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“我在人族學到的一句話，人不犯我我不犯人，”周慕微笑道，“我相信，游岐在華靈接受了這么多年教育，不會無故傷害我的。今天還是游岐把隱匿符給我救急，不也證明了這一點。”

崔覺臉上出現一秒的空白，他陷入了沉思。

周慕：“崔老師？”

崔覺低著頭想了好一會兒，才終于下定決心，說道：“好吧，周慕同學說的，也有些道理。”他還轉頭對游岐道，“游岐同學，老師就是關心你……們，希望你能理解。”

理解還是不理解，習慣了倒是真的。

即使崔覺這次因為周慕似乎格外的寬容？

游岐漠然道：“那老師需要給我再加一道符嗎？”

崔覺干巴巴笑了笑：“這就不了，你們多加小心，一定要互相友愛！遵守校規！”他又補充了一句，“還有周慕同學，我聽說你有……少數妖族助學補助，記得去領！”

他最后看了眼周慕的腳踝，沉默片刻留下句好好休息。

……

崔覺離開后，游岐抬頭去看周慕，因為周慕所坐的地方，整個人便高出來他一截，又是背光，游岐之看得到周慕似乎在光線里笑了一下，然后跳下來。

他直直撲進游岐懷里。

這次警惕性好像沒起作用，游岐下意識抬手接住。

說是擁抱以兩人的體型差，高低差，以及周慕有礙的行動力，簡直像是鉆進他懷里掛起來。

游岐只要一低頭，口籠就再次極為接近周慕了。

這個弱小又美味的小妖怪好像真的全然不在乎，反而因為先前的事對他產生信賴，柔軟的身軀毫無防備甚至依賴地貼近。

又或者，周慕是對口籠上符文的信任？就如他所說，全校都是想吃他的同學，反倒是游岐，唯獨他被禁錮住。

游岐此前還未猜測過周慕的種族，但現在他忍不住思考，無論周慕是什么，像這樣的生物，從前到底怎么生存下來？

“我們快回1203吧。”周慕軟軟的臉蛋非常自然地蹭了下游岐的胸口，抬頭道，“游岐，主任說了要友愛，再出現這樣的事，你誓死攔住他們！”

游岐：“……”

在周慕的臉蹭過去一瞬間，游岐覺得胸口涌起酥麻的感覺，絲絲縷縷地撐開，觸摸帶來的是食欲以外，一點點升騰起的陌生、奇異的……滿足感。

親密的觸碰竟然會有這樣的效果，比起他自己亂摸周慕的頭還要好。

他忍不住抬起手臂，碰了碰周慕。

游岐恍惚間想到。

生物界有一種共生關系。

在教科書上，它的定義是：【動物、植物、菌類以及三者中任意兩者之間都存在“共生”。在共生關系中，一方為另一方提供有利于生存的幫助，同時也獲得對方的幫助。兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。】

比如，小青蛙幫狼蛛保護卵，狼蛛也保護了小青蛙，小青蛙釋放的粘液讓狼蛛它們進行攻擊。

又比如，海葵借寄居蟹行動，而寄居蟹也通過海葵偽裝、殺敵。

在妖族也有不少例子，譬如比肩獸——“邛邛、岠虛能走，蟨知美草。即若驚難者，邛邛、岠虛便負蟨而走，故曰比肩獸。”

游岐微微瞇眼。

他感受到懷中的熱量，擁抱是很常見的動作，但這種肌膚緊貼，不帶任何惡意甚至是充滿依賴的近距離觸碰……對游岐來說很陌生，引起他隱隱的戰栗緊繃，酥麻感擴大到了全身。

氣息雖隱匿去了，但周慕身上還散發著淡淡的植物熏香，平和溫暖。

“好吧，我會攔住他們。”游岐黑眸沉沉看著周慕。

那么，與之相對……

游岐輕而易舉把此刻腿腳不便的周慕整個抱了起來，令其幾乎是坐在自己手臂上，口籠的金屬寒光間，嘴唇張合時鮮紅的舌尖與尖尖犬齒若隱若現，周遭的風察覺到他的心情，絲絲縷縷地掠過撥得兩人發絲輕曳，讓整句話蕩開在空氣中：“然后，盡量不吃了你。”

作者有話要說：

游岐：（齜牙）

周慕：哇你有虎牙，可愛！

游岐：？？

第7章

主題：那到底是個啥？？

內容：下午妖科的實驗樓外面那個新生，我人都給香迷糊了。然后還沒來得及多聞幾口，游岐躥出去捂住，然后擄走了，怕不是自己享用去了。有鼻子好的姐妹聞出來到底什么跟腳了嗎？哪里可以網購同款？？

1l：游岐一直沒露面你不關心，他可能會被開除你不關心，開除后可能報復社會攻擊我們你也不關心，你只關心能不能吃到游岐同款……

2l：在現場。把“怕不是”去掉，我沒聞過那么香的味道，我還是個鬼修！我一直以為沒有比香火更適合我的主食了。游岐怎么忍得住啊，他那禁制眼看都搖搖欲墜了，絕對是欲念被勾起來。

3l：夭壽，別說你鬼修，我一個人族，聞完也胃口大開多吃了兩碗飯。

4l：別說了，一想起來口水又流出來，這就去5號樓探探。

5l：可是學校的禁制也沒動，我看不一定是吃掉了，現場有學生會的在，校方反應也不可能那么慢，現在還一點風聲也沒有。

6l：說不定擄走逃出學校了，然后小哮學長在追。