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從**精神病院出來，湛嬈知坐在豪車的后座上，埋頭翻看著手中的一疊住院檔案。

患者姓名：奚橙入院時(shí)間：**年6月15日初級(jí)診斷：特征性情感障礙臨床表現(xiàn)：以情感高漲或低落為主，伴有思維奔逸或遲緩，精神運(yùn)動(dòng)性興奮或抑制，躁狂狀態(tài)時(shí)患者心境高揚(yáng)，與所處的境遇不相稱，可以興高采烈，易激惹、激越、忿怒、焦慮，嚴(yán)重者可以出現(xiàn)與心境協(xié)調(diào)或不協(xié)調(diào)的妄想、幻覺等精神癥狀。

抑郁狀態(tài)時(shí)病人心情不佳、苦惱、憂傷到悲觀、絕望，高興不起來，興趣喪失，自我評(píng)價(jià)低，嚴(yán)重者出現(xiàn)自殺觀念和行為。

總結(jié)：住院期間曾兩次割腕自殺未遂，需繼續(xù)住院治療。無特殊原因，不允出院。

湛嬈知再往后翻了幾頁，將一本檔案全部仔細(xì)看完，細(xì)節(jié)到時(shí)間。

湛嬈知特意留意了一下奚橙兩次自殺未遂的時(shí)間，一次是湛嬈知?jiǎng)偤娃呻[在一起的時(shí)候。

當(dāng)時(shí)的自己只把奚隱當(dāng)成是自己的包養(yǎng)對(duì)象，對(duì)她并沒有感情。

還有一次是兩人已經(jīng)確認(rèn)了戀愛關(guān)系后，恰巧是奚隱無故失蹤的那一晚。

當(dāng)時(shí)湛嬈知還特意托了關(guān)系，讓警局的人找了整整一晚。

結(jié)果，第二天早晨奚隱卻自己回來了。當(dāng)時(shí)奚隱給湛嬈知說的是朋友家出事了，所以才一夜未歸。

可當(dāng)湛嬈知想進(jìn)一步追問相關(guān)情況的時(shí)候，奚隱卻閉口不談。為此，兩人還鬧了一通不愉快。

原來，根本就不是什么朋友出事了，而是自己的親妹妹又一次自殺未遂。

當(dāng)湛嬈知將所有的檔案看完后，眼眶早就不知在什么時(shí)候已變得通紅，一滴眼淚順著眼角滑落到腮邊。

湛嬈知此刻的心情說不出的復(fù)雜，既有心疼，又心有不甘。

這人為什么要在自己面前如此偽裝掩藏情緒，就不肯讓自己看到她脆弱的一面嘛。

湛董，我們現(xiàn)在這是要回哪兒？

秘書坐在一旁，看了看手機(jī)上的時(shí)間，對(duì)著湛董問了一句。

湛嬈知轉(zhuǎn)頭看向窗外，稍作調(diào)整了一下情緒，開口問道，奚隱回橫店了嗎？

我馬上給廖可打電話確認(rèn)。

秘書一聽，立刻撥通了廖可的電話。

一通電話結(jié)束后，秘書抬起頭來看著湛董說道，回湛董，奚影后是早上八點(diǎn)的飛機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)到橫店了。

你去書店買一些課外書，例如一些古今中外的世界名著，只要是適合小學(xué)生閱讀的都可以。

湛嬈知繼續(xù)看著窗外，突然想起奚橙信用卡的消費(fèi)記錄，轉(zhuǎn)過頭來看著秘書說道。

買好后，送去奚橙所任教的小學(xué)。數(shù)量上保證每個(gè)學(xué)生人手四本，方便學(xué)生們能夠交流借閱。湛嬈知特意交待道，記住，匿名捐贈(zèng)。

好的，湛董。我馬上去辦。

秘書說完，打開車門，下了車。

本市的育人小學(xué)，創(chuàng)立于上個(gè)世紀(jì)八十年代。任職的教師都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選，只有具備良好的任教資格，才能擔(dān)任本校的教師。

奚橙也是費(fèi)了很大一番功夫才進(jìn)入了育才小學(xué)，擔(dān)任了本校的一名語文教師，并兼任一年級(jí)三班的班主任。

奚老師！奚老師！

鄭老師手里拿著保溫杯正走在走廊上，連忙叫住了前面的奚橙。

奚橙聽見有人在背后叫自己，立刻停下腳步。回過身一看，原來是同年級(jí)二班的班主任，鄭老師。

鄭老師，有什么事？

奚橙對(duì)著鄭老師禮貌的微笑。

奚老師，你聽說了嘛，有個(gè)土豪匿名給學(xué)校捐贈(zèng)了近四千本書籍。算算啊，這數(shù)量都能保證全校的學(xué)生，每人人手四本了。

鄭老師繪聲繪色的描述著，難掩心中的激動(dòng)，這么多書，校長辦公室都快放不下了。這不，讓班主任們?nèi)マk公室領(lǐng)書呢。

奚老師，你有課沒？

鄭老師看著奚橙，邀約著道，沒課的話，我們一起先去把書領(lǐng)了。

剛好沒課。

奚隱看著鄭老師回答，走吧，我們一起。

果真，當(dāng)兩人踏進(jìn)校長辦公室時(shí)，便看到了那堆積如山的書籍，差點(diǎn)就將校長的辦公室給淹沒了。

奚老師！鄭老師！你們倆來得正好。

校長沖著兩人招招手，趕緊的，按照自己班上的學(xué)生人數(shù)。每個(gè)學(xué)生四本，把書領(lǐng)回教室。

校長，這么多書，是誰捐贈(zèng)的啊？

奚橙看著這滿辦公室的書籍，被震撼到了。

真正的慈善家做慈善都不愛留名兒，我其實(shí)也挺想知道的，至少登門道謝一下。

校長看著奚橙說道，奚老師，也是巧了，之前你也給你們班的孩子買了不少課外書。

奚橙不說話，這匿名捐贈(zèng)的人難不成是姐姐？

上午，姐姐又去橫店拍戲了。奚橙想了想，決定放學(xué)后給姐姐打個(gè)電話確認(rèn)一下。如果真是姐姐捐贈(zèng)的書籍，也好代表學(xué)校感謝一下姐姐的一番好意。

一回到家，奚橙便迫不及待的給姐姐打了一個(gè)電話。

姐姐，是你給我們學(xué)校捐的書嗎？

奚橙待對(duì)方接通電話后，立馬問道。

什么捐書？

奚隱這邊剛好下戲，便接到妹妹的電話，被問得一頭水霧。

今天學(xué)校收到匿名捐贈(zèng)書籍統(tǒng)計(jì)近四千本，我還以為是你捐贈(zèng)的呢。

我沒有，我以為你之前買的課外書已經(jīng)夠了。

之前我是給我們班買的，只剛好夠我們班的孩子閱讀。

奚橙對(duì)著電話那頭解釋著道，這下好了，全校的課外讀物都?jí)蛄恕?

該不會(huì)是姐夫吧？

奚橙突然問道。

叫嫂子。

奚隱含笑糾正道。

哦哦，該不會(huì)是嫂子吧？

奚橙再次重復(fù)問道。

應(yīng)該是她。

奚隱難掩嘴角的笑意，只有她才這么財(cái)大氣粗。

第127章

如同每個(gè)有戲的日子一樣, 一整天的戲拍下來已是接近傍晚。

保姆車?yán)铮呻[斜靠在后座上。耳朵里塞著耳塞，聽著歌閉目養(yǎng)神。

最近戲份的強(qiáng)度有點(diǎn)大，奚隱覺得渾身酸痛不已, 猶豫著要不要一會(huì)兒先去做個(gè)按摩再回家。

果真是太累了的緣故，奚隱想著想著就睡著了。

醒來的時(shí)候，車已經(jīng)開回了自家樓下的小區(qū)。

奚隱, 我們到家了。

廖可坐在一旁，對(duì)著奚隱輕聲喚了一聲。奚隱睜開眼睛，茶色眼眸里依舊帶著沉沉的倦意。打了一個(gè)哈欠, 應(yīng)了一聲，嗯。

正在這個(gè)時(shí)候, 奚隱的手機(jī)連著響起了好幾聲微信提示音。

奚隱不以為然的掏出外衣口袋里的手機(jī)，放在眼底看了一眼。

在看到是誰發(fā)來的微信的那一瞬間，奚隱原本滿是倦意的眼眸立刻泛起了流光。

【我來橫店了, 你在哪兒？】【還在拍戲嗎？】【我在**酒店的523房間等你。】奚隱握著手機(jī)的手不自覺的收緊, 心臟撲通撲通跳個(gè)不停, 雙手握著手機(jī)放在胸口。

下一秒, 奚隱趕緊閉上眼睛, 調(diào)整了一下呼吸。再一次小心翼翼的睜開，目光重新落在手機(jī)屏幕上。

此刻, 奚隱的嘴角溢出一個(gè)幸福的甜甜笑容, 完全抑制不住內(nèi)心的強(qiáng)烈歡喜。