的學習，這一觀點和做法，林蕭是不太贊同的，因為上課本來就是很費腦細胞的，課間本來就是用來休息的，如果在課間的時候還學習的話，那么學生基本上就沒有休息的時間了，而從一門學科到另一個學科之間的學習是需要過渡時期的，要不然的話，很容易搞混的。

所以，林蕭自己就很少在課間的時候?qū)W習。

當老師在上課的時候，林蕭覺得老師講得都會了的話，基本上就不會聽課了，在這一方面，他和蔣安安的做法是相同的。因為既然都會了，何必還要聽老師講課呢？所以，為了更好的利用有限的時間，不如在老師講著會的題目時，好好地看看別的題目，擴大自己的題庫。

其實，之后林蕭和蔣安安有了很深入的交談，那時候，兩個人的關(guān)系已經(jīng)很親密了。原來，兩個人的想法有很多相似的地方，比如在對于自己所追求的東西，蔣安安就提倡在合理的時間，正確的地方，應該努力的拼一把，如果不強迫自己拼命的話，等到將來的話，自己就會后悔的。林蕭深深地贊同了蔣安安的這一觀點，因為他之前也是這么思考過的。

有了很多相似的想法，所以兩個人的交流也就很頻繁的，蔣安安最拿手的科目應該是數(shù)學了，不過有些題，可能男生的思維角度比女生要好些，所以有時候，學習成績不如蔣安安的林蕭還會給蔣安安講題目，要說蔣安安還真是個聰明人，林蕭一講的話，蔣安安基本上就能聽懂了。以前上初中的時候，教語文的王老師對林蕭的評價就是“林蕭是個百年一遇的學生。”

而蔣安安給林蕭的印象就是“蔣安安也是個百年一遇的女生。”

在月考過后，程老師按照以往的慣例，召開了班會，在班會上，老師表揚了蔣安安同學，對于別的同學，基本上只是一句話帶過，有的基本上就不提了，對于班干部的選定，仍然是由李宇佳作為班長，李宇佳在當班長的時候，對于班級的紀律管得還是不錯的，雖然平常的吵吵鬧鬧，他基本上是不管的，但是一到聲音特別大的時候，他就會站出來，說說，然后大家自然也要給班長一個面子，便低著頭不說了。