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這回出來的時候，她手上果然還是拿著紙筆，作業(yè)本里也出現(xiàn)了她剛剛寫上去的另一句話“你看到我了”。驗(yàn)證了猜測，筱芫又開始了新的一輪試驗(yàn)——

手上不拿著任何東西，然后進(jìn)去，依舊能看到之前的筆和作業(yè)本，她拿起筆在作業(yè)本上寫了第三句話；寫完后再拿著筆默念出去。她一出去，就感覺到手里的東西不見了，而翻開作業(yè)本后，就看到作業(yè)本上又多了一句她剛才寫的話。

經(jīng)過這么幾次試驗(yàn)確認(rèn)，筱芫已經(jīng)知道這個“圖書館”空間是不能帶東西進(jìn)出的，但是想帶的東西還有想寫的東西卻能夠通過某種她不知道也不懂的方式，出現(xiàn)在空間里或者被“帶出”空間。

可是，試驗(yàn)了這么多次，還是不能確定到底人到底能不能進(jìn)入“圖書館”，反而讓她更迷糊了。她皺著眉頭想了想，又連著試了幾次，并且嘗試著能不能探索到其他區(qū)域，才漸漸摸索出——

這是一個比起小說里經(jīng)常出現(xiàn)的那種有靈泉能種植的空間，更像是一座圖書館的“空間”，雖然她進(jìn)去那么多次，只是看到了書桌椅子和那頗為壯觀的環(huán)形大書架，但是剛才她幾次進(jìn)出時，不經(jīng)意間撞到了書桌卻沒感覺，然后發(fā)現(xiàn)環(huán)形大書架后邊隱隱露出一角，像是其他不同樣式的書架。

這說明還有許多等待她去探索的空白之地；而明明撞到了書桌卻沒有感覺痛，直到出來才反應(yīng)過來，說明……她應(yīng)該是意識進(jìn)入空間，按照大多數(shù)小說電視劇的經(jīng)驗(yàn)判斷，不痛就是在做夢；這么想著，筱芫下意識掐了自己一把驗(yàn)證猜測。

“嘶！好痛！”

離開空間就能感覺到疼痛，在里頭寫東西能同步出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)里，然后在里頭不會有痛覺，由此可以推斷出結(jié)論：她是單純地用意識進(jìn)入空間。

挺好的，適合現(xiàn)階段沒有什么獨(dú)立空間的自己，而且在里邊寫東西也不用擔(dān)心做無用功。

剩下最后一個問題就是時間流速。筱芫立刻出去看書店唯一的時鐘，記下時間，下午五點(diǎn)零七分，隨后回到之前的位置，拿著一本書，進(jìn)入空間。

果不其然，她出現(xiàn)在圖書館空間的時候，眼前的書桌上正放著《寓言故事》——她拿著的那本書。這本《寓言故事》不是很厚，按照她的閱讀速度，半個小時以上，一個小時之內(nèi)就能讀完。

因?yàn)楝F(xiàn)在沒有手機(jī)或者手表，圖書館空間里似乎也沒見到有計時的工具，所以她只能根據(jù)這個來大概計算兩邊時間流速是否不同。

……

她看完書，離開圖書館空間后第一時間確定了時間，距離她進(jìn)去不過過了五分鐘，這也就是說——兩邊的時間流速比至少是1:6，甚至可能更多。真是個好消息！

筱芫十分滿意自己得到的結(jié)論，看了些時間，趁大姐二哥沒來接她之前，再次進(jìn)入空間，開始正式探索自己這個圖書館空間。

她站在大得超級夸張的六邊環(huán)形書架面前，密密麻麻排列得很是整齊有序的書乍一看會讓人有種發(fā)昏的感覺。

沒多遲疑，她直接從里頭抽出一本書，是《中國通史》，再抽，《中華上下五千年》、《史記》、《后漢書》、《地球簡史》……

看來這一整面書架都是歷史類書籍，而且似乎大多都是她看過的。筱芫走到對面書架，隨機(jī)又抽出幾本書，一看名字——《時間簡史》《羅生門·未來》《三體》《海底兩萬里》……都是偏科幻懸疑類的書籍小說，也是自己曾經(jīng)看過的。

將六邊環(huán)形書架全都大概看一遍之后，筱芫才長舒一口氣，坐在書桌前，好長時間都不想動彈。

總共六面書架，一面全是歷史類書籍小說，旁邊那面書架則是像《鬼谷子》《本草綱目》《九章算術(shù)》《詩經(jīng)》之類的各門類典籍，再過去的那面書架就全是雜科書籍，像是《世界地理》《世界十萬個魔術(shù)解析》《謎語大全》還有《十萬個為什么》系列叢書等等。

科幻類書籍小說那面書架隔壁的則是《故事》《你的劇本遜斃了》《戲劇的結(jié)構(gòu)與解構(gòu)》及諸如《肖申克的救贖》、《美麗心靈》、《楚門的世界》、《老友記》、《生活大爆炸》等著名電影電視劇的劇本。

剩下最后那面書架，就全是從小學(xué)到大學(xué)會需要的所有教科書教輔書，各個科目所有種類全都有。

每面書架都有十層，每層至少有二三十本書，可想而知書的數(shù)目之多；但這不是令筱芫震驚的，震驚她的是這些書她或多或少都瀏覽過一點(diǎn)，她感興趣的歷史類及小說之類的那些書，她甚至整本都看過不止一遍。

難道這個圖書館空間是收錄自己瀏覽過的書形成，呃，建成的？那更多還看不到的空間，是因?yàn)樽约旱拈喿x量還打不到讓圖書館空間拓展的水平？

筱芫皺著眉在作業(yè)本最底下那頁記錄下自己對空間的探索結(jié)論和疑問，然后忽然想起時間差不多了，趕忙離開空間。

她背著書包剛走到書店門口，就看到大姐和二哥正向書店走來，于是她快走兩步：“大姐，二哥！”

“走，咱們得快點(diǎn)回家，我買了青菜，先回去把飯做好，老媽工作完還要去帶細(xì)弟回家，太累了，讓媽回家后能休息會。”大姐等她走過去，一邊幫她拎書包一邊說。

“好！”

回到家，大姐摘菜炒菜，二哥煮飯，筱芫想幫忙都被他們拒絕了。于是她在里屋坐了一會，又進(jìn)了空間，開始看一到三年級的課本。她打算跳級，因?yàn)樗麄兗也皇潜镜厝耍蠈W(xué)要交很高的借讀費(fèi)，如果能跳級，就可以省下幾年的借讀費(fèi)了。

看完一科就做一科的練習(xí)冊，直到聽見老媽的聲音，她才放下筆連忙出去。

等爸爸回到家，一家人圍坐在飯桌前，雖然只有簡單的一盤青菜一碗鹵豆干，但大家都吃得很香。

他們家習(xí)慣了在飯桌上說自己今天遇到的事，所以等大姐二哥說完學(xué)校學(xué)習(xí)的情況之后，筱芫猶豫了一會，還是開口說出自己的打算：

“爸，媽，我想跳級。”

作者有話說:

學(xué)習(xí)專用空間get！

第4章 說服

說服家人

“什么？！”預(yù)料之中的，爸媽還有大姐二哥聽到她那么說，都嚇了一跳。

只見老媽皺著眉看了她好一會，似乎在確認(rèn)她是不是認(rèn)真的：“跳級？你從哪里知道可以跳級的？我怎么沒聽說？而且你才剛?cè)ド蠈W(xué)……”

筱芫知道老媽在擔(dān)心什么：“媽，我可以的。大姐二哥以前的課本我都跟著看過了，沒有看不懂的。”

“跳級應(yīng)該只要和老師說，最多就是要考試吧？”她裝作不太確定的樣子，“如果真的能跳級，就可以省下幾年的學(xué)費(fèi)借讀費(fèi)了。”

“還是不行！你才第一天上學(xué)，就算你姐你哥的書你能看懂又算得了什么？說不定別人幼兒園也都教過了！”

褚母知道自己小女兒算是聰明的孩子，但還是下意識覺得跳級什么的不太可能，尤其是她從來沒聽說過誰家孩子這么做過；在不確定跳級需要做什么，后面會遇到什么意外情況的前提下，她更希望穩(wěn)妥一點(diǎn)。

褚父卻不是這么想的，他聽那些老板閑談吹水的時候說過，跳級也不難，就是要考試，有個老板親戚家的孩子就通過考試跳了級，被人夸成了天才，那老板在其他老板面前別提多有面子了。

“你真的想跳級？有多大把握啊？”

聽到老爸開口，筱芫就覺得自己想要跳級的事基本穩(wěn)了：“當(dāng)然是真的！我今天去書店看三年級的練習(xí)題，很簡單，我全都會做呢！”

“不行，哪有人還沒學(xué)會走路，就想著要飛上天的？”褚母猶豫了一下，依舊搖頭，但是在她懇切的目光下，還是給了她一個機(jī)會，“你老老實(shí)實(shí)地好好上學(xué)，要是期中考能考雙百，你哥你姐以前的試卷你能做出來，我就讓你去試試。”

“好！”筱芫沒有多說什么話來強(qiáng)調(diào)自己的決心，但是一吃完飯，她就坐到了大姐二哥放以前的書和練習(xí)題的小角落里，埋頭看起了一二年級的教科書。