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“有什么想問的嗎？作為初次見面的見面禮，我可以回答你們的任何問題哦！”未原初雙手叉腰說道，那個模樣還真有點老師的架子。

“哇！”

班級中的女生一片嘩然，緊接著就開始了七嘴八舌的爭問。

“未原老師真的是大人嗎？從外表上看和我們完全是同齡人嘛！”

“未原老師有女朋友嗎？”

“未原老師喜歡什么類型的女孩子呢？”

“未原老師你的身高是多少？體重呢？血型呢？”

“未原老師你有什么愛好呢？”

“未原老師你住在哪里？”

……

“好了好了，大致知道大家都好奇些什么了，我會一一解答的。”在聽完學生們的問題之后，未原初笑著將學生安撫下來：

“首先，雖然本人長的比較幼齒，但確實已經(jīng)是成年人了，至于年齡嘛，暫且保密。目前單身，無女友，喜歡的類型因為沒有所以我自己也不太清楚，不過非要說的話我的女朋友即我喜歡的類型。”

未原初雙手叉腰，說的話真的有種熱血教師的感覺。

“身高175cm，恩，不算高，不過應該不算矮子，體重60kg，血型是o型，喜歡的事情是鍛煉，至于住所……我還在找，最近我都是借住在學校公寓的。”

未原初慢條斯理的說著，在他的形容下學生們很快在腦海中浮現(xiàn)出一個喜愛鍛煉的年輕人形象。

而未原初沒有注意的是，在這群學生中，一個白發(fā)的少女嘴中將自己所說的信息一遍又一遍的小聲重復，似乎要把這些牢牢記在心中。

“好了，閑話就談到這里為止吧，開始我們今天的體育課。”未原初拍拍手示意學生們安靜下來：“下面我們先慢跑個兩公里來熱個身吧。”

“是！”

學生們一起應道，他們自主的將隊伍排列整齊開始慢跑。

日本是一個較為重視學生體能的國家，學生在小學的時候就會開始進行強度較高的體能訓練，學生的身體素質(zhì)普遍較高，兩公里的慢跑還真說不上有多高。

十分鐘之后，在未原初的陪同下學生們或是輕松或是氣喘吁吁的完成了兩公里熱身。

隨后在未原初的安排下男女分開開始做拉伸運動。

而未原初則是一個個湊上去每一個都稍微幫一下忙。

“喂！初！我可沒聽說過你回來我學校當老師啊！”趁著未原初過來幫自己做拉伸運動的時候，五河士道終于找到了說話的機會壓低聲音說道。

“其實我也是昨天晚上才聽說的，我們其實也就相差了一天。”未原初聳聳肩道。

“所以說琴里她到底想要干什么啊？”五河士道無奈的道，回想起他這幾天所受到的特訓，他不禁打了個冷戰(zhàn)。

“誰知道呢？話說回來你慌什么啊，那可是你妹妹，就算是慌也應該是我慌才對。”未原初拍拍五河士道的背說道：“好了，完畢。”

“？”

五河士道一時間沒反應過來未原初在說些什么，但當他意識到的時候，他發(fā)現(xiàn)原本剛剛跑完步的疲憊感全部消失，好像有使不完的勁從身體中涌出。

五河士道響起了幾天前他在未原初身上看到的金光，但還沒等他詢問，未原初已經(jīng)去幫下一個人了。

很快，未原初來到了鳶一折紙面前。

“又見面，名單上你似乎是叫鳶一折紙對吧？”未原初歪過腦袋笑著說道。