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童言應和地點點頭,聽上課鈴響了,拿起教案去上課。
到了二年級三班,八九歲的小孩子仍在哄哄地吵鬧,她一見又是剛才的小男孩在秀表,無奈地抽了下嘴,拍桌子讓他們安靜。
這節課是教他們寫作文,這個年紀的孩子已經有了看圖寫話的能力,童言就提高了點難度,叫他們寫自己最難忘的一件事。
她繞著教室轉圈,將偷吃辣條、說悄悄話的小朋友都提醒了個遍,剛走一步到下一排,便看見那男孩眼神癡迷地捧著自己的表,甚至撅著嘴親了好幾下。
童言看得忍俊不禁,在他身邊輕咳一聲以做提醒——
男孩太過沉浸,被她嚇得手一抖,黑色手表落到地上,發出清脆的響聲。
而她往旁邊走,始料不及地踩在手表上,耳朵敏銳地聽到破碎聲。
他的臉色瞬間白了下去,哭唧唧地看向她:“老師……”
童言也懵了,慌忙松開腳,看他彎腰撿起那塊格外珍貴的手表,望著上面甩出來的裂縫,癟了癟嘴就要哇哇大哭。
她知道小孩子哭起來沒完沒了,只能先捂住了他的嘴,低聲說:“你先別哭,咱們下課解決。”
……
最終的解決方案是童言負責將那塊表恢復原樣啊,畢竟是她嚇得他,又是她親腳踩了上去。
就連周穎也嘆氣,說她倒霉,這手表的表面磨損嚴重,修補恐怕是難了。而且還是是小眾品牌,價格貴不說,買也需要渠道。
童言望著淘寶識圖出來五位數代購價,眼前一黑——
老天爺,現在的家長有那么放心么!讓學生戴這種奢侈品上學!