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蘇清眉故意“友情提醒”說(shuō)：“我看到有老師往這里走上來(lái)了，你們要打架就換個(gè)地方。”

想揮拳頭的男生白蘇清眉一眼，轉(zhuǎn)身就走了，剩下那個(gè)叫“岑寒路”的男生還站在原地。

他感激地看她，小聲問(wèn)：“真的有老師來(lái)了嗎？”

“沒(méi)有，騙你們的。”蘇清眉說(shuō)完就繼續(xù)上樓了。

這種順手能幫別人解圍的事，她也不是第一次做了，一般她在學(xué)校看見(jiàn)這種事情，能幫忙的就幫一下，畢竟她不怕這些，因?yàn)閴焊蜎](méi)人敢欺負(fù)到她頭上。

下午的民族舞課程結(jié)束后，蘇清眉想留下來(lái)繼續(xù)請(qǐng)教老師，但是下節(jié)課要上課的學(xué)妹們已經(jīng)走進(jìn)教室了，說(shuō)明老師馬上要開(kāi)始上課了。

但是蘇清眉容忍不了自己的問(wèn)題沒(méi)有得到解決，所以她還是杵在教室趕緊問(wèn)老師：“老師，這個(gè)動(dòng)作我還是不太清楚，這個(gè)大掖步纏花，我做就是很別扭。”

說(shuō)著，她做了一遍給老師看。

“是上半身的動(dòng)律不對(duì)，你看，是這樣。”老師站起來(lái)在她面前示范，一邊指著腰告訴她：“這個(gè)上半身是帶一點(diǎn)下弧線(xiàn)的，你只是在做單純的橫向移動(dòng)，但其實(shí)它是帶一點(diǎn)下弧線(xiàn)的橫向移動(dòng)。”

蘇清眉模仿老師的動(dòng)作，又做了一遍。

老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“差不多，這感覺(jué)接近了。其實(shí)你最大的問(wèn)題就是沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)民族民間舞，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是基本沒(méi)接觸過(guò)，像東北秧歌那些腰的動(dòng)律，腳的頓步、顫步等等你都沒(méi)有進(jìn)行前期學(xué)習(xí)，所以你哪哪兒都是問(wèn)題。就好比你們學(xué)芭蕾的，練最基礎(chǔ)的擦地和蹲都沒(méi)學(xué)過(guò)，突然就開(kāi)始跳芭蕾舞綜合性組合一樣的感覺(jué)。”

蘇清眉咬了嘴唇，低頭應(yīng)聲：“是，我知道。”

“你待會(huì)兒有課嗎？”

“沒(méi)有。”

“行，那你沒(méi)其他事的話(huà)，留下來(lái)，看看這些學(xué)妹的課，當(dāng)當(dāng)我的助教，我說(shuō)的東西你認(rèn)真聽(tīng)，同時(shí)看看她們?cè)趺醋龅模约坝惺裁磫?wèn)題，你能看的出問(wèn)題的時(shí)候就是很好的第一步，然后再想想為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，怎么解決。當(dāng)你自己非常清楚這些動(dòng)作和動(dòng)律是怎么回事，而且知道怎么去改正的時(shí)候，那你自己也就明白自己的動(dòng)作問(wèn)題了，接下來(lái)就是勤練了。”

“好！謝謝老師！”蘇清眉感激地說(shuō)。

“哦對(duì)了，”老師轉(zhuǎn)身拿出一份名單表，“你幫我把這個(gè)給隔壁男班的學(xué)習(xí)委員。”

蘇清眉接過(guò)名單，皺了鄒眉頭，“可我不認(rèn)識(shí)誰(shuí)是他們的學(xué)習(xí)委員……”

“很好認(rèn)，你就找一對(duì)雙胞胎，學(xué)習(xí)委員是雙胞胎中的哥哥。”

“好。”蘇清眉點(diǎn)點(diǎn)頭，正要轉(zhuǎn)身出門(mén)，門(mén)口忽然進(jìn)來(lái)一位老師，蘇清眉又被民舞老師叫住，“哎，蘇清眉！你不用去了，給這個(gè)劉老師就行了，他是隔壁男生班的老師。”

劉老師接過(guò)蘇清眉手中的表格，眼神越過(guò)她，和她身后的民舞老師聊起天來(lái)，“我還正找呢，這個(gè)岑冬致，馬馬虎虎的，又把點(diǎn)名冊(cè)給弄混了。”

民舞老師笑起來(lái)，“他們這對(duì)雙胞胎，兩個(gè)人性格天壤之別，我也比較喜歡那個(gè)弟弟……岑寒路是不是？好乖巧啊，好有禮貌，每次看到我都會(huì)跟我打招呼說(shuō)‘老師好’。”

劉老師點(diǎn)頭附和，“是啊，他的性格真的很討人喜歡。上課也特別認(rèn)真，不像他哥哥……他哥哥今天來(lái)上課，穿身運(yùn)動(dòng)服咋咋呼呼就進(jìn)來(lái)了，現(xiàn)在我正罰他在門(mén)口站。弟弟就規(guī)規(guī)矩矩的，性格也好文靜，每次上課都按要求穿練功服，一進(jìn)教室就練功練動(dòng)作。兩個(gè)人怎么就相差這么大啊！”

兩位老師聊了幾句，劉老師便回隔壁教室了，同時(shí)，下課鈴聲也響了起來(lái)。

“哎呀，又落東西了！”民舞老師趕緊把幾張A4紙遞給蘇清眉，“這個(gè)是隔壁班的東西，交給學(xué)習(xí)委員保管的，給那個(gè)雙胞胎中的哥哥。”

蘇清眉拿著東西走到隔壁班，隔壁班是男生課，教室里站著一排的男生，大家都穿著統(tǒng)一顏色的舞蹈上衣和褲子，先不說(shuō)男生們的相貌，大家穿著統(tǒng)一，光是在教室站著，看著都精神好看。

很明顯大家正集合準(zhǔn)備上課，劉老師正在鏡子前輕聲訓(xùn)斥一位穿運(yùn)動(dòng)服的男生，其他學(xué)生都大氣不敢出。

就是在這種氣氛下，蘇清眉輕輕叩了叩教室門(mén)，對(duì)劉老師說(shuō)：“劉老師，這份資料交給學(xué)習(xí)委員保管的，老師說(shuō)是交給雙胞胎哥哥……”

一瞬間，男孩們的目光齊齊壓了過(guò)來(lái)，那一排的目光中，有驚奇，有驚艷，還有說(shuō)不清道不明的打量。

劉老師點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手指了一個(gè)男生，“岑寒路，你先去幫你哥拿一下。”說(shuō)完繼續(xù)教育面前那位穿運(yùn)動(dòng)服的少年。

那一排男生中，走出個(gè)眉目秀氣的少年，他看向蘇清眉的眼睛滿(mǎn)是驚喜。他快步走到蘇清眉的面前，雙手接過(guò)她手中的資料，沖她露出一個(gè)淺淺的笑容，他一笑起來(lái)，眉眼形成一個(gè)讓人看著就很舒服的弧度。

“謝謝你！學(xué)姐！”他是通過(guò)她身上的民舞服顏色認(rèn)出他是學(xué)姐的，因?yàn)樗?jiàn)過(guò)隔壁高年級(jí)的學(xué)姐們穿這個(gè)顏色。

蘇清眉本來(lái)是沒(méi)認(rèn)出這個(gè)男生的，等他走得近了，再仔細(xì)看他這雌雄莫辨的秀氣長(zhǎng)相，忽然就想起來(lái)，他是早上那個(gè)在樓道里差點(diǎn)被揍的男生。

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