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穿百家衣，在樸實的村里人扶持下，最終成長為一個頂天立地的男子漢。

他自學成才，會做詩，會畫畫,

會寫字,

村里每戶人家貼的都是他手寫的對聯，縱橫勾勒,

端正大氣。

他也勤勞樸實,

會做飯,

會種地，是侍弄農活的一把好手，打他大學畢業回來當了村官以后，引進投資和農業技術，搞大棚種植，興辦農家樂，村里人的生活水平飛速提高，一座座小洋房都蓋起來了。

村子最前頭的那棟是溫文良和李華蓮結婚后蓋的，坐北朝南，采光甚好，門上一副萬年紅的對聯：向陽門第春常在，積善人家慶有余。

兩年后，李華蓮給他生下了一對龍鳳胎，兩個娃娃粉雕玉琢，眸子清亮亮的，定神看人時如星子，一閃一閃會發光一樣。

溫文良有點激動，去哪都想帶著他們，這是他的孩子，是他在這個世界上的血緣羈絆，他終于有了自己的家人。

“阿蓮，阿蓮，謝謝你。”溫文良整晚抱著李華蓮親，生產這幾天都是溫文良忙里忙外，他已經有好幾天沒刮胡子了，青茬弄得李華蓮臉上癢癢的。

李華蓮沒有溫文良這么激動，反而有點擔憂，俗話說，寶寶是三抬四翻六坐，七滾八爬九扶立，小安安和小寧寧都能做到，甚至小寧寧還更鬧騰。

但隨著年齡大了，別的孩子都會說話了，小寧寧只會說最簡單的爸爸媽媽，他們也發現了，兩個兒女中，后出生的小安安早慧，五六個月就會跟著大人咿呀學語，一歲多就能聽懂一些大人簡單的話，并能進行簡單的交流。

雖然是雙胞胎，兩個孩子的差距也太大了吧。

那時候鄉下不興上幼兒園，都是放任孩子長到六七歲就送去讀學前班。

李華蓮作為老師，重視孩子的早教，兩三歲時就帶著他們學漢字。

小安安乖乖跟著她念，“b～p～m～f……”很快把聲母表背出來了。

只有小寧寧，注意力老不集中，總是被各種東西吸引，李華蓮沉下臉，壓著她讀，沒有哪個音讀對的。

再教她簡單的加減法，小寧寧的小臉皺成了包子，掰著手指頭也算不出，然后哇的哭出聲，哭著跑去找溫文良，“爸爸，寧寧是不是好笨，安安是弟弟，他什么都比我會！”

溫文良便勸李華蓮，孩子會小，讓他們多玩幾年吧，安安愿意學就讓學，寧寧學不進去就算了。

李華蓮愁眉苦臉看著他，“你早就看出來了，對不對，雖然這幾年一直是我在帶他們。”

小寧寧有先天不足，心志不健全。

溫文良抱緊她，“沒關系，沒關系啊，阿蓮，都是我們的孩子，雖然老天爺偏心，沒有給兩個孩子一樣的智商，但我們還能厚此薄彼不成，以后讓安安當哥哥，這樣就算我們未來不在了，也有他保護照顧好寧寧。”

李華蓮埋在他懷里淚目，自此小安安就是哥哥了。

兩個孩子越長越大，六歲就要上小學了，去村小的路上，經常能看見一個扎雙馬尾的小女孩，背著小書包蹦蹦噠噠，不時回頭催促后面的小男孩，“安安快跑快跑！上課要遲到啦！”

小安安捧著兩個人的小水杯，要帶到學校去喝的，腳下不緊不慢，小奶音溫吞，“不急不急，寧寧不要跑這么快，小心摔跤。”

他就是這么聰慧懂事，總是跟在小寧寧后面給她收拾爛攤子，像個小大人似的教育妹妹，“不要坐地上，寧寧，會弄臟衣服，也不能撿地上的東西吃，哎呀，寧寧，不要跟小朋友們打架，你們不要打我妹妹，寧寧你快走，去找爸爸，我給你擋著。”

小寧寧哭成了大花臉，跑去地里找在指導村民的溫文良。

沿途有村民抱起她，“咋地了，誰欺負我們的寧寧了，伯伯幫你揍他們。”

這十里八鄉就沒有哪個村民不喜歡這一對兄妹的，既因為溫文良的人格魅力和影響力，也因為這對兄妹長得討喜。

都說那些富貴人家才能養出這么白嫩可愛的孩子，沒想到他們這種泥腿子人家也能生出一對金童玉女，哥哥天庭飽滿，面目和善，有聰慧相，妹妹英氣逼人，有福氣。

溫文良接過女兒，刮刮她鼻子，“這是哪里來的大花貓啊，哦，原來是我們家的。”

小寧寧抱著他脖子咯咯笑，小孩子的脾氣來得快，去得也快。

家里白天只有他們父子女三人，李華蓮在鎮上教書，晚上才有空回來。

平日里的早餐晚餐，李華蓮會給他們做好，午飯就