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老師們掏錢掏得那是心甘情愿，三分之一的工資說給就給，他們拿了表立即戴到手上，生怕被搶了似的。

蘇葉和何老師笑吟吟地坐著收著錢。

一張張大黑十流到他們的手里，三趟下來，學生們的初始資金從剛開始的二十、五十，漸漸地滾成了八十、一百。熱乎乎的鈔票還帶著人淡淡的體溫，何老師數著鈔票的時候差點沒被閃瞎眼。

何老師每個月負責分發學校的工資，他手里攥的錢不算少了，數著蘇葉和幾個學生賺出來的鈔票時都不禁咂舌“你們可真能干啊……”

這還是一個老師帶著一群學生賺出來的錢，算算時間甚至還不到一個月！說出來真是讓一干大人汗顏，自己還不如幾個孩子能賺錢。

這點錢蘇葉壓根沒放在眼里，以后信譽做出來了，還不止眼前的這一點點。

想想后世那些二手電子產品多受歡迎，二手翻新的行業能用暴利來形容。

她正在專心地寫著一份小廣告，這份廣告類似后世里淘寶賣家經常會使用的“致歉信”，用來收買人心的。

表雖然被賣出去了，蘇葉認為還需要做些收尾的工作――這就是后世的售后服務。“致歉信”的內容如下

“這是一群孩子親手組裝翻新的二手表，起初，我們的初衷是利用自己所學的知識回報社會，后來我們目睹了一個個因貧困而退學的孩子，決定為他們做點什么事，于是有了這只翻新的二手手表。

它凝結著數十個孩子、老師的心血，如今來到了您的手上。如果您的表在一個月之內出了毛病，請到市一中辦公室聯系我們。如果您對我們的翻新表表示支持，可以告知身邊的親朋好友，我們正在回收不需要的廢棄手表，每只一元錢。承蒙厚愛，不勝感激。”

這是蘇葉最近萌生的想法，賣東西賣的不光是賣商品，關鍵還是售后服務。

孩子們經驗不足，裝起手表來毛手毛腳，難免留下瑕疵。為了彌補這方面的缺陷，蘇葉便寫了這封“致歉信”。

末尾，蘇葉留了點小心機，向顧客提出了“回收廢棄表”的請求，這也算是給孩子們減輕壓力。春寒料峭，一個個半大的孩子頂著嚴寒挨家挨戶去收舊表很辛苦。

蘇葉曾經見過一次，他們抱著小箱子挨家挨戶地問。要不是穿著校服戴著紅領巾，別人恐怕會以為他們是乞討的乞丐。

何老師點完鈔票，接過了蘇葉謄抄的小紙張，他旋開鋼筆筆蓋，認認真真地抄了起來。

何老師越抄越覺得蘇葉太有經商頭腦了，要是讓她去當商人，指不定能賺成一個大地主。瞧瞧這封道歉信寫得，要是隨手表一起售賣，多能討好人心！十塊錢一只表本來就是廉價，居然還附帶修表的服務。

百貨商店里買來的新手表都沒有這么好的待遇。

現在蘇葉的學生可一點也不怕修表，個個都是正經的修表學徒。原本小打小鬧的事情，被蘇葉這么一弄倒是有模有樣了。

何老師感嘆著自愧不如的同時，再一次感嘆還好當時隨手給蘇葉遞了一張高中招聘試卷，否則不就是一中錯過了她？她要是去了什么二中、三中、五中，造福的豈不是那邊的學生和老師了？

何老師邊抄著抄著，把五十份小紙條遞給了周毅老師。

“小周，幫忙抄一抄，字跡工整些、不要有錯別字。學生們等著要用，說不定下周他們就能弄出第二批手表了。”

……

學生們努力了一周做出了第二批翻新手表，這次他們足足做出了二十只，二十只表賣完后，蘇葉數了數手里的大黑十，終于湊夠了三十張。她把錢一分為二，數出了一半遞給楊雪。

“去把退了學的同學找回來，一個都不能少了。”

錢遞到了他們的手里，兢兢業業干了一個月活的學生，紛紛看著這筆自己用勞動換來的錢，女孩子露出了笑容，男孩子高興得一躍而起。

他們忍不住心熱，一遍遍地想，一次次地不敢相信，直到親眼見到了錢還跟做夢似。

這么多錢，都是他們賺的嗎？

他們哪曾想過自己能靠雙手掙出這么多錢來，150塊平均下來每個人算是掙了30塊，要是除去上個學期學習的時間，光算純勞動的時間也不過一個月！

這個認知讓這五個半大的孩子心中激動不已，驕傲得說不出話來，一個個皆是用著濡濕的眼睛巴巴地看向蘇葉。

楊雪接過錢，“蘇老師跟我們一塊去吧！”

蘇葉點頭答應了。

放學后，蘇葉打開自己的“糧倉”查收她的工資獎勵。150塊足夠讓15個學生重返校園，這個改變也算是挺重要的，蘇葉心里估摸著應該會掉落很多食物。

這段時間蘇葉查閱的次數多了，心知肚明肯定會有糧食掉落便也不急著查看。

此刻蘇葉打開糧倉看了一眼，短短的一刻之間，她懶散的坐姿瞬間變直，漫不經心的眼神頓時變得認真。

蘇葉震驚了。

后臺躺著100斤的優質大米，十斤五花肉，一斤花生油！

按照黑市最近浮動的精細糧價格一斤優質大米四塊錢，一斤五花肉九塊錢，一斤花生油十塊錢，換算下來，這一趟凈賺了500塊錢！

盯著這些糧食，蘇葉仿佛贖回了自由身，終于擁有了一點在六十年代立足的勇氣。

有了它們作為后盾，蘇葉也有了在饑荒中活下來的信心。

她抱著課本和作業本，哼著歌一路走出了校園。

……

楊雪和蘇葉的對話剛說完，整個初三1班的同學目光唰唰地落在她們的身上。

蘇葉沒有把這件事瞞任何人，甚至還在實驗課時多次提過。很多初中生都覺得匪夷所思，現在這件事有了初步的成果，他們心中不禁震撼，吃驚地看向她們。

平時悶不吭聲看起來普普通通的小伙伴居然和老師一起干成了這件大事？

“蘇老師，你教教我吧！我也想貢獻一點力量！”

“老師老師，我也要！”

學生們一個個激動地舉起了手，