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確定自己要上臺(tái)講課，姜婉柔這幾天都是充滿動(dòng)力！

每天早上八點(diǎn)就要醒過來，對(duì)著電腦查資料、寫教案。

她的目標(biāo)是做一個(gè)和方言課的安老師一樣的老師，安老師講課的時(shí)候?qū)W生就完全不會(huì)走神，而且講課生動(dòng)又有趣。

姜婉柔覺得自己以后能有安老師一半的能力，就已經(jīng)非常好。

姜婉柔花費(fèi)了一天時(shí)間，將教案寫完之后，又發(fā)給趙教授看。

趙教授看完姜婉柔的教案詢問她覺得自己有什么不足的地方，這讓她又查了一天的資料，再補(bǔ)充了一次。

結(jié)果趙教授看到，無奈的給姜婉柔打過來電話。

“半節(jié)課，要塞的東西太多，我問你覺得自己有什么不足的地方，看起來你還是沒發(fā)覺啊。”

姜婉柔撓撓自己的臉頰，“我是有點(diǎn)太興奮了。”

“把教案刪一下，重點(diǎn)是圍繞中心課題。”

姜婉柔應(yīng)聲，這才安定下來，又把教案改了之后，發(fā)給趙教授，那邊才點(diǎn)頭。

確定下來一時(shí)間之后，姜婉柔覺得心情好了不少。

打開微信之后，不出意外又看到鐘亦洛的好友申請(qǐng)。

他很執(zhí)著，幾乎每天都會(huì)發(fā)一遍的程度。

她手指在手機(jī)界面上點(diǎn)了點(diǎn)，最后還是確定了對(duì)方的好友申請(qǐng)。

確定之后，姜婉柔就放下手機(jī)。目光落在書桌旁邊的書架上，伸手拿下來一本書。

她隨意翻開一頁，就是普希金的《我曾經(jīng)愛過你》。

姜婉柔嘴角微揚(yáng)，笑容里隱約帶著些嘲弄。

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古典文獻(xiàn)的課程，很快就要開始。

姜婉柔當(dāng)天仔細(xì)的打扮過一番，甚至對(duì)著鏡子選口紅就選了半個(gè)小時(shí)。最后還是在蔡靜姝的幫助下，確定了一個(gè)豆沙色的口紅。

看起來有氣色，同時(shí)也不會(huì)顯得太兇。

和之前的情緒不太一樣，這次是真的站在講臺(tái)上，那感覺是完全不一樣的。

所以，趙教授在上課之前，先把這件事說了一遍。

眾人聽到之后，目光都落在姜婉柔的身上，她大方的露出個(gè)笑容，學(xué)弟學(xué)妹也都是鼓掌表示恭喜。

因?yàn)槭堑谝还?jié) 課，講的內(nèi)容并不會(huì)很多。趙教授慢慢悠悠的講了半節(jié)課，中間休息過之后，姜婉柔早就已經(jīng)站在舞臺(tái)上。

這是她第一次實(shí)操，難免有些緊張。不管是ppt還是手寫板報(bào)，姜婉柔甚至字都是提前聯(lián)系過。

上課鈴打響，她已經(jīng)站在講臺(tái)上，趙教授端著杯子坐在下面的第一排，看起來很開心。

“難得我也是這個(gè)角度，今天我就是你的學(xué)生，好好講。”

姜婉柔笑著應(yīng)聲，深呼吸之后，正式開始講課。

階梯教室很大，前后的兩側(cè)，都有進(jìn)教室的門。姜婉柔興致勃勃的講了半節(jié)課，覺得自己的節(jié)奏好像還不錯(cuò)。

等回過神想要問大家問題的時(shí)候，眼神在班里掃過一圈，就看到最后一排坐著的鐘亦洛。

他一個(gè)人坐在最后一排的角落里，身上又穿著和校園格格不入的西裝。

這個(gè)裝扮明顯是剛剛工作回來，他手上還舉著手機(jī)，似乎是知道她看他了，才放下來朝著她露出個(gè)笑容。

作者有話說：

來了來了！依舊是留言送紅包！！

又欠了一章！現(xiàn)在是還差兩章的更新！肯定會(huì)補(bǔ)回來的！努力這兩天補(bǔ)回來！

第33章 滾遠(yuǎn)點(diǎn)，

姜婉柔的課程上的很順利。

她以為自己會(huì)緊張, 但是好在比想象中的要好很多。

趙教授時(shí)不時(shí)的會(huì)在旁邊幫忙補(bǔ)充，甚至還要出一些難題來考驗(yàn)她。

但是她都一一化解。

整個(gè)課堂也很輕松，雖然比不上安老師的幽默, 但是至少她覺得自己表現(xiàn)還不錯(cuò)。

姜婉柔講完的時(shí)候，正好下課鈴響。

趙教授這下才=點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)于這次的決定很滿足。

一堂課程要講多長時(shí)間講完, 這其實(shí)也是老師的功力。

姜婉柔現(xiàn)在能到這個(gè)地步，至少說明她還下功夫了。

趙教授先和同學(xué)打過招呼, 姜婉柔隨即收拾著自己的東西，也準(zhǔn)備離開。