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【我好愛 千言萬語道不盡我的心意，只能努力用營養液澆灌你，你可感受到我無盡的情意！ 哼！！看，看在你更新的這么辛苦的份上，多給你澆些營養液！要，要加油哦！！！】

【作者好會哦，哈哈哈哈】

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【嗯哈哈哈哈哈哈哈 你不更文，我怎么買文，我不買文，怎么會有營養液，你說咋辦吧！】

【其實頻次這么高，蝦餃會生病的。溫老師米青子的質量也會不好吧？就含量低，難受孕】

【這兩只貓咪好像隔壁的魔王和小龍啊（含咪咪】

【哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈】

【每一章的騷話都是點睛之筆哈哈哈】

-完-

◇ 23、大蝦奶酪法棍三明治

西山水蜜桃

溫崇月想要和夏皎分享的有趣事, 當然不是和淮黑豬的老鄉進行友好的切磋。

而是多年前和他一起辦輔導機構的朋友忽然致電，告訴溫崇月，找到了當時溫崇月帶課班級學生的一些試卷作業存檔。

其中就有夏皎的。

夏皎呆住了：“這么長時間了, 怎么還留著？”

“沒辦法，”溫崇月嘆氣, “李聯是個收集控。”

李聯，就是當初和溫崇月一塊辦輔導機構的合作伙伴, 夏皎聽過他講寫作課，對他的印象就是瘦瘦高高、戴黑框眼鏡的潔癖狂。

他一般不會坐下，每天上課的第一件事就是掏出消毒濕巾，將講臺反復擦上五遍，才會輕輕地放下自己的書。

重度收集控的李聯有兩套房子, 不住人，專門用來做倉庫, 用來分門別類地放置他所有的“紀念品”。

他認為這些都是他這一生留下的痕跡, 萬一今后他飛黃騰達，成了名人, 這些東西可是都能直接進博物館的。

夏皎并不覺著這是一件多么有趣的事情，如今她已經忘掉自己當時寫的英文作文會是什么。

不過能夠想象到, 一定非常羞恥。

夏皎曾經在整理房間的時候發現了自己的語文作文，當時被老師高度贊揚的內容，放在現在就是回看都要昏厥過去的黑歷史。

三天后，溫崇月收到李聯寄來的夏皎作業和試卷存檔。

事實上, 溫崇月對夏皎的印象已經淡到如水, 假使不是夏皎主動提起, 他早就忘記自己曾經教過她, 更不要說夏皎提到的下雨天送她回去這件小事。

溫崇月的記憶力并不算差, 只是這種細枝末節的東西，不會給他留下深刻印象。隔著多年光陰回望過去，像是鉛筆留下的痕跡，只剩下淡淡一團暈染。

教夏皎的時候，溫崇月已經在讀大學，性格也收斂了很多。

他年少時輕狂氣盛，高中剛畢業那會，和朋友組過地下樂隊，他是貝斯手，是樂隊里性格最好（相對其他人而言），打架時話最不多的一個。地下樂隊之間起沖突時，溫崇月沉默地按著人的頭狠狠往墻上砸。

后來沒多久，樂隊解散，溫崇月讀大學沒多久，癡迷鉆研技術，和幾個同學組建團隊做黑客。彼時紅客聯盟早已解散，網絡環境監管也少，溫崇月帶著幾個伙伴乘機飛來飛去參加一些比賽，團隊里有同學經濟困難，溫崇月便包攬了整個團隊參加比賽的花銷——當然，這筆錢并不是伸手向溫父要，都是溫崇月自己賺的。

和朋友合伙開設假期的輔導機構就是溫崇月的賺錢途徑之一。

溫崇月年少時跑的地方多，做過的事情也多。和其他溫室里長大的富家子弟不同，父母失敗的婚姻讓溫崇月提前感知到世界的利己主義和人性。

溫崇月的物欲值并不高，不過樂于嘗試其他享樂、略帶有危險性的事物，他在斯圖加特嘗試過高空跳傘，也曾在福克斯挑戰過冰川徒行，去阿拉斯加體驗直升機滑雪，也和表弟一塊兒考取帆船證，駕駛游艇出海。

在這些東西的刺激下，溫崇月早就忘記了自己教過的學生。他更不會想到，順手幫助的一個靦腆女學生，會在多年后成為他的結發妻子，他此生的伴侶，枕邊人。

周六，夏皎回家探望父母，溫崇月白日里去了戶外攀巖，歸來后拆開李聯寄來的包裹，拿到妻子讀書時候寫的作業和當時一些零散照片。

難為李聯花費心思找齊，溫崇月打電話過去道謝，李聯聲音發壞：“行啊你老溫，沒想到你當時看上去為人師表的，居然找了自己學生當老婆。”

溫崇月笑罵他：“貧嘴。”

都說字如其人，夏皎的英文字體寫得規整，不出格，就是當時學生們都統一練的所謂“衡水體”。

畢竟是為了高考拿高分，整潔干凈、易辨認為重，溫崇月不會對字體下過多評價，他只是慢慢閱讀著夏皎彼時寫下的東西，嘗試在回憶中拼湊出這個不擅長社交的女性。

當時的輔導班是小班制度，一個班級里的學生數量少。溫崇月做事負責，都說潛移默化，他骨子里有點溫父的平和從容，隨著年齡增加而愈發凸顯，授課也耐心。

下課時，來找溫崇月問問題和傾訴煩惱的人不少，但夏皎從來沒有來過。

李聯還寄來了當時的照片，夏皎的位置就在窗邊。彼時她骨頭都沒定型，要比現在更纖弱可憐的多，瞧著像伶仃無助的鳥，就算是合照也微微低著頭，眼睛中是一種游離之外的茫然，像是無法融入族群的幼鹿，又如失了隊伍的雛鳥。

溫崇月捏著照片，想起夏皎在相親時說過的話。

“有天晚上，我錯過了車，您開車送我回了家。”

家中無人，窗外只有清風動枝，三錢月色越過玻璃入戶，溫崇月撫摸著膝上乖乖巧巧的溫泉，終于從記憶中捕捉到一些殘片。

他的確送過夏皎回家，不過也是看她可憐，班上的學生只有她是外地人，講并不怎么標準的普通話，常常分不清“n”和“l”。同學們逗她講劉奶奶和牛奶奶，夏皎講不出，憋得臉紅眼也紅。

或許少年少女之間的玩笑并無惡意，但這應當給她帶來切實傷害，溫崇月從未見夏皎和人談笑風生，在課余時間，她永遠低著頭看書，寫作業，背影瘦弱纖細，像甩上去的一道墨點。

溫崇月并不記得自己和她講過什么話，一個沉默膽怯的學生會讓老師的用詞也變得謹慎。大約是一些鼓勵的話，也僅僅是鼓勵，不會傷害到學生敏感而脆弱的內心。

僅此而已。