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他比劃了一下，“我也不瞞你，排在你前頭的還有五六十號人。”

何梅梅驚訝得說不出話來。

五六十號人是什么概念？十塊錢一只表，五六十只就是五六百塊！她之前還以為蘇葉弄的翻新表只是小打小鬧而已，沒想到居然那么受歡迎。何梅梅稍微想想都覺得不可思議。

她沒料到蘇葉能干成這樣的一件大事。

蘇葉笑吟吟地給何梅梅遞了一杯茶，“別擔心，甭聽何老師瞎說，咱還不得緊著自己人來？要是表做出來了，回頭我第一個拿給你。”

周末孩子們齊心協力找回了輟學的同學，那些失學的小伙伴們陸陸續續回到了校園，這群學生正是志氣高漲的時候，私底下暗暗地使勁發力，只要放了學就湊在一塊認真干活。

沒過多久，蘇葉收到了一批組裝翻新好的手表。

蘇葉按照名單，把一只只手表送到了購表者的手里，一張張字體漂亮的小紙條也隨著手表遞到了他們手中。

鈔票們如流水般地流到蘇葉的手上，紅一元、寶塔山、蘇三元、大黑十、紅五元，還有零零碎碎的毛票……當賬房先生的何老師越數越瘋狂。

數到后面何老師數得眼睛都要紅了，呼吸紊亂地說“不對不對，再來一次。”

何老師畢竟是教語文的，對加減乘數的計算僅限于平時為數不多的買賣物品，他哪有會計那樣的能力。生怕數錯錢算錯賬的何老師，抱著一沓錢數了又數。

整個辦公室的人都在看著他，要不是何老師臉上那真誠無比的蠢樣，其他人恐怕會以為他是故意的。

捧著一堆錢反反復復地數，疑似炫富？

這一幕簡直深深地刺痛了在場所有窮人的心。

周毅搖搖頭把錢接了過來，他淡淡地道“還是我來吧。”

周毅數了一次，很快點清了這堆紙幣的數目，他報了個數“1032元。”

何老師扶了扶自己的眼鏡，掏出手帕擦拭著額角的汗，他像是給自己解釋一般說“瞧，有這么多錢呢，我能不小心些多數幾次么？”

他頓了頓又道“老周你確定數對了嗎，再數一次核對核對？”

說實話何老師活了這么多年還沒數過這么一大筆錢。

周毅疑似鄙視地看了何老師一眼，心平氣和地說“不會出錯，不信你數數？”

何老師聽了連忙擺了擺手，“不了不了，老周我相信你。”

蘇葉看到這一幕不禁搖頭笑了笑。何老師初見時一臉的剛正不阿，敢情私底下還是個逗比。

其他老師見了這一幕，深深地被震撼住了，他們心里倒吸一口涼氣，賣翻新手表居然這么掙錢？

方舟不可思議地看了眼自己腕間的表，就這個小小的東西，能掙出這么多錢？

何梅梅看到這么多錢已經沒有剛開始那么驚訝了，前段時間何老師已經說過了有五六十個顧客等著要買手表，

其他人想了想，陸陸續續琢磨過味來“一千塊想想也就是一百塊表的事。”

“一中辦公室的老師差不多都人手一只表，擱在外頭可不搶得更厲害？”

蘇葉他們都搗鼓了將近半個月的表了，還能賣不出一百塊表？別的不說，單單一中就已經有十幾個老師買了翻新表。更何況還有老師的家人、朋友、親戚？

親朋好友又有家人、朋友、親戚，這樣源源不斷地向四面八方輻射，恐怕要不了多久，全市的人民都會知道一中的學生搗鼓出了廉價的翻新手表。

何梅梅從抽屜里取出那張精心謄抄的小紙條。它是由很多位老師親手謄抄的，誰的字漂亮何老師就捉逮著誰來抄小紙條。

紙條上寫滿了密密麻麻的話，言辭誠懇謙虛，既點清了它們的來歷，又許下了一個月內不滿意包退、免費保修的承諾。小文章寫得是再也不過的穩妥，完完全全地打消了買表人心中的疑惑。

這種翻新手表不僅便宜、實惠，背后還有這樣的意義，誰見了不想買？

就是何梅梅自己都能放心地把它推薦給身邊的朋友，要不是每個人僅限購買一塊，沖著這個價格何梅梅一定會忍不住多買一塊。人心都被收買得死死的，翻新表還真不愁銷路！

一時之間辦公室里老師恭維、贊美的話不絕于耳。

劉秋見了這一幕，吃驚得連話都說不出來了。1032元這是什么概念？這是一個老師兩年都賺不到的工資！而蘇葉他們僅僅花了不到一個月便賺到了……

劉秋上個月還跟高安娜說笑似地提過蘇葉可憐的工資，現在一個月還沒過完，蘇葉轉頭就去和學生一起賺了一千多塊。想到這里劉秋的臉熱辣辣的，既是羨慕又是眼紅。

蘇葉是最淡定的人，她壓根沒把這點錢放在眼里。

要不是特意調低了價格，恐怕還能掙得更多！

蘇葉私底下曾做過小小的市場調查，她讓楊雪爸統計過油廠上班的工人對表的需求量（登記買表），有買表意愿的人遠遠超過兩百，廠子里曾經擁有過手表的人也有上百個，這說明手表在這個年代是受人追捧的緊俏貨。

手表除了能夠象征著地位和身份，還有實際的用途。無論它標價多貴，人們哪怕勒緊腰帶省吃儉用一整年，也會想要買一個塊表。何況是便宜的二手手表？

做一只翻新表大概需要花兩三個小時，學生每個人每天能做一塊。他們現在正在勁頭上，十個人緊趕慢趕，要不了一個星期就能創造出這些財富。短時間內他們的“維修小隊”會迎來收入的巔峰。

蘇葉從一千來塊的利潤里扣除了學生的學費、書費，把剩下的錢交給了周毅。

她跟周毅說“你有空做個預算出來，把手表的支出、收入、成本利潤都算一算，留下必要的開銷部分，剩余的存進銀行里。”

蘇葉打聽過六十年代的銀行利率，活期存款的利率大致在2個點浮動，這個年代的人沒啥儲蓄概念，只有廠子國企這種單位才會把大額的存款存進銀行，畢竟普通老百姓手里沒啥余錢。

現在他們有錢了就不一樣了，兩個點的利率不算少，蚊子再小也是一口肉。

蘇葉說“我去會計那邊給孩子們交學費，回頭我弄個章程出來，每個月把收入支出明細列清楚。”

她說著眼皮也不眨一下，開了一張學費支出的□□，撕下來自己留著，剩下的□□本交給周毅。

收入漸漸地變多，大額的錢讓半大的孩子打理不合適，蘇葉把錢交給了何老師、周毅。回頭再把財務明細公開，準備接受“第三方”的監管。