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“可以長高，但是記得多運動，不要在睡覺前就行。”

她剛說完，那個女生正還想再說些什么，就看到班主任走進教室，喊班長和其他男生去教務處領書搬書，并讓剩下的同學把寒假作業(yè)交上去：“交完作業(yè)的同學，也不要閑著，開始早讀，沒有課文，也可以先背一背上學期的古詩文。正好當作是復習，對不對？”

“對——”

班主任都發(fā)話了。筱芫她們自然不能再繼續(xù)閑聊，一邊拿出寒假作業(yè)交給小組長，一邊背起上學期的古詩文。由于班主任沒說從哪篇開始，一開始教室里大家都各背各的，聽著就是一片嘈雜，比之前還要吵。

“停停停！你們這都背的什么啊，統(tǒng)一一點，不要亂七八糟的！”班主任原本在和領書回來的班長交代著什么，聽到他們這么無序雜亂的早讀聲，頓時皺著眉頭喊停，然后讓語文課代表上去重新帶讀/背。

語文課代表就是之前和她們說話的女生，她苦著臉對筱芫和王明瑤擠眉弄眼，向她們求助一會兒先背哪篇課文。筱芫腦海里第一時間冒出了《三峽》那篇古文，下意識也說出來了。

語文課代表點點頭，一邊嘴里嘀咕著“三峽三峽”，一邊往講臺上走；一上講臺，她還沒站定，就帶頭背誦起來：

“《三峽》酈道元，自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖……”

筱芫和王明瑤在下邊配合地跟著她背誦，其他同學也陸陸續(xù)續(xù)地跟著一起背，教室里原本的嘈雜聲很快被瑯瑯背誦聲取代。

開學第一天的第 一節(jié)課班會課，班主任很認真地和他們算了一下到中考的時間，并且拿了高考“備戰(zhàn)三年”作比，讓他們從現在開始就要進入備考中考的狀態(tài)：

“你們不要以為還很早，不用著急，到了初三再復習也來得及。不是這樣的，在你們休息玩樂的時候，其他同學已經迎頭趕上，超過你們了。也不要覺得自己考進市一中就高枕無憂了，龜兔賽跑的故事都聽說過吧？你們要是對學習放松，那就會變成輸給烏龜的那只兔子。上學期，咱們班語文和地理的平均分，比六班要少三分，你們不要覺得只是三分……”

班主任針對他們學習、還有從上學期各科的平均分差距體現的問題等嘮叨了一整節(jié)班會課，中心思想只有一個——專心學習，都卷起來！

班上有的同學對班主任這番話十分觸動，比如王明瑤，甚至還把班主任的話一字不漏地記在了自己筆記本扉頁上，說要作為提醒，以免再出現寒假放松學習的情況。而有的同學則對此不以為然，覺得這不過是老師們慣用的話術，初三再努力完全來得及，現在不玩什么時候能玩；像是她們前桌的兩個男生，便是這么想的，也是這么做的。

看到這樣鮮明的不同反應，筱芫不由感慨；有這樣努力積極的心態(tài)，難怪王明瑤成績能保持得這么好。

她曾經上初中的時候，也對老師這樣的話語不以為然。上課沒聽懂也懶得找老師同學問，對一開始學習時遇到的問題都放任不管，總是覺得不要緊，只要后邊努力一點，把缺的課補上、認真復習就行。

結果……中考沒能考好，好點的學校分數都不夠，只能去普高；從此與之前小學一起直升上來的、成績差不多的同學走上了完全不同的路，那幾位同學一路往高處走，她卻一路往下坡走、直到高三那年幡然醒悟拼命努力，也只勉強混了個中不溜丟的雙非大學。

每每想到自己一次次錯過能改變自己人生的機會，筱芫都會后悔不已。所以如今聽到班主任說的這些話，她跟王明瑤一樣，將班主任話里關鍵的幾句話抄寫到自己所有筆記本的扉頁上，并用紅筆圈上。

今天，也是要好好學習的一天！她在心里默默想著，拿出自己的學習復習計劃表，將原本的空檔都填滿學習安排。趁著現在還早，自己先卷起來，等以后才可以不用被卷！

語文課后是歷史課，可是等到上課的時候，他們的歷史老師卻遲遲沒出現。大家奇怪地議論紛紛，想著是不是出了什么事，正當班長準備去辦公室問問的時候，一個穿著中山裝的小老頭背著手走進他們教室。

“都不要吵了啊，這學期你們的歷史課由我來代上。呃？什么？”他似乎有點耳背，沒聽到講臺底下眾人的問題，大聲地問道。

一個男生站起來，大聲地喊：“老師，我們歷史老師這學期為什么不來上課？”

小老頭……不，是新的歷史老師這回聽到了。

他笑瞇瞇地說道：“你們歷史老師要升級當母親了，所以暫時沒空來給你們上課。估摸著要期中考后她才能回來，學校覺得中途換老師教課不好，所以干脆這學期都我來給你們上。不用緊張，我雖然老了，但講課還是不成問題的，沒事還能給你們講古。不過跟我說話你們聲音得大一點兒，不然我聽不見。”

大家聽明白了，對于換老師上課這事接受良好，幾個男生看新的歷史老師似乎挺好說話的，便鬧著現在就想聽老師講古。

其他同學也跟著起哄贊同，歷史老師想了想，竟然真的干脆合上課本，跟他們講古，說起了南北朝末年的一段野史趣聞。

講著講著，老師就說到了隋朝，然后突然停了下來；正在大家都催著想繼續(xù)聽的時候，老師笑著看向他們，一手翻開歷史書：“接下來，就讓我們來看看這個短暫但在歷史上也留下濃墨重彩一筆的隋朝，究竟是什么樣的；大家翻開書第……”

大家都已經被老師說的勾起了興趣，連忙乖乖地翻開書聽課。筱芫也聽得很入迷，她本來對歷史就很感興趣，聽了歷史老師說的這些野史趣聞，興趣更加濃厚了；決定要找機會，到空間里把歷史類的書籍都好好看一遍。

說起來，歷史老師這么講課，比照著書說有意思得多了，更容易調動大家上課的興趣熱情；但缺點是很費時間，不好把握每節(jié)課都能說完該說的內容，有可能進度跟不上，要期末考了還沒說完課。

好在她已經自行學習過了，筱芫暗暗想道，莫名地有點得意。

下午上地理課的時候，老師帶了一個大地球儀過來，讓他們輪流看，并結合著地球儀來給他們上課。

下課前，地理老師交代完今天的作業(yè)，又說道：“經濟允許的話，大家可以每個人都買一個小號的地球儀，上課的時候帶來，更方便你們上課時理解老師說的內容。或者你們需要的話，可以到地理課代表那報名，地球儀世界地圖和我們國家的地圖，按照自己需要報名，我?guī)湍銈冑I。這個不強求啊，家里有的話可以不用。”

“筱芫你要報名買嗎？”下課后，王明瑤猶豫了好一會，還是沒去報名，向筱芫征求意見，“我家里有地圖了，地球儀也有一個，但是不是老師那種，是像水晶球一樣的那種地球儀，不知道那樣的可不可以……”

“我不報名，因為我想買個中號的，更好看一點。”筱芫想了一下水晶球樣的地球儀是什么樣的，有點不確定：“你說的那種，能看得清上邊的經緯線分布還有各個國家地區(qū)嗎？而且，水晶球材質的，會很重吧？能方便帶來學校上課用嗎？”

她提出的這幾個問題一下問住了王明瑤：“我忘了。不過，你說得對，水晶球的確實很重，帶來帶去也很不方便。”

王明瑤當即有了決定：“那我還是報名買一個新的地球儀好了！好像也不貴。”這么說著，她就跑去找已經被圍住的地理課代表報名了。

剛開學的第一個月，總會有不少同學還有點因為寒假、過年過節(jié)，整個人還沉浸在節(jié)日的氛圍里，忘了已經開學上課，頻繁遲到；而且還特別浮躁、靜不下心來學習。哪怕是市一高，也有這樣的情況。

遲到的學生會被巡邏老師記名，扣班級的紀律分，要是連著三次遲到，那就會在每周全校早會上，被教導主任點名批評。筱芫他們班還好，大家在班主任每天耳提命面下，已經全都進入了全速學習狀態(tài)，包括之前還想著沒所謂的男生們。

但是隔壁四班就不行了，每天都有人遲到，然后筱芫他們班每天都會聽到四班班主任在生氣地訓話；有一次四班班主任估計是真的氣到了，罰四班全班去繞操場跑五圈。繞操場跑五圈，那得有四、五千米了，對于很少跑步鍛煉的學生們而言，這已經是很重的懲罰了。

為了讓班里的學生不再遲到，四班班主任干脆把早讀課的時間提前了半個小時，從八點十分改到七點四十分。早讀課遲到的人都要被罰站到教室外，并負責一個星期的教室衛(wèi)生。四班的學生因此怨聲載道，私下里總是抱怨他們班主任太兇了、毫無人情味。

看到四班每天早讀時，教室外的走廊總是站了好幾個學生，筱芫他們都有些慶幸自己是在五班，班主任雖然有點啰嗦，但不嚴厲，也不兇。難怪說幸福感都是要對比出來的。

學校生活波瀾不驚，筱芫除了偶爾參加兩個社團的活動，其余時間就一心撲在學習上。沉迷學習的她好久沒跟著老爸老媽他們看電視了，就算周六日有空閑時間，她也是用在了練舞、練古箏、鋼琴還有寫小說上。

所以這天課間，聽見王明瑤他們激烈討論著有關“靈兒”“李逍遙”和“林月如”的話題時，她有點恍惚——原來這個時候，仙劍奇?zhèn)b傳一都已經播完了嗎？

這部劇可是她當初的仙俠劇白月光啊，后來不管出多少劇，哪怕是仙俠同系列的仙劍奇?zhèn)b傳三，也不能取代。遙記得當時，她在筆記本上寫的小說，多多少少都有仙劍一的影子。

“筱芫，你更喜歡靈兒還是林月如啊？”王明瑤突然把話題拋給她，其他人也都一下子把目光投向她，似乎想讓她做最后的裁判。

筱芫遲疑了一會，還是根據自己上輩子看完后的想法，說道：“雖然林月如也很好，但是我更喜歡靈兒。”

王明瑤頓時眼睛亮得驚人，看向其他同學：“對吧對吧！我就說肯定喜歡靈兒的人更多！六比三，我贏了！”

作者有話說:

貼貼小天使們，晚安啦~(づ￣ 3￣)づ如果還有更新，會在兩點之前，兩點要是沒有就要明天啦~<script>chapter1();</script>