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小朋友也有屬于自己的審美，畢竟新來的兩個小同學長得真是太好看了, 第一眼就很想和他們交朋友。

團子在玄山膽兒還挺大，但第一次進入人類幼崽小集體卻有點點害羞, 小同學和她說什么都只敢點頭或小小聲回答，完全沒有了玄山“小霸王”的氣焰。

善解人意的老師將枝枝的困窘看在眼里，于是想出了個折中的解決辦法。

“哎呀，我這恰好還有幾套小校服, 你們?nèi)グ阉鼡Q上吧, 換上之后同學就不會一直盯著你們看啦。”

小同學的圍觀都是善意且單純的, 只要穿上和他們了一樣的衣服, 那無論在班上還是走在校園, 都不會招來那么多打量的目光。

事實也確實和老師說的一樣，兩只小團子換好衣服出來，班上同學對他們的好奇就下降了，而且還自然而然地把他們歸作同班同學。

除了夸夸長得好漂亮以外，再沒了剛才那樣的圍觀行為。

鬧哄哄的教室此時終于安靜下來，枝枝和斯一被安排在了中間的空位上，兩人排排坐在小畫板前。

“不是說會教人認字和學算術(shù)嗎？”

趁著老師轉(zhuǎn)身在黑板講課的間隙，團子突然縮著小脖子悄聲問道。

“這是興趣班呀，開學才學那個的，拼音、筆畫、寫字、算術(shù)、還有英語字母，開學要學的可多可多啦，現(xiàn)在只用畫畫...”

沒等斯一解釋，旁邊一個扎著單馬尾的小女孩便湊過來，積極地回答了枝枝的疑問。

“啊！我知道了，你就是電視上那個陸枝枝吧！參加節(jié)目的那個！”

兩個小女孩交頭接耳小聲聊著，坐在斯一后面的一個男孩子突然猛地拍桌，站起來指著枝枝大聲嚷道。

“我姐姐超喜歡你和你哥哥！天天在家里大喊大叫呢！”

“你以后會來這里上學嗎？我得回家告訴我姐姐！”

原來是小明星呀，小女孩見狀，也將手手搭在枝枝手上，關(guān)切地問道：“枝枝你會來這里上學嗎？你好可愛，我想和你交朋友。”

貴族學校有童星過來不奇怪，但每次有新同學來聽課，這幫小家伙就激動得不得了。

老師：...

“孟新、斯一、陸枝枝、陳小桃你們幾個，課堂上不可以大聲喧嘩，專心上課哦，有事情可以放到下課聊。”

整頓好紀律，繪畫課開始了，小朋友聽話地乖乖坐好認真聽講。

教學經(jīng)驗豐富的小林老師不采用模板教學，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)格外注重培養(yǎng)孩子們天馬行空的想象力，以及表達內(nèi)心的能力。

接下來的隨堂小作業(yè)是《喜歡的小動物》，她會先讓孩子們自由創(chuàng)作，然后再一個個幫忙修改、點評，最大限度地幫孩子們保留創(chuàng)作特色。

得到老師的指令后，孩子們嘰嘰喳喳地討論了一陣，然后便紛紛拿起畫筆調(diào)色盤，安安靜靜地進入到畫畫環(huán)節(jié)。

...毫不意外，枝枝最喜歡的動物是小惡龍，恰好斯一也畫了個抽象的大惡龍，兩人互相看看對方的畫，不禁哈哈大笑起來。

兩只小團子最先畫好，按捺不住小朋友特有的活潑好動，開始四處走動去偷瞄其他小朋友畫板。

原來大家喜歡的都是小雞、豬豬、鴨鴨小腦斧、大獅子、小笨象這些動物呢。

“畫的真好，像真的小黃鴨一樣。”

一堂課的時間下來，枝枝已經(jīng)和同學熟絡了不少，幾個小不點還能聚在一塊點評對方的畫。

“謝謝，你的小龍也好可愛，胖胖的，我真想摸摸它。”

枝枝的畫受到大家的夸獎，但一千個觀眾一千個哈姆雷特，總有人持有不同的意見。

班上一個小朋友就特別不能理解新同學的畫，于是氣呼呼地拉來老師當裁判。

“林老師，這個世界上沒有惡龍吧，你看枝枝和斯一畫的，根本不對...”

“而且電視里的惡龍都是壞的，會抓走公主！枝枝居然喜歡壞龍！”

都是壞龍？！

突然被人這么說，惡龍幼崽當然不干，當即叉著手手跺腳反駁起來。

“才不是，惡龍又不是全部都壞，還有很多好惡龍呀，我和斯一畫的都是好惡龍！”

“你都不知道的！”

眼看著孩子們要吵起來了，小林老師趕緊過來圓場。

說實話，帶了這么多年學前班美術(shù)，讓自己眼前一亮的作品少之又少，今天枝枝和斯一的能算一個。

且不說畫的像不像，只要孩子能充分地發(fā)揮想象力就是好的，創(chuàng)作不能局限于現(xiàn)實生活里見過的，這點非常值得表揚。

“不要吵架哦，老師已經(jīng)看過你們的畫啦，大家都完成得很不錯。”

“可是小輝，我們誰都不知道這個世界上有沒有惡龍呀？你不能這樣去否定別人的作品，斯一剛剛還夸你的小腦斧帥氣呢~”

“而且畫畫可以創(chuàng)作出這個世界上沒有的東西，老師希望大家都能開動腦筋，把自己想象的世界畫出來。”

兒童教育不是件容易事，既要在事情中把道理講明白，端水工作也要做好。

經(jīng)過老師的一番調(diào)解，枝枝最終和那位小同學達成了和解。

小學雞吵架這種事怎么少得了湊熱鬧的網(wǎng)友，彈幕又歡快地刷起來了...

[我實名支持枝枝，今天就算天王老子來了，惡龍也是好惡龍！]

[就是，枝枝畫得多可愛啊，想不到學前班就有杠精...]

[來人，把我跺了給惡龍助助興，反正枝枝說什么就是什么，我是枝枝的“腦殘粉”！]