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蘇清眉想到那個淫穢的畫面，心里還是覺得別扭，雙腳已經走到了304舞蹈房門口，可是她卻猶豫著究竟要不要進去。

舞蹈房關著門，里面正放著《愛絲美拉達》大雙人舞中男變奏的音樂段落，但是音樂總是放著放著就被暫停重放。舞房里出現這種情況，一般是因為練舞的人總是錯動作，總是停下重來。

蘇清眉的內心一直對“究竟要不要進去”這個問題做掙扎，可是聽到他似乎總在錯動作，又感覺有點好奇，所以她還是湊到門邊想推開點門縫看個究竟，結果這門輕輕一推就開了，舞房里明亮的燈光將她整個人暴露無遺。

舞房就只有奚沐旸一個人，他正跳到旁腿轉的動作，一看見她，腳下立馬穩穩當當地收至四位停下。

兩個人突然的對視讓蘇清眉不知道說什么，可是光杵在這里又略顯尷尬，她連忙作出一副不屑的樣子，移開目光不與他對視。

“在門口就聽到音樂總停，你轉個學就退步了？跳《艾絲美拉達》都跳不好？”

奚沐旸笑了一下，“我們兩個，誰退步退得更厲害還不能確定吧？”

這讓蘇清眉聯想到自己最近的上課情況，忽然心虛了，居然就這樣被他噎得說不出話。

奚沐旸也沒和她在這個話題上多糾結，他低頭看到她還穿著自己的鞋子，似乎并沒有進來的打算。

“把鞋子換了，穿舞蹈鞋進來。”隨即，他又補一句，“你要是不放心，把門全部打開，別關門。”

蘇清眉忽然感覺一股熱氣往臉上竄，心里覺得又羞又臊。說實話她確實對奚沐旸有點不放心，那種難以啟齒的“不放心”，可是這種想法被拿到臺面上，又仿佛是她自己心思齷蹉想太多。

“不用你提醒！”蘇清眉嘴硬，“什么開門關門的，來舞蹈房不就是練舞嗎？”然后她故意扯開話題，“你為什么要選《艾絲美拉達》的男變奏？有很多更適合你的舞目，你不是也最擅長發揮自己的長處嗎？”

“只是應付一次檢查而已，跳什么都無所謂。”說完，他低頭調音樂，音樂立馬切到女變奏那段。

“你有多久沒跳過艾絲美拉達了？蘇清眉，想再試試嗎？”

蘇清眉別過臉，嘴上找著借口，“我已經不跳芭蕾了，我連足尖鞋都沒帶。”她輕輕抬了一下自己的小腿，仿佛在示意他：腳上這雙軟底鞋就是最好的證明。

“沒有足尖鞋就不能跳芭蕾？”奚沐旸漂亮的臉龐上浮現出驚訝的神色，仿佛是聽到了天大的笑話，“你什么時候會找這種借口了？”

“借口？如果非要說實話，你知道的。”

蘇清眉話音一落，奚沐旸的表情很明顯僵了一下，但是他總是能夠很快總其他方式掩飾他的不自然。他立馬笑了一下，趕緊說今天叫她來的目的：“蘇清眉，你看看我的動作有什么問題吧！轉學過來這里以后，只有你是我最熟的人，也只有你的專業程度才能給我最好的幫助。”

蘇清眉心里冷哼，但是嘴上沒有反駁他，隨便找了個靠近鏡子的地方坐了下來。

之后的半小時，就真的只是奚沐旸練舞，蘇清眉旁觀，兩人幾乎零交流。后來還是奚沐旸連續做了好幾個非常不穩的五位轉以后，蘇清眉覺得實在看不下去了，忍不住吭聲：“轉都轉不穩了，這水平還有臉叫我過來看？你能不能不要浪費我的時間？”

奚沐旸也一副不大高興的樣子，但是他氣惱的點和蘇清眉似乎不一樣。

“我前面好像也有動作錯了，我是叫你來幫我的，你都沒有幫我糾正。”

“行，那我只提醒你一遍。”蘇清眉站起來，開始指出他哪些動作沒做好，有些男生的動作她做不到，便讓他做，她來指點。

在蘇清眉的指點下，奚沐旸把一些不太完美的動作單獨練了幾遍，然后提出合音樂練習的要求，但是他調的音樂確是艾絲美拉達大雙人舞的整段音樂，不是單獨的男變奏那段。

“男變奏在中間，蘇清眉，要不……我們一起合作試試？你還記得動作嗎？”

蘇清眉愣了一下，她自己也不知道記不記得，可是這個根本不是問題……她明明已經決定不再跳芭蕾了。

可是奚沐旸正認真地注視著她，刻意放輕的聲音仿佛有種蠱惑人心的力量，在吸引她。

“試試吧，這有什么關系。”奚沐旸主動靠近她，邊說著，他一邊輕輕牽起她的手，“蘇清眉，試一下吧。”

于是，蘇清眉覺得自己的心和肢體已經分離，明明她的心里想著拒絕，一聽到音樂，身體就情不自禁地舒展開。她能夠感覺到自己后背的那兩塊肩胛骨立即在往脊柱的方向收緊，她揚著下頜后退幾步，然后合著音樂邁著chasse步伐奔到他的面前，然后自然而然地將手搭在了他的掌中。兩人同步做了幾個動作之后，她的纖腰被他握在掌中，她在他的掌中不停旋轉，直到她定住阿拉貝斯舞姿，然后被他穩穩當當地托舉過頭頂。

和奚沐旸合作雙人舞總是讓她特別有安全感，他總是能夠很好地幫她把握重心，只要她保持好身體肌肉的收緊，就能放心地把身體交給他，他的雙手無論是托在她腋下還是扶在她的腰間，或是將她向上托舉，只要在他的臂彎中，她仿佛可以隨心所欲地做出任何舞姿。

想著想著，她回憶起大家剛開始接觸雙人舞的時候……

她印象最深的就是老師不停地在重復的話——“balance~balance~好~腳尖~再接兩個pas&emsp; chasse~然后跳！托起女生！”

當時大家都是剛接觸雙人舞，對于雙人間的配合以及搭檔的站位等等都沒有太明確的概念，孩子們一開始都是覺得好玩又好奇。剛開始接觸時，老師讓男生女生倆倆配合，邁相同的舞步，互相配合，所以老師總是不停地重復著舞步術語，大家聽著老師的口令做動作，但是沒有多少人覺得枯燥，雙人配合為枯燥的芭蕾練習增添了很大的樂趣。

第一次上雙人舞課程，很多同學完成得并不是很好，雖然對于他們來說這似乎很有意思，可是真正上手時，同學們顯得手忙腳亂，因為根本不清楚手該放哪兒去配合舞伴，以及自身該站在舞伴的什么方向等等……各種課程向來都學的很優秀的奚沐旸，也完成得并不好。

老師總是批評他“勁不夠”，“手上軟綿綿的”。

“奚沐旸！你的手是她的支撐點，她要需要借助你的這個支點調整動作和方向，所以你的手不能軟綿綿的！”

每次老師單獨批評他的時候，他又總是能做得非常好。

“好的，老師，您看一下，是不是這樣做？”奚沐旸和他的搭檔把動作完美重現了一遍。

“對，沒錯。”老師滿意地點頭。

這就是他非常討老師喜歡的一個方面——總是能夠非常謙虛地接受批評，并且“知錯就改”。