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說完,陳越邁腿走向樓梯間。
留下周宇三人你看看我、我看看你,猶豫幾個間隙,周宇率先挪動腳步。
樓梯間,陳越插著兜,姿態隨意地站在樓梯拐角處。
他垂眼瞥了一下最先走到樓梯間的周宇,掀了掀眼皮,波瀾不驚問:“你叫什么?”
周宇被陳越不怒自威的氣勢嚇到,他攥緊衣袖,埋頭小聲答:“……周宇。”
陳越淡淡點了下巴,開口問:“剛剛在課堂上亂開黃腔的也是你?”
周宇臉蛋驟然變紅,頭也埋得更低。
他抬手擦了擦眼淚,道歉:“對不起,我錯了,我不該說那些話惹老師生氣。”
周宇說完,其余兩個也跟著道歉。
陳越聽完他們的懺悔,語調平靜說:“這聲對不起不該跟我說,留著給你們徐老師說。我把你們叫到這也不為了聽那句對不起。”
“年紀小不代表做錯事就可以被原諒,也不代表每個成年人都要為你們開綠燈。老師有教書育人的責任沒錯,但是不代表她們就得為你們任勞任怨,為你們吞下委屈。”
“我一直覺得學校教不會的,社會會教你們。”
“但是看到你們的蔣老師為你們操碎心,為你們忽視家人、朋友,放棄更好的生活,你們卻不見得領情,還挺生氣。”
“她也大不了你們幾歲,也還是個小姑娘,也會委屈、難過,會跟你們一樣想家人想回家。”
“她來青田這幾年,幾乎每天都在為你們的未來、前途考慮。她擔心、關注你們每一個人的命運,也竭盡全力教導你們,你們呢?你們除了為她添麻煩,有做過什么讓她高興的事嗎?”
“我承認你們的生長環境糟糕、生活條件艱苦,也理解你們在各種各樣的家庭狀況下造就出現在今天的你們。但是不代表你們做的每件事都值得被同情、被理解、被認同。”
說到這,陳越滾了滾喉結,看著三人,語調不溫不涼問:“你們可以叫她為你們討公道,為你們負責,那她呢?她找誰去申訴?”
“今天這事本來可以避免,但是因為你們的一時沖動、好奇、魯莽,她得為你們的錯誤買單,得為你們低聲下氣求人原諒。解決完問題,她還會陷入自責,還會埋怨自己沒教導好你們。”
“你們大概沒見她哭過,但是我見過。她哭起來不敢出聲,只能咬住嘴唇默默掉眼淚。難過的時候也全都自己咽下,不肯告訴任何人。”
“她生長環境跟你們差不多,也是山區出來的。她讀書時跟你們一樣,會每天起早貪黑地上下學,會在家幫忙干活,會經歷各種各樣的委屈,也會因為貧困窘迫。”
“但是她都扛過去了。她努力學習,努力克服命運帶給她的厄運,努力給你們每個人更好創造更好的機會。”
“……”
“今天我說的這些話如果你們能聽進去一半,就當幫我一個忙——以后盡量不要給你們蔣老師惹事。”
“行行好,心疼心疼她。你們不心疼,我心疼。”
周宇幾人愧疚到眼淚吧嗒吧嗒往下掉,陳越沉默片刻,面色平靜問他們:“男孩子這點事都承受不住?還是覺得哭可以解決所有人?”
周宇立馬抹抹眼淚鼻涕,紅著眼搖頭表示否認。
陳越說完該說的,也不再為難他們:“給該道歉的人道歉去,別在這傻站著。”
周宇幾人得到允許,逃竄似的跑下樓。
—
蔣惜找到徐清時,她正坐在操場的乒乓球臺打電話。
高跟鞋被她脫了丟在一旁,她左手舉著手機,右手扶著左胳臂肘,垮著臉,耷拉著眼皮,跟電話里的人冷笑:“你來試試?”
“這就是群沒有開化的小流氓。上課的時候公然給我開黃/腔,還拿破鏡子照我裙底。這不是流氓是什么?”
“我就沒見過這么費勁的學生。先不說英語基礎了,就連做人都沒學會吧。也不知道他爸媽怎么教的。”
“這破地方要什么沒什么,我現在是一天都待不下去了,我下午就買票回學校。”
“反正我不想教了。學分拿不到我多寫兩篇期刊拿。誰愛留這留這,反正姐不待了。”
“你——”
徐清剛要說下半句,就見蔣惜面色窘迫地走了過來。
徐清頓了頓,同聽筒里的人簡短說了句“待會聊”便摁斷通話。
電話掛斷,徐清將手機丟在一邊,雙手撐在乒乓球臺邊緣,仰著脖子問她:“有事?”
蔣惜舔了舔嘴唇,慢吞吞說:“我想跟你聊聊剛剛的事……”
徐清冷嗤一聲,毫不客氣問:“還有什么聊的余地嗎?他們就是一群垃圾。這樣的人,就算有機會走出去也會走上犯罪的道路。”
蔣惜短暫性地失了言語。
她看了看還在氣頭的徐清,小幅度地走到徐清對面,將她撿起英文書遞給徐清:“這是你剛剛忘記拿走的教科書,我給你拿來了。”
徐清瞥了眼表情溫和的蔣惜,皺眉:“是我扔的。我用不著了,你找個垃圾桶扔了吧。”
蔣惜咬了咬嘴唇,斟酌道:“徐清,今天的事確實是他們的問題。我在這真誠地跟你道個歉:對不起,是我沒有教好他們。我的錯,讓你委屈了。”
徐清被蔣惜的話驚到,她連連說:“你道什么歉?又不關你的事。我雖然生氣,但是沒生氣到牽連你的地步。再說了,你憑什么替他們道歉?你又不是他們的父母,”
蔣惜沉默兩秒,點頭:“我知道。但是今天這個事我確實也有責任。”
“我剛剛在教室已經對他們進行了一番教育,他們也知道錯了。我沒有祈求你原諒的意思,但是我覺得這聲對不起,他們欠你的,該跟你說。”
“我知道你不大習慣青田的環境,也不太喜歡這里的風俗習慣。今天的事加起來估計讓你更討厭這個地方。”
“我也知道我現在說這些是在強人所難,但是我不得不說。偏遠山區教育水平低是我們都知道的事,但是你不知道的是,學校為了招一個英語老師有多不容易。”