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戴寧笙在周末回家吃飯，開飯前李韻叫她拿碗盛湯，她進出廚房，捧出四個碗。

李韻取其中一個，準備給戴清嘉舀燉得乳白的天麻魚頭湯：“寧笙，怎么回事，我讓你拿新碗，這幾個碗這么臟，明顯是用過的啊。”

“哦。”戴寧笙站起來，“我再去拿新的。”

李韻狐疑地問戴航：“你女兒怎么了？有點悶悶不樂的。”

戴航聳肩：“可能因為期末，班主任的工作壓力大。”

“期末，該有壓力的人沒壓力。”李韻暗諷戴清嘉，“多喝點湯，特地燉給你補腦的。”

“誰說我沒壓力了？”戴清嘉無辜地說，“我等會就喝十碗，行了吧。”

戴清嘉嘴上和李韻插科打諢，其實早在戴寧笙拿錯碗之前就觀察到她的失魂落魄，盡管她勉力裝出沒事人的樣子，但是周身籠罩著陰郁。

不過戴家不會出現互相關懷安慰的親情場面，即使出現，也不應該出現在她戴清嘉和戴寧笙之間，所以她只是看在眼里，猜測著原因，并不說話。

次日清早，戴寧笙起床，戴航和李韻還在睡，客廳里靜悄悄的，她推開與陽臺相連的門，呼吸新鮮空氣。

戴家的陽臺是一個小型花園，熹微的晨光下，戴清嘉面對著假山流水，口中發出“啊——”的長音。

“瞳瞳？”妹妹一直是賴床到最后一秒的性格，戴寧笙以為自己看錯了，“你起這么早？”

戴清嘉回過身來：“醒得比較早，就起來練聲了。”

表演系考聲臺形表，因為李韻是語文老師，戴清嘉從小普通話就很好，但是她本身的音色偏軟和甜，念臺詞容易浮，不經訓練的話，用老師的話說，只有演偶像劇還湊合。她也是拖延到距離藝考剩下一年的時間才開始練習。以前她認為說話而已能有多難，現在只感覺控制聲和氣要把她害得不會呼吸了。

只能一點一點練。

“你呢？”戴清嘉伸展著修長的手臂，“也起這么早嗎？”

“我習慣早起了。”

戴寧笙眼下烏青，實際上她一晚上只睡了不到兩個小時，戴清嘉未作拆穿，她做了一會兒拉伸，回飯廳吃早餐。

戴清嘉將油條浸泡進甜豆漿里，假借背單詞的名義劃著手機，小群里侯旭緊急@她：嘉嘉嘉嘉，戴老師的事情是真的嗎？

戴清嘉一頭霧水：什么事？

侯旭：就是她被學生家長投訴到校長那里的事。

侯旭原來屬于戴寧笙的班級，他反過來和戴清嘉解釋他聽聞的來龍去脈。戴寧笙班上一個男生，家里有錢，就是不怎么管束他，成績常年吊車尾，有學壞的趨勢。父母叁番五次給戴寧笙送禮，拜托她特別關照自家孩子，她拒絕收物，卻還是花了心思引導。

男生初中就患有抑郁癥，戴寧笙的溫柔開解導致他移情，對老師展開追求，她嚴詞拒絕后，男生舊病復發，寫的情信也被父母發現。他的父母將錯誤歸結在戴寧笙身上，并從她的隱私資料里挖掘出她有重度抑郁的病史。一紙投訴遞向校長辦公室還不夠，在家長群里質問：老師要求正面積極，曾經患過重度抑郁癥的人有資格教書育人嗎？戴老師的消極情緒和心理疾病現在已經影響了我的兒子，我嚴肅地要求學校考慮不讓她再擔任17班的班主任和語文老師。

李韻伸筷敲了一下戴清嘉的碗：“發什么呆？快吃。”

叮的一聲，戴清嘉回神，侯旭在小群里罵了叁十條信息，除了憤怒的情緒，她更多是一種驚訝：戴寧笙什么時候患過抑郁癥？為什么全家無人知曉？