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數(shù)日后。

周慕坐在階梯教室前排，今天上的是大課，課名是《海洋修行資源評估》，整個大教室上座率有九成了，老師暫時還沒來。

他們這個專業(yè)的教師多是水族，教學(xué)起來有優(yōu)勢，但學(xué)生就不一定了，新時代的妖族大部分自由選擇感興趣的專業(yè)。

比如現(xiàn)在一左一右挨著周慕坐的同學(xué)，從他們故意泄露的妖氣與原型就知道了。

左邊的女同學(xué)應(yīng)該是貓科動物，尾巴在扶手上打卷，右邊的味道也相當(dāng)刺鼻，但一點兒水腥味也沒有。

但是周慕很鎮(zhèn)定地把自己筆記本電腦打開，就等正式上課記筆記，他還把晏行恪師兄送的筆記也帶來了，等下可以對照著看。

左邊的女貓同學(xué)撕開了一包薯片，故意嘆氣道：“周慕同學(xué)，為什么現(xiàn)在你佩著隱匿符，我還是覺得食欲大開呢？”

她也是聞過周慕味道的，雖說不敢搶游岐的獵物，但是趁游岐不在調(diào)戲一下也是好的，再說了，她好像真覺得坐在周慕旁邊食欲都變好了，舒坦啊。

周慕也不說話。

另一邊的同學(xué)懶懶道：“別在意啊，貓科動物都這么手賤，不是自己的作死也要逗一下。”不像他，在食堂看過歸有期的下場后，就只動嘴不動手。

他說著，注視看向自己的周慕，眼睛里泛起了紅光。

周慕情不自禁一點點往他那邊靠近——

女貓同學(xué)罵了一句：“死黃鼠狼。”

這算是黃鼠狼的天賦技能了，迷惑。

說她手賤，你黃鼠狼就不手賤了？不敢吃還蹭蹭蹭，不怕被游岐打死。

周慕定定看著黃鼠狼同學(xué)，眼睛像是一片迷霧，看似和往常被迷惑的人沒有什么區(qū)別，但不知為什么，在他靠近到面前的時候，黃鼠狼同學(xué)心臟一陣亂跳，感覺到絲絲恐慌。

就在這一瞬間，一條白影極速躥出來，原地躍起極高，一爪子拍在了黃鼠狼同學(xué)頭頂，這猝不及防且兇狠的一下，導(dǎo)致他瞬間破功，吱哇亂叫地站起來，“哎呀我去，誰啊！”

定睛一看，居然是小哮學(xué)長。

它撲開黃鼠狼，慢慢在周慕旁邊坐下，嘆了口氣，舌頭也吐出來了。

“……學(xué)長怎么不待在傳芳樓，來這里聽課？”黃鼠狼同學(xué)悻悻地?fù)Q了個位置，難怪剛才一陣心慌啊，原來是學(xué)長盯上了。

女貓同學(xué)也緩緩向旁邊移了個座位，干笑道：“呵呵呵呵，學(xué)長好熱心哦。”

游岐不在，這小哮學(xué)長他們也不敢惹啊。都知道學(xué)長掉了一顆牙，剩下那顆牙還鋒利著呢。

“當(dāng)然了。”周慕看看端坐著的小哮也不和自己對視一眼，夸贊道，“哇，學(xué)長已經(jīng)是大狗了，知道保護(hù)學(xué)弟學(xué)妹們。”

小哮：“……”

說這幾句話功夫，這門課的老師已經(jīng)悄無聲息出現(xiàn)了，都沒人發(fā)現(xiàn)他什么時候來的。老師把投影儀給打開，做了自我介紹。

他果然也是水族，扇貝成精，自述來自獐子島。

“《海洋修行資源評估》是一門很有特色的專業(yè)課，這里我先給大家講講，很著名的一個修行資源豐富的地方，那就是萬靈島。很多妖族都知道，這里生長一種特別的龜類，三馗龜，大約三百年前大家發(fā)現(xiàn)了這種三馗龜很難生出靈智，但食用后對修行大有增益。”

貝老師推了推眼鏡，問道：“有誰知道為什么嗎？”

周慕旁邊的同學(xué)立刻舉手：“因為最早萬靈島是靈龜棲息的地方，傳說‘介潭生先龍，先龍生玄黿，玄黿生靈龜，靈龜生庶龜，凡介者生于庶龜。’，但靈龜在庶龜之外，還與凡魚生了三馗龜，只是不入史書。所以，它是因為靈龜血脈有不一般之處。”

貝老師點頭，“不錯，那我們就接著分析這個地方的資源。”

“老師，”有其他同學(xué)不理解地道，“可為什么靈龜會生出這樣的后代，明明同樣是它生的庶龜還算厲害，血脈濃度都是一樣的，三馗龜卻只能等吃了，是因為靈龜結(jié)合的凡魚太差勁了嗎？”

“呃，這個其實還涉及其他專業(yè)的知識了，但是，管他的呢，我簡單說幾句吧。”貝老師聳聳肩，說道，“舉個例子，植物里有雜種優(yōu)勢的說法，其實還有個雜種劣勢，雜交出來的新品種產(chǎn)生各種可能性。

“在我們妖族里，跨種族的混血也是如此。我們比較熟知的，比如龍和豺生睚眥，蛟與魚生鯤鯁。

“其實這些妖族混血同樣是有優(yōu)勢也有劣勢，更多的卻是普普通通，很難說他到底混好了還是沒混好的普通種。遺傳是個很復(fù)雜的事情，可能產(chǎn)生奇妙的變化，但我們暫時還難以把握。

“甚至，我們也很難武斷，究竟什么樣屬于優(yōu)勢，單純用戰(zhàn)斗力評判嗎？

“我只知道，對于我們妖族的混血，不管他們是優(yōu)秀、平凡，還是一無是處，我們都沒法像人族培育新品種植物那樣定向選擇，把不合意的‘產(chǎn)品’拋棄。至少在這個年代是犯法的喲，哈哈。”

貝老師笑道：“好了，大家可以自由心證三馗龜?shù)降讓儆谀囊环N，好吃到底算優(yōu)勢還是劣勢。接下來，我們要回到正題啦。”

貝老師講完這番話，女貓同學(xué)又手賤了，用指甲尖戳了下周慕：“所以周慕同學(xué)，是人族混了什么族，才有了這種香香的——”

她停頓一下，問道：“你說這是優(yōu)勢，還是劣勢呢？”

周慕露出一個人畜無害的笑容：“我覺得，當(dāng)然是優(yōu)勢啦。”

……

宣布下課后貝老師溜得比誰都快，也沒有拖堂的意思，不像周慕小時候在人族學(xué)校。他想到今天就可以去天琪那里吃宴席，比誰都快樂，擼了擼學(xué)長的狗頭：“學(xué)長，拜拜！”

他先回寢室，和游岐匯合，把準(zhǔn)備好的禮物拿上，再出發(fā)去食堂。

此次由小學(xué)部一年三班天琪同學(xué)策劃的慈善燒尾宴，在華靈學(xué)院一食堂三樓舉行，赴宴者著校服或正裝，在一樓窗口進(jìn)行登記。

天琪的行動能力是很強，負(fù)責(zé)登記的都是他的新班底，他們班的副班長。

當(dāng)周慕把禮物放在窗口并簽到時，副班長看了眼：“u盤？”

周慕道：“不是，主要是里面有我們準(zhǔn)備的9g電子版學(xué)習(xí)資料。”

游岐還說送個幾斤，他說那怎么行呢，班長才一米四，忍心讓他扛么？

所以折中一下，他們聯(lián)合送了u盤里的輔導(dǎo)書和練習(xí)冊。