涼白開開提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

半晌后，他才停下來，聲音里還帶有一絲笑意：筆神，我知道你很厲害，但我不是你。如果不作弊，我是不可能實現那么遠大的目標的。

程旭遠覺得自己說再多也沒有用，于是他放棄勸說，看了看墻上的表，對顧俊丞說：你把你的單詞書拿出來。

顧俊丞從書包里找出一本單詞書，是班級統一購買的版本。單詞書看起來比漫畫書還新，顯然翻都沒翻過幾次。

程旭遠接過厚厚的單詞書，隨手翻了翻，發現顧俊丞的筆記還停留在第一頁的abandon。他搖了搖頭說：這樣是不行的。

顧俊丞疑惑地看他。

程旭遠身為筆神，還是能輕易地施展一些小法術的。他將書本合上，用手按在封面上，手心發出淡淡的光芒，看得顧俊丞一愣一愣。

不一會兒，程旭遠將單詞書還給了顧俊丞。

顧俊丞翻開書本，只見里面的單詞順序全被打亂了，abandon早已不見了蹤影。

還沒來得及表達驚訝，筆神的聲音傳來。

從今天起，10天之內，你要背完這4000個單詞。

作者有話要說：　　沙雕程旭遠模仿的臺詞來自于游戲英雄聯盟的角色九尾妖狐阿貍（直男最愛角色之一）。

繼續點收藏吧寶寶們，我能不能被jj簽約就看你們了QAQ！！！

第6章 筆神（六）

啪噠！

顧俊丞手中的單詞書掉到了地上，他不敢置信地看著筆神說：這怎么可能啊，一天400個單詞？

程旭遠把單詞書撿起來還給他，然后說：去掉初中小學的詞匯，以及一些拼寫簡單的詞語，高中真正需要你背的單詞不過2000多個。

顧俊丞搖了搖頭道：不太現實，我的英語荒廢很久了。

你要對自己有信心。程旭遠的眼神很堅定，再說了，一天400個單詞并不難。

顧俊丞一臉你在說些什么的神情。

英語是普遍高分的科目，要想成為狀元，就必須拿下英語。程旭遠耐心地給顧俊丞分析道，要想拿下英語，就必須對高中詞匯了如指掌。

顧俊丞皺眉道：話是這么說，但10天背完

要想對高中詞匯了如指掌程旭遠繼續說，就必須要把這本單詞書重復幾十遍。背單詞切忌抓著一個不認識的詞反復背，那樣只會讓你感到疲憊。

顧俊丞若有所思地問：那我應該怎么辦

程旭遠隨手翻開單詞本，對他說：我已經把你的單詞書分成了10個部分，每天早晚各背幾個部分。背的時候，遮住中文背出英文含義，遇到不認識的就看一遍釋義，并在單詞前面用鉛筆打個記號。10天之后，就只背打記號的單詞，并每隔一段時間更新一次記號

顧俊丞點了點頭，聽起來好像也沒有特別難。

這些順序安排我都是按照你們人類的遺忘曲線制定的。程旭遠揚了揚下巴，開始背吧。

筆神把背單詞的事說得很簡單，但事實上，以顧俊丞的基礎，實施這個方法并不容易。并且，這個方法要求學生在短時間內高度集中注意力，初學者會感到十分痛苦。

從第一部 分開始，顧俊丞背了十分鐘左右就開始頭昏腦脹。等到他把400多個單詞背完，背上的汗都出來了。背完后，他如獲大赦般地松了口氣。

程旭遠躺在地板上看漫畫，顧俊丞看了他一眼，從衣柜拿出毯子給他鋪上，淡淡地說：地上涼。

程旭遠從地上爬起來，系統在他腦海中說了一句你還真不把自己當外人，他也絲毫沒當回事，問男主角：你背完了呀？

顧俊丞點了點頭，感覺自己啥也沒記住。

筆神一臉高深莫測地對他說：一定很累吧，你躺下，我給你做個大保健。

別鬧了神仙。顧俊丞把毯子鋪好后，面無表情地瞥了他一眼。

快躺下快躺下。

顧俊丞拗不過他，只好躺在了毯子上，不知道這神仙的葫蘆里又賣的什么藥。

把眼睛閉上。

筆神到底是神仙，聲音竟像是有魔力一般，讓顧俊丞無法抗拒。

他閉上眼睛后，感覺到冰涼的指尖觸及他的太陽穴，開始溫柔而不失力道的按摩。

實際上，這并不是什么按摩，而是筆神的技能之一：通過按摩強化男主角的腦細胞，增強他的記憶力，并舒緩神經，使學習事半功倍。

程旭遠心想，這么厲害的技能，那我吃他一點東西也不算是占便宜了。

幾分鐘后，顧俊丞舒服得幾乎要睡著，筆神終于停了手。他睜開眼，忽然覺得之前背過的單詞在腦海中格外清晰，大腦也沒有了頭昏腦脹的疲憊感。

顧俊丞有些戀戀不舍地從舒適中回過神，只見筆神正笑瞇瞇地看著他說：接下來，我們開始學習數學吧。

筆神拿起顧俊丞的數學課本，挑了最關鍵的知識點進行串講，讓他認真做筆記。

顧俊丞覺得自己現在的大腦很清醒，那些枯燥的知識點在筆神的講解下變得易懂，他恨不得把筆神說的每一個字都記下來。

程旭遠看著眼前少年認真做筆記的樣子，心里感到十分欣慰，一種初為人師的自豪感油然而生。

目前高考數學的大部分題目是基礎題，少部分是難題。程旭遠開始分析高考數學的出題方式，難題的形式不外乎三種：一是題干很長的類型，能夠給考生很大的心理壓力；二是題干極短的類型，這種題目的分析角度較為刁鉆；三是計算繁瑣的類型，往往在過程中需要非常強的計算技巧。

顧俊丞若有所思地點頭。

程旭遠接著說：對于理科生而言，這三種題目不止出現在數學中，理綜中也經常出現。在你掌握了基礎之后，我會把大量的時間放在這些題目上。

系統夸獎程旭遠：你臺詞背得非常流暢，不像是一個程序員。

程旭遠：不好意思，我是神。

系統：

顧俊丞的基礎雖然并不好，但他的理解能力很強，再加上程旭遠更給他強化過大腦，基本上程旭遠說一個知識點他就能進行舉一反三，學習這件事再也不像原來那么困難。

講了一上午的數學，中午吃了頓午飯，下午程旭遠開始講理綜，晚上講語文。

筆神的每一句話都精簡而有用，直擊考試核心。

或許這樣的講課方式會讓有些老師覺得太功利化，但他的的確確讓顧俊丞重燃了學習的希望。一天下來，顧俊丞因為記筆記幾乎寫完了一支筆。

等到程旭遠把所有科目的重點和命題方向都講了一遍，顧俊丞發現自己的大腦中已經有了一張大致的脈絡圖。

脈絡圖的概念也是筆神提出來的，他說：只有站在命題人的角度看問題，你才能知道該如何解問題。而命題人的角度，就是宏觀角度。你必須像他一樣把握住知識點的獨特性與關聯性，將他們連成脈絡圖。

顧俊丞幾乎是如饑似渴地聽著筆神的講解，除了偶爾提一些問題，他全程安靜地聽著，時間流逝得異常快。

你真的是非常負責的外掛。系統都被程旭遠辛勤的表現感動了。

過獎。

程旭遠也不知道，為什么自己對這小子的學業這么上心。或許是因為對顧俊丞的遭遇的同情，又或許是因為想起了自己曾經的青春歲月。