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陳老師，聽說你們的《保衛(wèi)黃河》還分了重唱，一定很震撼吧！蘇瑩邊切菜邊說。

陳錯把水倒進水缸，就是常規(guī)的合唱，沒什么特別的，倒是蘇老師你們，聽說還有領唱，挺有新意的！

這也不算什么新鮮的。蘇瑩笑了笑，聽說楊老師他們也有領唱，而且唱的還是流行歌曲呢！

陳錯動作一頓，故作不經(jīng)意地問，是么，唱的什么？

秘密！蘇瑩俏皮一笑，比賽那天就知道了。

流行歌曲？倒是挺符合小楊同志一貫的風格。

九月三十日，星期五，天氣晴朗無云。

在這個秋風送爽，丹桂飄香的金秋九月，我們滿懷熱情，咳咳，用歌聲編織收獲的希望

臺上，林校長深情地念著俗套的開場白，三位班主任被帶到一旁抽簽，確定比賽順序。

還好還好，不是第一個！蘇瑩一點點捻開紙條，看了一眼，頓時松了口氣。

楊麟隨手拿了個紙條，往陳錯那邊瞄了一眼，見他面無表情地展開紙條，看不出端倪，收回目光，打開了自己的紙條。

是個三字。

也就是，最后一個出場。

楊麟滿意地挑了下嘴角。

最精彩的，當然要用來壓軸咯！

臺上，老林的滔滔不絕終于接近尾聲，下面我宣布，玉河小學第一屆情滿校園合唱比賽，現(xiàn)在開始！

臺下，掌聲雷動。

首先上場的是高年級。

三排五十個學生有序上場，個個洋溢著青春的活力。

看著這些天真稚嫩的面孔，楊麟忍不住又是一陣感慨。

曾幾何時，他最討厭的就是學校這些無聊的集體活動，沒想到，如今竟成了發(fā)起者和組織者，真是天道輪回，世事無常啊！

前奏緩緩響起。

只見陳錯緩緩走到臺前站定，雙手抬到胸前，隨著音樂的節(jié)奏緩緩起拍。

高亢的齊唱從臺上傳來，激昂頓挫，整齊劃一。

陳錯面對臺上指揮，動作明確有力，高低得當，干凈利落。

第一部分過后，便是男女聲輪唱，此起彼伏，一浪高過一浪，滾滾奔流，勢不可擋。

楊麟聽得呆了，這歌本就激昂高亢，極富感染力，再經(jīng)過男女輪唱層層渲染，還真唱出了千軍萬馬的氣勢。

不過，輪唱部分，配合起來也是極難的，尤其對于一幫小學生，要讓他們弄懂，再配合好，肯定是要花一番功夫的。

老陳醋還是挺上心的嘛！

楊麟看著面對臺上認真指揮的陳錯，滿意地勾了勾唇角。

最后一部分齊唱接近尾聲，將氣氛推向了高潮，隨著陳錯右手握拳向上一揚，尾聲頓收，合唱結束。

臺下，掌聲雷動，歡呼聲此起彼伏。

學生依次有序下臺，陳錯也回到了教師席。

陳老師，你們表現(xiàn)得太棒了！蘇瑩轉過頭，向陳錯豎起大拇指。

陳錯笑笑沒說話，微微偏頭，用余光瞥了楊麟一眼，然后愣住了。

那少年兩只手臂高高抬起，朝他了比個心。

接下來是蘇瑩所帶的低年級。

四十多個學生分成四組，在臺上站成四個小方陣，每個方陣前有一個領唱，兩男兩女。

《明天會更好》的前奏緩緩響起，一掃之前的雷霆之勢，如春風化雨，潤物無聲。

領唱依次開口，伴隨著手上的動作，個個面帶笑容，純凈而美好。

低年級的聲音本就稚嫩，再配上低柔舒緩的曲調，給人一種天使飛過人間的感覺。如果說陳錯那首是激發(fā)人們奮起反抗的勇氣，蘇瑩這首就是對世界和平的美好希冀和向往。

一曲結束，掌聲響起，但比之前弱了些。

最后輪到中年級出場。

楊麟大喇喇地坐在教師席上，看著學生走上臺，站好隊。

兩個領唱站在臺前，引起了不小的轟動。

聽著底下女生扯著嗓子叫程吉思的名字，楊麟才真正領略到帥哥學霸的魅力是不分年齡的。

陳錯看著臺上領唱的少年，眼神中難掩驚詫，然后是由衷的嘆服，小楊同志本事不小，居然能說服這小霸王領唱。

搖滾樂激亢的前奏一起，臺下又是一陣騷動。

雖然陳錯已知道他選的是流行歌曲，卻沒想到居然是搖滾樂，偏頭看了一眼，見小楊老師抱著胳膊靠在椅背上，一副胸有成竹，舍我其誰的樣子，嘴角不覺微微揚起。

不過，以他對小楊同志的了解，這歌恐怕沒那么簡單。

一個人在迷惘的時候，總是幻想逐夢的自由

程吉思低沉的聲音響起，陳錯嘴角的弧度慢慢擴散，果然還有玄機。

不過很快，他的笑容就被震驚所取代。

前半部分結束，間奏響起，程吉思的聲音卻沒有停。

謹將這首歌獻給我們最可愛、最可敬的陳老師，沒有你，就沒有坐在教室里學知識的我們，我們是，真的愛你！

然后集體把手舉過頭頂，比了個心。

這話一出，陳錯就像被雷擊中，怔怔地定在原地，直到后半部分響起，他才慢慢回神，仔細體味起歌詞的含義。

一個人在迷惘的時候，

總是幻想逐夢的自由，

世界終歸還是寬容，

緣分讓我們邂逅。

一個人在孤獨的時候，

舔舐難以痊愈的傷口，

前塵終究無法挽留，

前路紛擾何忘憂。

春風化雨暖透我的心，

讓我睜眼看到這世界。

天上星光地上的燭光，

希冀綻放美好時光，

只有你知道我的迷惘。

凄冷雨夜誰解我悲傷

依稀入夢伴我闖蕩，

請準我說聲真的愛你。

這套操作打得猝不及防，連校長也是既驚詫又欣慰，一臉慈愛地沖著楊麟連連點頭，弄得楊麟都不好意思起來。

曲終人散，陳錯還在細細體會歌詞的含義，直到蘇瑩示意他要宣布比賽結果了，他才木然地挪到班級的正后方。

比賽結果毫無懸念，中年級的《真的愛你》獲得第一名，低年級的《明天會更好》和高年級的《保衛(wèi)黃河》并列第二名。

楊麟和學生笑鬧成一團，抽空往陳錯那邊看了一眼。

陳錯也正盯著他看，眼里有震驚，有感動，有茫然，有凄楚，看得楊麟心莫名揪在一起，生出一種想過去抱抱他的沖動。

理智還沒來得及阻止，腳下已經(jīng)開始行動了。

當他反應過來，陳錯已經(jīng)被他緊緊抱在了懷里。

西面八方響起了掌聲，這掌聲竟比合唱結束時還要熱烈，但無疑是感動的，真摯的，可楊麟竟從中聽出了羞恥的意味。

他強自壓下難以啟齒的秘辛，松開手，故作輕松地朝他肩頭捶了一拳，有什么事，別憋著，我們都在這呢，沒有什么過不去的坎，啊！

話音剛落，就被帶入一個堅實的懷抱。