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“……”

“他也是個(gè)好孩子。”

云厘：“他不來看您二位嗎？”

面前的女人默了會(huì)，眸色黯淡道：“來過，我們讓他不要再來了。”

云厘順著話，試探地問道：“他做了什么嗎？”

“那個(gè)孩子單純，可能自己的行為不經(jīng)意間傷害了淵淵，他也不會(huì)知道。”江母注視著照片，“淵淵生病了，他答應(yīng)我們看著淵淵，但他當(dāng)時(shí)忙，可能也沒太上心吧。”

她語氣平和但卻堅(jiān)決：“作為父母，我們沒有資格替淵淵接受他的補(bǔ)償。”

在江淵父母的視角里，他的最后一篇日記，無疑是在說自己被傅識(shí)則的優(yōu)秀壓垮，而他們也不能接受傅識(shí)則明明說他把藥吞下去了，而最后江淵是沒有吃的。

就像傅識(shí)則壓根沒把江淵的事情放在心上，沒監(jiān)督他吃藥，沒注意他的情緒，只追求自己的發(fā)展。

在來之前，云厘出于對(duì)傅識(shí)則的心疼和保護(hù)欲，或多或少對(duì)江淵父母有些憤悱，她原以為會(huì)面對(duì)的是對(duì)固執(zhí)剛愎、怨天尤人的父母。

那樣她可能還有理由去說服自己重提對(duì)方的傷心事。

但對(duì)方很冷靜，因?yàn)閺乃麄兊慕嵌瓤矗聦?shí)便是這樣的。

云厘問：“我可以看看他的書嗎？”

“可以啊。”江母很快從剛才的情緒脫離出來，溫柔道，“基本都是輔導(dǎo)書，這里有幾本淵淵小時(shí)候的日記本，你想看也可以看看。”

她從書架上拿出幾個(gè)本子，封皮基本都是奧特曼。

江淵寫日記的時(shí)間并不固定，大約是每周一次，會(huì)記錄那周發(fā)生的重大事件，日記大多天真無憂，里面寫了很多自己成長(zhǎng)的趣事，也有許多傅識(shí)則的身影。

在這些日記里，云厘只讀出了一個(gè)信息。

——江淵將傅識(shí)則視為弟弟。

云厘翻了翻，到大一結(jié)束，日記就中斷了，在那時(shí)候，他的日記里幾乎不存在消極的情緒。

她頓了下，抬頭問他們：“學(xué)長(zhǎng)上大學(xué)之后就不寫日記了嗎？”

江淵的抑郁癥應(yīng)該是出現(xiàn)在博士階段。

“我們把他寢室的東西都帶回來了。”江母看起來也有些疑惑，“我和他爸爸沒找到別的日記本。”

云厘想了一會(huì)兒，問她們：“學(xué)長(zhǎng)有電腦嗎？”

“有啊。”江母立即拉開抽屜，里面放著一臺(tái)很厚的筆記本，旁邊整齊放著一些紀(jì)念品，云厘留意到里面有個(gè)unique標(biāo)志的東西。

“這個(gè)是淵淵參加的戰(zhàn)隊(duì)，淵淵參加這個(gè)戰(zhàn)隊(duì)拿了好多冠軍。”提起江淵的舊事，將東西遞給云厘時(shí)，江母眼中閃爍著些許驕傲。

看了一會(huì)兒，云厘才意識(shí)到，這是個(gè)u盤。

接口處有非常明顯的使用痕跡。

“阿姨，要不我?guī)湍阏艺野桑空f不定能找到學(xué)長(zhǎng)后面幾年的日記。”

江淵父母看起來并不是常使用電腦手機(jī)一類的人，聽云厘說幫他們找日記，朝她連聲道謝。

開電腦花了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，老式筆記本卡頓得厲害，云厘耐心地等了幾分鐘，出現(xiàn)的桌面是一架無人機(jī)的圖片，她愣了下，是云野帶走的那架無人機(jī)。

沒來得及深究，云厘直接將u盤插上。

u盤里沒有其他東西，只放了一個(gè)word文檔。

云厘點(diǎn)開，發(fā)現(xiàn)里面是江淵大二以后的日記。

他的日記頻率下降，大約變成一個(gè)月一次，云厘快速地掃過去。日記的后半部分記錄了從大四開始他的經(jīng)歷。

巨大的落差感和壓力來源于他的科研生活，江淵開始變得越來越忙。盡管工作勞碌，他的導(dǎo)師依然不斷擠壓他的個(gè)人時(shí)間，也數(shù)次對(duì)他進(jìn)行嘲諷打壓，無論是在生活，科研還是工作方面。

一開始江淵以為能通過自己的能力扭轉(zhuǎn)這個(gè)局勢(shì)，但導(dǎo)師全方位剝奪了他的時(shí)間和成果，他會(huì)讓江淵幫自己帶孩子、買飯、買菜等等，他將江淵所有的產(chǎn)出視為垃圾，但轉(zhuǎn)頭又把成果的署名權(quán)搶走，如果江淵不同意就用退學(xué)威脅他。

江淵向?qū)W院舉報(bào)，給校長(zhǎng)寫信，然而都沒有起到效果，甚至?xí)M(jìn)一步招致導(dǎo)師在公開場(chǎng)合的辱罵。

自信和意氣風(fēng)發(fā)被一步步消磨，變得殘破。然而，父母對(duì)他抱有極高的期待，甚至指望他能當(dāng)個(gè)教授，改善家里平凡的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會(huì)地位。

每每舉起電話想傾訴一番，聽見父母殷切的問候后，他只好憋了回去。

“我這一切都挺好。”

從第一年開始，江淵就已經(jīng)難以接受，他極度痛苦，想改變這一切。但實(shí)驗(yàn)室其他人都默默地忍受著，他是里面反抗最激烈的一個(gè)。

獨(dú)自反抗的他，卻像是個(gè)跳梁小丑。

很快，他開始懷疑自己的無能，是自己不能平衡所有的事情，是自己不能讓自己的導(dǎo)師滿意。

他偶然和父母提過退學(xué)，但引起了他們的強(qiáng)烈反對(duì)。他早期和傅識(shí)則吐槽過一些，后來怕傅識(shí)則覺得他無能，便將所有的事情都?jí)涸谛牡住?

在這幾年的日記中，偶有快樂的片段，都是和自己的好兄弟去參加比賽，去打球，去爬山。

……

【感覺這輩子最幸運(yùn)的兩件事情，一件是爸媽很愛我，另一件是有個(gè)好兄弟阿則。】

【想了很久，還是決定去看心理醫(yī)生，結(jié)果確診抑郁癥了。更難過了，很對(duì)不起爸媽。但想到無論我自己發(fā)生什么事情，阿則都會(huì)幫我照顧爸媽的，總歸還是一件幸運(yùn)的事。】

……