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林嘉明忽然有些迷糊：是夢、非夢？

林滿慧問：“我明明只是早產體弱，多鍛煉自然就好了，你卻到處造謠生事，還阻止我上體育課，良心真是壞呀~”

說壞話，誰不會？以前只是懶得說罷了。

季問松拉著康華退了一步，看著林嘉明的目光變得陌生而謹慎。

林嘉明心中慌亂，不知道該如何描補，只得硬著頭皮說：“什么都是你說的，現在卻反過來倒打一耙。既然你沒事，那我同意你的提議，輸了的人罰站十分鐘。”

林滿慧意味深長地看了一眼林嘉明，點了點頭。

胡大志在一旁揮舞著拳頭：“誰輸了不認，誰就是孫子！老子揍得他滿地爬！”

同學們正在一旁看熱鬧，忽然聽到評審教室的門打開，一個聲音傳來：“以下幾個小組的同學請做好答辯準備——”

轟！所有的同學都涌到了教室門口。

楊鳳凰老師手中拿著一張白紙，掃視一眼興奮等待的同學，微笑道：“念到名字的小組成員請進教室，其余沒有入圍的小組也不要氣餒啊。”

“牡丹。”

“到！”隨著一聲清脆的應答聲，三個小姑娘跳了起來，“是我們，我們入圍了，耶！”

“力量。”

“到！”這一次，是三個男孩子。

“綻放。”

“來了，來了。”康華興奮地拉著林嘉明，和季問松一起擠進人群。

“甜果。”

“到！”又有一組同學開心地跳躍著。

已經有四組了，遲遲沒有聽到宣布“春蘭”兩個字，胡大志有點著急，踮著腳伸長著脖子叫嚷：“還有呢？還有呢？”

“春蘭。”

最后一組的名單宣布，聽到這兩個字，胡大志一蹦三尺高：“好耶！有我們。”

沒有入圍的同學有些焉焉的，垂頭喪氣地站在走廊發呆，有幾個女生蹲在磚柱下抹眼淚。

楊鳳凰收好名單，朗聲道：“今天能夠將培育作品放在教室進行展示的小組都很棒，學校暑假將舉行園藝興趣小組，歡迎大家報名參加。”

同學們一聽就興奮起來，紛紛舉手報名，剛才還低落的氣氛頓時又高漲起來。

五個小組、十五位同學進入評審教室，乖巧地站在各自展位之前，安靜地等待著評委們的問話。

看到孩子們忐忑不安，五位教授交換了一下眼神，汪麗霞微笑道：“不用怕，點到小組名字的，簡單地介紹一下培育過程。中間我們可能會問幾個問題，你們如實回答就好。”

牡丹小組的同學培育的是一株牡丹幼苗，長勢還不錯，記錄過程非常認真詳細，聽得老師們連連點頭。

力量小組很有創意，也許是想體會“種子的力量”，他們嘗試著不同植物的種子，記錄過程，對種子的力量進行評估，最后得出一個結論：種子的力量與種子的大小沒有關系。

聽得其他幾位同學都在下面悶笑。厲浩掃了一眼臺下，嚴肅地說：“所有的研究，都是一個不斷嘗試的過程，力量小組的科研精神很不錯。”

力量小組的三位男生感激地看了一眼厲浩教授，剛才還在悶笑的同學低下頭不敢再笑。

甜果小組試著培育蘋果、柑桔幼苗，但因為不懂得不同種苗對土壤、日照、灌溉的要求，最后只得到一株相對強壯的金桔樹苗。

當他們講述失敗的過程時，底下再沒有人嘲笑，都認真傾聽著。

科研，本就是一個不斷試錯、不斷創新的過程。

林滿慧若有所思，抬頭看向評委席上的五位教授。

三男兩女，五十歲左右的年紀，眼眸中帶著一份執著與天真，衣著樸素、態度和藹——這是真正扎根農場的科學家，難怪能夠得到這么多人尊敬。

原本只是為了實現咸魚夢想、掩蓋木系異能存在而報名參加萌芽計劃，可是現在林滿慧的內心開始有了真正的期待。

聽到綻放的名字，季問松鎮靜自若走出來，介紹著自己小組的培育過程。

——將帶芽頭的塊莖埋進花盆泥土之中，露出一點嫩芽，多曬太陽，但又不能暴曬。大麗花最怕水澇爛根，所以澆花之前會準備一根竹簽插入盆中進行判斷。

聽外甥在底下侃侃而談，任斯年含笑而立，微微頷首。

待季問松匯報完，底下幾個同學悄悄嘆了一口氣，綻放小組的培育過程科學、細致、一絲不茍，難怪能讓花朵綻放得如此美麗。

看來，優勝者會是綻放小組。剛匯報完的同學你看看我、我看看你，都達成了這個共識。

胡大志撇了撇嘴，看了一眼季問松，又掃了眼任斯年，在心里暗暗吐槽：你有這么強大的外援，我們可都是自己琢磨出來的。

聽完季問松的匯報，厲浩的臉上并沒有露出歡喜之色，他冷著臉問：“你這塊莖是從哪里拿到的？”

任斯年在一旁笑道：“老師，是我給他們的。”

季問松也老老實實地匯報：“是從我舅舅那里拿到的，聽說是實驗室新培育出來的品種，我們想種種試試看。”

厲浩點了點頭：“是今年新培育出來的并蒂1號，沒想到你們不僅種植成功，還能兩個月開花，難得。”

陳淑儀笑道：“莫小看了孩子們，他們心靈手巧，天生與植物親近。”

金嶺抬手扶了下鏡框，專注地看了眼季問松，道：“這孩子是個科研人才，種花可惜了，不如跟我一起研究水稻吧。”

羅瑞冬嚴肅地橫了他一眼：“還沒定呢，你就開始搶人了？”