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第57章 、壞老師

◎原來(lái)這就是兒子的宋老師啊，周錦錦還沒(méi)來(lái)得及在臉上堆起禮貌的笑容就被宋慶元帶著嫌惡的語(yǔ)氣打斷痢?◎

原來(lái)這就是兒子的宋老師啊,周錦錦還沒(méi)來(lái)得及在臉上堆起禮貌的笑容就被宋慶元帶著嫌惡的語(yǔ)氣打斷了，

“你是林澤軒的家長(zhǎng)嗎？這么早來(lái)辦公室有什么事？”

別人冷屁股周錦錦也不可能卑微的貼上自己的熱臉，再說(shuō)了宋慶元對(duì)軒軒的惡意都快要溢出來(lái)了,周錦錦也不明白了,軒軒才來(lái)縣小學(xué)上兩天課，怎么這老師搞得好像軒軒干了什么罪大惡極的事情，要說(shuō)軒軒是個(gè)皮得很的男孩子周錦錦還能給自己找理由,但是明明軒軒在公社小學(xué)都是老師最喜歡的模范生,她就不相信兒子到了縣小學(xué)就變成另一個(gè)樣子了。

“宋老師,我是林澤軒的母親周錦錦,我來(lái)是想問(wèn)一下為什么宋老師你要說(shuō)軒軒是個(gè)撒謊精，還鼓勵(lì)全班其他同學(xué)孤立軒軒？”

宋慶元不耐煩地開口,眼神帶著厭惡的瞟了躲藏在母親背后的學(xué)生,“我說(shuō)的不是實(shí)話嗎？林澤軒年紀(jì)小小就學(xué)會(huì)了撒謊說(shuō)自己會(huì)五六年級(jí)才會(huì)運(yùn)算出來(lái)的算式,這不是撒謊、虛榮心作祟嗎？更可笑的是他還說(shuō)是妹妹教他這么做的,真不知道你家孩子是不是一丘之貉,家風(fēng)這么差。”

“咱們都是光榮的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，誠(chéng)實(shí)應(yīng)該是基本素養(yǎng),你家孩子年紀(jì)小小就急功近利，不腳踏實(shí)地老老實(shí)實(shí)走好每一步,光想著作些表面功夫，整那些光鮮亮麗的外表有什么用？還不是敗絮其中。”

“林澤軒的母親，我看你還年輕,想必也是沒(méi)讀幾年書就匆忙嫁人生孩子了,我也不是不能理解你在教育孩子方面肯定是有些欠妥的,但是孩子這么小就學(xué)會(huì)撒謊了,看來(lái)你們家教聊等于無(wú),我們當(dāng)老師的肯定要多做一些才能不讓孩子走上歪路子，不用感謝，畢竟你們能把孩子從公社小學(xué)送到縣小學(xué)也就算是你們家長(zhǎng)盡了心。我以后肯定會(huì)好好關(guān)注林澤軒這孩子不讓他走上歪路的。”

宋慶元的語(yǔ)速很快，聲音大得很，他們都又站在辦公室門口，有不少好事的學(xué)生都停下了打掃的動(dòng)作，頻頻向這邊張望，至于周錦錦，完全是被這個(gè)老師自以為是的態(tài)度震驚到了，再加上他簡(jiǎn)直就是一口氣又快又急地說(shuō)出這一大段句子，想插話一時(shí)都插不進(jìn)去。

看來(lái)這位宋老師估計(jì)沒(méi)少干這種事，話術(shù)那是一套一套的，還要給自己兒子扣個(gè)這么大的帽子，她是絕對(duì)忍不了了，“宋老師你話什么意思？別走，給孩子扣這么一頂大帽子就直接拍拍屁股一走了之？”

“你說(shuō)我家孩子會(huì)做高年級(jí)的算術(shù)題就是撒謊對(duì)吧？他要是真會(huì)呢？你就只憑著自己那一丁點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)就直接蓋棺定論了是吧？宋老師我看你還年輕，是不是也沒(méi)教書幾年啊，沒(méi)碰上過(guò)腦瓜子聰明的學(xué)生就以為人人都跟你一樣啊，這也不一定，畢竟宋老師這么武斷，連事實(shí)都不了解一下，說(shuō)不準(zhǔn)有多少腦瓜子靈活的學(xué)生被打擊了。”

“宋老師，你身為一個(gè)老師，事實(shí)都不調(diào)查清楚單單只憑借主觀意愿就給孩子扣下撒謊精的帽子，還煽動(dòng)其他學(xué)生一起孤立他，你就是這樣引導(dǎo)孩子的？”

宋慶元?dú)獾檬菧喩戆l(fā)抖，他沒(méi)想過(guò)面前看起來(lái)文文靜靜的柔弱女人能夠牙尖嘴利到如此地步，簡(jiǎn)直是要戳他的肺管子了，他自從當(dāng)了老師之后哪個(gè)家長(zhǎng)不是對(duì)自己畢恭畢敬的？老師管教學(xué)生，不是天經(jīng)地義的嗎？這種難纏的家長(zhǎng)他還是第一次見。

說(shuō)實(shí)話他一開始就對(duì)林澤軒這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的孩子就存在偏見，宋慶元跟林秀蓮是同班同學(xué)，青春年少的時(shí)候高挑靚麗的林秀蓮不知道是多少人的夢(mèng)中情人，他也不例外，所以不久前雖然不再青春有些憔悴的林秀蓮前來(lái)央求自己，能夠稍微注意一下可能從公社小學(xué)轉(zhuǎn)到縣小學(xué)的男孩的時(shí)候，宋慶元當(dāng)然是一口答應(yīng)，再憑借著林秀蓮一些似是而非的暗示，敏銳的宋慶元當(dāng)然是明了曾經(jīng)女神的要求。

摧毀一個(gè)孩子的自尊是個(gè)非常容易的事情，宋慶元是個(gè)懦弱自私的人，當(dāng)時(shí)的大環(huán)境就算是再轟轟烈烈他也不敢沖在最前線，只能在別人屁股后面撿一些殘羹剩飯。看到曾經(jīng)的同班同學(xué)在斗爭(zhēng)中沖鋒陷陣，得到了自己夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)與贊揚(yáng)，以及優(yōu)厚的工作待遇，而自己只能夠乖乖待在家里人費(fèi)了老大功夫才給自己搶到的縣小學(xué)數(shù)學(xué)老師的職位上，他的心里是一年一年的感到不平衡，尤其是看到那些比自己成績(jī)要差得多的同學(xué)混得是風(fēng)生水起的時(shí)候，宋慶元只能埋怨命運(yùn)的不公。

所以當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那些稚嫩的心智還沒(méi)有成熟的小學(xué)生會(huì)把自己隨口說(shuō)出的話當(dāng)成圣旨執(zhí)行，甚至他說(shuō)的話要比他們的父母還要管用，就算是受到了他的責(zé)難，哭哭啼啼回家的小學(xué)生找父母商討公道的時(shí)候，只要宋慶元自己隨意辯解幾句，那些父母肯定會(huì)一股腦地傾向老師。

看到孤立無(wú)援的可憐巴巴的學(xué)生，宋慶元的自尊得到了極大的滿足，一丁點(diǎn)微不足道的小事在他的春秋筆法下就能讓學(xué)生驚慌失措，這難道不是一件很好笑的事情嗎？

所以遇見周錦錦這種較真的、絲毫不陷入自己語(yǔ)言陷阱的難纏家長(zhǎng)，在他的執(zhí)教生涯中幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，對(duì)上心智不成熟的學(xué)生他當(dāng)然可以大言不慚地說(shuō)些謊話糊弄過(guò)去，但當(dāng)面對(duì)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的成年人，他也不可能臉部紅心不跳的編造那些拙劣的謊言，不然的話他早就不用待在這個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)老師的崗位上了，新的教導(dǎo)主任也不可能是那個(gè)比自己還要晚進(jìn)來(lái)的小女生。

不過(guò)宋慶元還在腦海里面思索著怎么對(duì)應(yīng)面前這個(gè)氣勢(shì)洶洶的難纏女人，陸陸續(xù)續(xù)的有不少老師來(lái)了，其中就包括給軒軒辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)、宋慶元暗地一直鄙視著的教導(dǎo)主任——肖青蘭，她個(gè)子不高，但是非常有精氣神，短發(fā)工裝，雖然眼角爬滿了細(xì)紋，但是渾身上下散發(fā)出來(lái)的活力就足夠讓人不去注意她的容顏身材。

“宋老師，這是怎么回事？”肖青蘭看著門口堵著的兩人加上一個(gè)孩子，趕緊三步作兩步，走上前去詢問(wèn)，看到旁邊站著的漂亮女人，只覺(jué)得很面熟，一時(shí)間卻想不起她的名字了，還是周錦錦熱心招呼，

“肖主任！”

肖青蘭這才恍然大悟，想起了她的名字身份，臉上也帶著和善的笑容，“這不是周錦錦同志嘛，是孩子學(xué)業(yè)上出了什么問(wèn)題嗎？要不咱們進(jìn)辦公室說(shuō)，堵著門大家也不好進(jìn)行正常工作。”

周錦錦當(dāng)然是從善如流，宋慶元這會(huì)還在組織有力的語(yǔ)言準(zhǔn)備反擊呢，見狀也只能重重地哼了一聲，然后也心不甘情不愿地進(jìn)了辦公室。

還沒(méi)等肖青蘭開口詢問(wèn)，周錦錦幾句話就把這件事來(lái)龍去脈說(shuō)得是清清楚楚，肖青蘭聽完之后沖著一臉怨懟明顯不服氣的宋慶元開口詢問(wèn)，“宋老師是這樣嗎？”

“差不多是這樣。”要是周錦錦敢夸大事實(shí)污蔑他的話，宋慶元肯定要借著這個(gè)機(jī)會(huì)狠狠地反擊回去，可周錦錦說(shuō)得不偏不倚，正好是事實(shí)，他還想添油加醋補(bǔ)充幾句呢，話還沒(méi)出口，就被肖青蘭打斷了，

“要不這樣，周錦錦同志你和宋老師現(xiàn)在肯定都是各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不服誰(shuí)的，林澤軒要是能夠憑借自己算出兩位數(shù)的乘除運(yùn)算，那就說(shuō)明他沒(méi)有說(shuō)謊，宋老師就要好好的反思一下自己的錯(cuò)誤武斷行為。要是林澤軒算不出來(lái)，咱們?cè)诤⒆咏逃矫婢鸵ゾo一點(diǎn)了。”

周錦錦當(dāng)然是一口應(yīng)下，軒軒的天賦雖然不像是娜娜那么恐怖，但是也是少有的聰明腦瓜子，做不到舉一反三，但學(xué)習(xí)和理解能力也遠(yuǎn)超同齡人，兩位數(shù)的乘除運(yùn)算早被這孩子摸清楚了。看著周錦錦那樣篤定自信的樣子，宋慶元也只能安慰自己這又是一個(gè)盲目的家長(zhǎng)，他才不相信有六歲的小孩子能夠算出兩位數(shù)的乘除運(yùn)算，世界上哪有這么多的天才？還偏偏到了自己班上？

“肖主任你來(lái)出題吧，我相信你肯定是公平公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)和老師的。”周錦錦笑瞇瞇地對(duì)著肖青蘭提出要求，同時(shí)還不漏痕跡地輕瞥了對(duì)面的宋慶元一眼，滿是蔑視。

宋慶元當(dāng)然是感受到了周錦錦言外之意，意思就是他徇私唄，不過(guò)他也不好爭(zhēng)辯，因?yàn)樾で嗵m直接扯過(guò)一張廢紙，在背面隨便寫了幾個(gè)算式。

軒軒有了媽媽的撐腰，膽子也大了不少，剛剛氣勢(shì)囂張的宋老師已經(jīng)維持不住那副高高在上的模樣了，也只是強(qiáng)撐著，色厲內(nèi)荏，這讓軒軒意識(shí)到原來(lái)老師是真的也是普通人，不可能一直都是“權(quán)威”。

他接過(guò)肖青蘭的紙張，低低說(shuō)了聲，“謝謝肖老師。”接著唰唰唰地開始計(jì)算起那五個(gè)算式，里面三道乘法，兩道除法，算是比較簡(jiǎn)單的能夠整除的數(shù)字，他早就對(duì)兩位數(shù)的乘除法了若指掌，沒(méi)一會(huì)就把答案算出來(lái)了，草稿算式都沒(méi)怎么打。

在宋慶元的眼里，這就是弄虛作假的結(jié)果，連草稿算式都不打，怎么能算好？肯定林澤軒這個(gè)孩子是騎虎難下只能給亂做一通了事，他就說(shuō)嘛，云永縣這個(gè)小縣城怎么能出現(xiàn)一個(gè)小天才呢？

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-完-

第58章 、不服

◎軒軒算完之后就飛快地把印著答案的紙張交還給了肖青蘭，她仔仔細(xì)細(xì)地核對(duì)著，發(fā)現(xiàn)面前這個(gè)虎頭虎腦怠?◎

軒軒算完之后就飛快地把印著答案的紙張交還給了肖青蘭,她仔仔細(xì)細(xì)地核對(duì)著，發(fā)現(xiàn)面前這個(gè)虎頭虎腦的小男孩的答案是完全正確的，雖然面上不顯,但是內(nèi)心還是很難不感到震驚,畢竟現(xiàn)在自己教的高年級(jí)還有好多孩子都沒(méi)辦法算出來(lái)兩位數(shù)的乘除，更別說(shuō)算得這樣又快又好。

肖青蘭看向男孩的目光柔和了不少，欣喜中還帶著一絲狂烈的熱切,身為老師,總會(huì)對(duì)一些天賦異稟的孩子抱有強(qiáng)烈的好感,她雖然教齡不長(zhǎng),但也不是沒(méi)遇到腦瓜子格外機(jī)靈的孩子，可他們之中沒(méi)有沒(méi)有一個(gè)像是軒軒這么小的孩子就流露出這樣的數(shù)學(xué)天賦。

哪個(gè)老師不想要一個(gè)天才學(xué)生呢？不過(guò)看著周錦錦一幅成胸在竹的樣子,以及宋慶元隱隱有些不耐煩的目光,肖青蘭清清嗓子,宣布結(jié)果,“林澤軒做得全部正確......”

她話還沒(méi)有說(shuō)完呢,就被宋慶元質(zhì)疑的驚呼聲打斷了，“不可能！絕對(duì)不可能！他肯定作弊了！”邊說(shuō)著還不過(guò)癮,宋慶元一把上前，粗暴地?fù)屵^(guò)了肖青蘭手里那張薄薄的紙片,瞪大了雙眼快速地看著上面的工整簡(jiǎn)潔的答案，在心底接連算了好幾遍才能接受林澤軒能在短短時(shí)間內(nèi)把這幾道題目完全算對(duì)的結(jié)果。

雖然事實(shí)擺在面前，但是宋慶元也要維持住自己的體面,他干脆把這張輕飄飄的紙張隨意扔在了地上,就算身體被氣得發(fā)抖但還是要裝作云淡風(fēng)輕地開口,“可能是小孩運(yùn)氣好,誤打誤撞吧,證明不了什么。”

周錦錦一聽就來(lái)氣了，這啥人啊，都說(shuō)事實(shí)勝于雄辯，但是宋慶元簡(jiǎn)直就是瞎子吧，居然能夠不要臉的說(shuō)出這種話，一連猜對(duì)幾道題，紙張還有軒軒打的草稿在上面呢，任誰(shuí)看了都不會(huì)覺(jué)得做題的主人只是單單的運(yùn)氣好，“宋老師，眼睛不需要的可以捐給其他想要的人，黑紙白字的證據(jù)擺到你面前了還要強(qiáng)詞奪理，怎么宋老師還想耍無(wú)賴？”

“你......”宋慶元?jiǎng)傁敕创较嘧I，還沒(méi)來(lái)得及開口就被一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的肖青蘭打斷了，“小宋，既然事實(shí)都擺在了面前，承認(rèn)錯(cuò)誤也沒(méi)什么大不了的，我們當(dāng)老師的不就是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤糾正錯(cuò)誤嗎？要給孩子們樹一個(gè)好榜樣。”

“宋老師可是為人師表，肯定要以身作則的對(duì)吧？我要求也很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)著全班同學(xué)的面，糾正昨天宋老師錯(cuò)誤的行徑就行了。”周錦錦趁熱打鐵，趕緊提出了自己的要求。

肖青蘭也松了口氣，周錦錦看樣子就不像是能夠隨便糊弄過(guò)去的人，她剛剛還有點(diǎn)擔(dān)心周錦錦得理不饒人，沒(méi)想到不過(guò)是讓宋慶元在全班學(xué)生的面前澄清一下昨天的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直就是輕而易舉，沒(méi)等宋慶元作出反應(yīng)，她就笑瞇瞇的答應(yīng)了這件事。

雖然知道這應(yīng)該是最終結(jié)果，但宋慶元明顯不服氣，還想反駁一下，但看到人前笑瞇瞇的肖青蘭看向自己的眼神冷冽得很，還帶著強(qiáng)烈的不滿，他驚得一身冷汗，只能乖乖點(diǎn)頭，從嘴巴里硬生生地?cái)D出了“嗯”字。這小娘們是真的不好惹，頂著一張人畜無(wú)害如沐春風(fēng)的臉，但背地里干得事卻是一件賽一件的陰險(xiǎn)，他都栽進(jìn)去好幾次了。