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26

林昭這天很晚才回來。宿舍的燈已經(jīng)熄了，周澤山正躺在上鋪被窩里用小夜燈看書。他看見林昭進(jìn)來，于心不忍地說：“下次這種拒絕的事兒還是交給老四吧，那失望的小表情，搞得我像什么大惡人一樣。”

“嗯。”林昭放下電腦，也不知聽進(jìn)去了沒有。黑暗里，他在原地站了半晌，隨后，他輕輕打開門走出去。不一會(huì)兒，門外的浴室傳來水聲。

這天的林昭什么時(shí)候沖完澡又幾點(diǎn)才入睡，周澤山無從得知。他口中的“下次”卻很久都不再來臨。

作為宣傳部的一員，軍訓(xùn)結(jié)束沒幾天，李知禾被安排在一面大白墻上作畫。

起初，一起作畫的人還有四五個(gè)，除了李知禾，其余幾個(gè)人每次都在旁邊嬉笑玩鬧。后來，草圖還沒打完，那幾人索性不來了。

夏日炎炎，靠在陽臺(tái)吃冰棍的習(xí)俗還在。從林昭宿舍望出去，正好能看見李知禾忙上忙下的微小背影。

“看來當(dāng)藝術(shù)家也是個(gè)體力活啊，我以前還以為他們都是特別酷的。”老叁咂摸著冰棍，嘴上還不閑著。

“那么大太陽，我看著都熱。”老四說：“宣傳部也太磕磣了，打下手的人也不配兩個(gè)。”

“美術(shù)生太稀有了。”周澤山說：“而且那可是學(xué)生會(huì)，一升上大二就把自己當(dāng)大官了，不使喚使喚新人那多難受。”

“對對對，就跟我們班那誰似的。那牛的呀，跟我們說話比系主任還擺譜。”老叁想起某號人，語氣夸張地模仿道：“周澤山同學(xué)，希望你可以配合我的工作。”

“哈哈哈哈哈哈哈，真神了。”陽臺(tái)傳來爆笑。

林昭去教學(xué)樓的路上經(jīng)過白墻，李知禾正站在墻前面打格子。上完一節(jié)大課回來，李知禾依舊背對著人群，在速寫本上寫寫畫畫。

也不知道她吃飯了沒有。

站在陽臺(tái)，林昭已經(jīng)習(xí)慣遠(yuǎn)眺。他看見李知禾衣服上沾滿了顏料，她既要搬動(dòng)巨大的顏料桶，還要爬梯子到高處作畫，手里的畫筆一舉就是一兩個(gè)小時(shí)。干的盡是體力活。

畫面內(nèi)容已經(jīng)初具雛形，是幾個(gè)正在跑動(dòng)的大學(xué)生，活力朝氣。背景是校園里的林蔭道，遠(yuǎn)處的學(xué)生們也都是夾著書，眉眼歡快。大概是想宣傳青春勃發(fā)的向上精神。

李知禾把畫面處理得有些模糊抽象，卻能讓人一眼看得出主體。再加上大膽的柔系色彩堆迭，是她一貫的風(fēng)格。

“媽呀，真嚇?biāo)牢伊恕！甭愤^那面墻時(shí)，林昭聽見有人議論：“我最開始還以為要畫成好多年前‘只生一個(gè)好’的畫風(fēng)，還好是寫意派。”

林昭偷偷揚(yáng)起嘴角，在心里悄悄為李知禾自豪。

事實(shí)上，他對李知禾有沒有好好吃飯的顧慮很快被打消，因?yàn)橛械氖侨嗽趽?dān)心她。梯子旁邊的打包袋子越堆越多，基本都是陌生男孩送來的奶茶和蛋糕，每個(gè)袋子上還附上了紙條，留著聯(lián)系方式。

李知禾短暫離開墻畫時(shí)，會(huì)把那些吃的帶回宿舍分給室友。送吃喝的善心人已經(jīng)找不到了，她是在本著不浪費(fèi)食物的想法。

李知禾登上表白墻這個(gè)消息是老叁的女朋友來他們宿舍玩的時(shí)候說出來的。

林昭發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)跟不上時(shí)代了，他嘗試著理解：“表白墻？你是說她畫畫的那面墻叫表白墻？”

老叁的女朋友笑著解釋：“不是，表白墻是一個(gè)sns，類似于高校論壇。撈人的，失物招領(lǐng)的，二手物品交易的，基本在那上面都有。”

林昭以為是有人體諒李知禾的辛苦，替她控訴宣傳部的不公。他轉(zhuǎn)身打開電腦，一個(gè)字一個(gè)字地把關(guān)鍵詞輸入搜索欄，點(diǎn)開網(wǎng)址。緩緩滑動(dòng)鼠標(biāo)，他找到一篇標(biāo)題為‘可以求一個(gè)畫畫女孩子的微信嗎？謝謝！’的帖子。

帖子的點(diǎn)擊量和回復(fù)都很多，已經(jīng)被頂上了首頁。

林昭點(diǎn)進(jìn)帖子，發(fā)帖人很直白地表達(dá)了對李知禾的心動(dòng)。同時(shí)還說被她的認(rèn)真和努力所吸引，覺得她很辛勞云云。最后還附上了幾張偷拍李知禾畫畫的照片。

主樓內(nèi)容比較正常，下面的回復(fù)卻歪到了姥姥家。

有個(gè)很前排的人說：‘她是藝體特長進(jìn)來的，說實(shí)話，我真覺得她憑什么和我們這些正經(jīng)考進(jìn)來的人坐在一間教室學(xué)習(xí)？樓主也別心疼了，還是多心疼心疼自己的錢包了。這種藝術(shù)生可不是兩叁個(gè)鋼镚就能拿下的。’

這種邏輯漏洞百出的言論竟然還有人跟風(fēng)，另一個(gè)人說：‘她恐怕巴不得有活干呢，文化課本來就跟不上。現(xiàn)在既能刷臉找男朋友，又能討好領(lǐng)導(dǎo)掙學(xué)分。我跟她一個(gè)大寢的，她還每天把別人送給她的吃的拿回來分，有什么好炫耀的呀，借花獻(xiàn)佛。’

林昭越看越氣血上涌。下面有很多持兩方意見的評論，他來不及看，直接點(diǎn)擊回復(fù)按鈕。

他寫道：‘你知道美術(shù)生參加聯(lián)考和單招有多折騰嗎？他們付出的辛勤和承受的壓力一點(diǎn)不比我們文化課學(xué)生少。她是憑實(shí)力考進(jìn)來的，沒有人有資格大放厥詞。面對這種無償為學(xué)校做貢獻(xiàn)的行為，你們不僅不感恩，還惡意揣測。據(jù)我所知，這位同學(xué)的文化課成績也不差，根本不存在跟不上的情況。’

林昭點(diǎn)擊發(fā)送。沒過幾分鐘，新消息的紅點(diǎn)出現(xiàn)。

對方回道：‘看來你也是藝體生吧，不然怎么會(huì)這么了解。看來是被我說中了痛處，所以急得跳腳吧。’

林昭瀏覽了很多條這些對線的評論，總結(jié)出一個(gè)規(guī)律：這類愛居高臨下給人潑臟水的人是講不通道理的，永遠(yuǎn)不能期盼對方能邏輯清晰地陳述他的觀點(diǎn)，祂只會(huì)人身攻擊。

林昭決定師夷長技以制夷，他有樣學(xué)樣地回：‘你不會(huì)是被某個(gè)藝體生甩了吧？得不到就要?dú)У粢粋€(gè)群體，果然是你這種失敗者的作風(fēng)。我今天算是看出來了，學(xué)歷不代表人品，真正不配坐在Y大教室里的人是你。’

發(fā)完這段話，林昭“啪”地一下蓋上電腦。他一點(diǎn)都沒有從罵戰(zhàn)中獲得酣暢淋漓的快感，相反地，他陷入了深深的自我厭惡。

林昭喪氣地把臉埋進(jìn)手臂里，忽然覺得自己很可笑。

他甚至都沒有膽量像別人一樣大大方方地給李知禾送食物，他只能躲在電腦里，用匿名的身份在別人看不見的陰暗角落發(fā)些怨懟憤恨的話。他說詆毀李知禾的人是膽小鬼是失敗者，可他也不比那些人高明多少。

林昭托人找到了“墻”本人，“墻”的管理員正好也在反映負(fù)能量攻擊同學(xué)的情況。林昭沒費(fèi)什么口舌，李知禾的名字很快在表白墻里石沉大海。