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玲瓏說：“我原是想剪一枝梨樹枝的，太高，黃絹夠不著，我看老莧菜葉子長的也和梨樹葉子差不多就剪了莧菜桿兒替代梨枝子了。我看著這花，插的熱熱鬧鬧的，挺好看。”

四娘子也笑說：“二妹妹，插花最忌熱鬧，我雖也不長于此道，卻知道，插花是雅事，需以疏落立意為佳，似二妹妹今日這瓶，卻是俗了。再者……也未聽說過，狗尾巴草能作插花用的。”

玲瓏反問：“狗尾巴草如何不能插瓶里？”

四娘子：“……許是因它太過低踐吧。”

玲瓏反駁：“若是別的原由則罷了，單論它的出處，卻不成理由，我見它長勢葳蕤，不懼烈日暴雨，鳳仙花叢里長出那么一簇，也沒見著它羞慚，也沒失了顏色，我覺得它能插花，它就能插花，不比別的嬌花嫩蕊低踐。”

四娘子：“……二妹妹喜歡便好，只是這花插的太過雜亂。”

玲瓏委屈道：“我也知道這花雜亂，只是學堂素凈，我想給大家添些顏色，原也是用心插過的，只我未學過雅道，總不得其法，索性高高低低的排來……”

明晃晃的醉翁之意。

四娘子幾人還糊涂著，許夫子卻聽出來了，原來這幾天搞的一出，竟都是為著今日啊？

小娘子，還怪有心眼兒的。

許夫子也不說教不教的話，只支使玲瓏：“你將它取來給我。”

玲瓏會心一笑，忙走幾步，將窗臺上的瓶子捧到許夫子的案上，她也不走，就巴巴兒的等著許夫子重新插瓶。

許夫子也不攆她，沉穩的跪坐在案前，將瓶里所有東西盡數取出來，然后取了一個小剪，剪掉莧菜桿上微黃的兩個葉片，不疾不徐的說道：“花道并無不可用之物，插瓶之物，鮮花能用，樹枝能用，草木莖葉都能用，山石能用，枯枝殘葉也能用，端著插花之人所需意境為何……插花之藝，也考究物器，你今日之素瓶，最宜盛色鮮之物，如春桃夏荷秋菊冬梅，插時也不可繁，只需撿一支姿儀出塵的細枝便好，或是一三五，最忌二四六，多了就俗了。如今日的花草，最宜插粗瓷器物，或是耳瓶，或是矮缶，插時也不可只求高低秩序，需定主次佐輔，主者不一定最高，輔者也不一定最低……”

一邊說，手上也一邊動作，取了兩朵花，三根狗尾巴草，五六根車前草長莖，并一支長莧菜桿，三兩下就插好了，撿出去的多余花草就不用了，全部扔進案邊的紙簍中。

玲瓏看到許夫子妙手重插過的花瓶，果然疏落有致，又沒有喧賓奪主的意思，兩支小小的鳳仙花在幾支疏落的野草中，顯的尤為可愛鮮妍。

“謝夫子教授。”玲瓏做了一禮，便又捧起素瓶，重擺回窗臺上。

五娘子輕言細語詢問許夫子：“夫子，學生幾人，可否隨夫子學習雅藝？”

許夫子回答：“這卻需要與家里主母商議，她若應允你們學習，我自然不吝惜教授。此事就此打住，我們開始今日的功課……”

下了學，玲瓏去中院與老太太說了插花之事，老太太卻覺的，插花只是小事，很不必當正經學問去學，沒有哪家主母是憑著插花理好家事的，不過給未出閣的小娘子們消磨玩耍卻是可以的。

玲瓏于是說：“插花雖是小道，可若夫子肯傾囊相授，我必是愿意下功夫學的，學這個也壞不了品性，你不用擔心我會移了性情。”在她這里，學習插花并不是為了高雅，只是為學會一種生存手段而己。

老太太只能應允：“既是喜歡學，便用心學去吧，這事我與你伯母說。”

玲瓏低頭笑了，然后就去寫大字了。

應是老太太找鄒氏說了話，許夫子也找鄒氏說了話，鄒氏覺得學習插花并不是什么要緊事，小娘子們既是想學，那便學學無妨，橫豎這兩夫子也清閑。每日只給小娘子們教幾個字卻拿了許多財物，鄒氏也心疼自家的財物，問小娘子們還想學些什么，索性讓夫子一并教了。

四娘子說：“女兒想學書畫。”

五娘子說：“女兒想學點茶。”