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下課鈴聲響起之后，葉鹿竹看見沈念的同桌推了推沈念，而沈念很煩躁的換了個方向繼續睡，完全不搭理自己的同桌。

葉鹿竹拿出手機號給沈念的班主任發了個信息。

等到第四節 課的時候。

沈念是被一道令她很煩的視線給盯醒的。

她睡眼朦朧地抬起頭四處張望，什么危險也沒有發現。

正當她放心下來準備繼續補覺的時候，她的余光正好瞥見教室后門那兩張不怎么和善的臉。

一張是班主任薛老師，一張是她的親媽葉鹿竹。

沈念頓時驚起一身冷汗。

她下意識以迅雷不及掩耳之勢拿出這節課要用的書，裝作認真聽講的樣子。然后又反應過來自己的睡姿指定早就被看見了，這會兒再專業也沒什么用，正常操作應該是把書一丟再繼續睡覺就行。

但是沈念就是不敢。

明明葉鹿竹什么都沒說，但她就是怕葉鹿竹怕得要命。

她一時之間不知該如何是好，只能捧著書呆在原地。

班上的學生此時此刻正在埋頭做英語老師布置的題。

只有沈念一個人坐的筆直，就讓英語老師很難不把這么個特立獨行的人叫起來回答問題。

于是英語老師遵從自己的想法，“沈念，你起來回答一下這個問題。”

沈念站起來后半天沒說話，英語老師也做好會得到這樣情況的準備，正想開口讓另一個人起來回答問題的時候，沈妮娜自告奮勇的起身替沈念回答了。

“老師，我來幫她回答吧。這五道題的答案分別是ccabd。第一道題涉及的知識點是if引導的虛擬條件句，第二道題涉及的知識點是現在完成時態，第三道題涉及的知識點是……”

英語老師讓沈念回答的這道題其實就是昨晚的家庭作業，只要回去做了作業的人都知道該怎么回答。

但沈念還是維持消極抵抗的模式，拒絕一切外來人員的援助。

沈念的自告奮勇反倒讓英語老師開心了不少，沈妮娜回答的也很漂亮。

英語老師熱情地夸獎了一番，也不免拉踩一番。

理所當然的，脾氣很差的沈念直接當面開懟了。

她直接當著班上所有同學的面對沈妮娜說：“用的著你來賣弄嗎？”

她討厭沈妮娜討厭到了骨子里，連聽見沈妮娜說話都只覺得惡心想吐。

這樣的惡心讓她忘了門外還有個葉鹿竹。

她說道：“你就是故意想讓我出丑，故意讓我下不來臺吧？不然怎么早不起來晚不起來，偏偏等她來了才站起來說這是幫我回答的呢？心思這么惡毒還裝什么小白兔呢？”

沈妮娜蹙起眉頭，可憐巴巴地看向英語老師。

英語老師頭疼，她開口：“沈念你……”

沈念直接打斷她，對沈妮娜道：“你是不是除了那么點東西能賣弄就找不到別的東西賣弄了？我有說過讓你幫我嗎？你以為全天下的人都應該因為你做的事情所以對你好樣樣都聽你的嗎？我告訴你，在我這里門都沒有！永遠都不！可！能！你是我最惡心的人，沒有之一。”

字字誅心。

沈妮娜單薄的身體有些微微的顫抖，她咬著下嘴唇，啞聲說：“我沒有這個想法的。沈念，有什么事情咱們下課之后再說吧。已經高三了，別耽誤上課的時間，大家的時間都是不能浪費的。下課之后隨便你怎么說好不好?！?

沈妮娜低著頭，整個人如同被暴雨打濕的小白花，卻偏偏挺直脊背假裝堅強。

而沈念像極了白雪公主和七個小矮人故事里那個逼白雪公主吃毒蘋果的惡毒后媽。

在別人看來，就是沈念好歹不知，狗咬呂洞賓。

沈念不吃這一套，她振振有詞：“合著你的意思就是我耽誤你們的時間了唄？是我非要耽誤你們的時間嗎？老師自己要點我起來，關我什么事兒？你自己要站起來賣弄關我什么事兒？出問題的到底是誰？”

頗有種眾人皆醉我獨醒的孤獨感。

自己都給自己說感動了。

班上的同學越來越煩躁。

細碎的聲音一波接一波的響起。

“能不能別糾結這個了，我們還要聽課呢?！?

“沈念你煩不煩啊！你不想上課能不能走，我們還要繼續聽課呢！”

“就是就是，你不在乎成績我們可在乎，這一回班級排名這么低，我回家都不好意思說我班級平均分排第幾，可丟死人了?！?

這些話語一個字一個字地往沈念的耳朵里鉆，氣得沈念渾身發抖。

突然，葉鹿竹看見沈念的耳朵動了動，接著就聽見沈念回懟道：“你們就是嫉妒我，就是想毀掉我。要不是不能打架，信不信我撕爛你們的嘴！”

系統道：一號偷渡者數據正在高頻波動。

這時一個男生的大罵聲扯斷了沈念的理智。

“沈念你能不能滾出去？你走了皆大歡喜，留在這里也是讓所有人都討厭。你也太惡心了吧！我沒見過你這么惡心的女的！你還好意思說自己看見沈妮娜就煩，你知不知道我們一看見你就想把你趕出去阿！要么就坐下！要么就滾！幸好今天你媽不在，要不然她多傷心！居然會有你這種女兒！”

葉鹿竹：……

謝邀。