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喂小錦鯉吃完晚飯，秦昭取出陳彥安給他那本《尚書正義》。

這本書是當(dāng)下科舉考試中，經(jīng)義科目的常用書目，也是所有參與童生試的考生必須通讀的書目之一。

秦昭不記得自己是在何時何地讀過這本書，但就在幾個月前，鎮(zhèn)上書院送來這本書讓他謄抄的時候，他只讀了幾個段落，便覺得十分熟悉，甚至可以輕松背誦出來。

這個時代已經(jīng)有印刷本，只是由于售價過高，大部分學(xué)生用的仍是手抄本。

陳彥安手里這本同樣如此。

謄抄的書冊幾經(jīng)轉(zhuǎn)手，難免有些錯漏，而秦昭先前做的活，便是將書卷修訂，補足錯漏，再謄抄下來。

但給書做標(biāo)注倒是頭一次。

他先通讀了前幾頁，將一些他覺得需要解釋的詞義句義直接標(biāo)注在旁。而自己的理解和其他注解，則寫在另一張毛邊紙上，寫完后再夾進(jìn)當(dāng)前書頁。

以作參考。

這種方式，一是可以保持書卷的整潔清晰，不影響陳彥安在聽課時做筆記。二是隨時可以取出來，防止影響陳彥安自己的思路。

景黎從頭圍觀到尾，從驚奇到愕然，最后看得目瞪口呆。

這人的學(xué)習(xí)方法……也太超前了吧。

他不去做教書先生，不對，他不去考科舉真是屈才。

應(yīng)當(dāng)是對這本書理解得很透徹，秦昭提筆書寫時幾乎不需要思考，用了不到一個半時辰，便標(biāo)注出了小半本。

他放下筆，伸了個懶腰。

秦昭沒有打算將全本標(biāo)注完。這其實是個討巧的方式，幫陳彥安臨時應(yīng)付先生罷了。但未來那家伙還要讀許多書，總不能讓秦昭次次幫他。

他需要自己學(xué)會，舉一反三。

景黎完全沒想到這些，只當(dāng)秦昭累了，終于可以休息。

看了這么多天，景黎倒是能認(rèn)得幾個簡單的字。但這本書寫得晦澀難懂，用的字也復(fù)雜，他看了好一會兒，一個字也不認(rèn)識，無聊地在木桶里打瞌睡。

而且啊，雖然他知道秦昭是因為救命之恩才對陳彥安好，但他到現(xiàn)在依舊不喜歡那小子。

他可忘不了那小子當(dāng)初的出言不遜。

景黎在水里重重的打了個哈欠，吐出一串泡泡。

“早說過你不用陪我。”秦昭自然看見他打瞌睡的樣子，低聲道。

可自己待著也很無聊嘛。

景黎擺了擺尾巴。

他就是條魚，離不了水，也做不了其他事。白天還能跟著秦昭到處跑，這漫漫長夜，除了看他寫字，也沒有什么有趣的事可以做了。

秦昭讀懂了他的意思，悠悠道：“你若能變成人，倒是能做點別的事打發(fā)時間。”

“！！！”

景黎嚇得渾身一抖，掀起水花濺到桌上。

秦昭早有準(zhǔn)備，在水濺出來前拿開了書本。

這小妖怪一點也不穩(wěn)重，當(dāng)真修煉過許多年嗎？

被說不穩(wěn)重的小錦鯉此刻縮在角落，尾巴不自在地左右晃動。

秦昭為什么要這么說？

是試探嗎？是發(fā)現(xiàn)了什么嗎？

他哪里露出了破綻？

——絲毫不知他這副心虛的樣子渾身都是破綻。

秦昭忍著笑，朝他伸出手。

景黎下意識就想躲，又怕自己表現(xiàn)得太反常引人懷疑，強撐著一動不動。

秦昭緩緩撫摸小錦鯉的腦袋，手指劃過冰涼光滑的脊背，再撥弄一下柔軟的魚鰭，每碰一下，水里那小家伙就輕輕抖一下。

害怕還不敢亂動。

真是太可愛了。

秦昭有些惡劣地想著，手指繼續(xù)往后摸過去，卻忽然一緊。

小錦鯉一口咬在他指腹上。

魚急了也咬人。

可小錦鯉口中那排小牙咬人一點也不疼，還不敢太用力。秦昭只覺得自己的指尖被包裹在一片柔軟當(dāng)中，冰冰涼涼，還有點癢。

他不知想到了什么，耳根忽然一燙，連忙收回手。

“天色太晚了，快睡覺吧。”秦昭道。

這一夜，秦昭夢中再也不是那些陌生的亭臺樓閣，也不再是無止境地陷落和絕望。

他做了一夜綺夢。

夢里，少年伏在他身上，頭發(fā)濡濕，衣衫松散。

那雙晶瑩柔軟的唇瓣微微開合，從他指尖上一點一點親過去，抬起頭，軟軟地喚了一聲——

“夫君。”

那天早上，秦昭頭一次在大清早打水沐浴。

還洗了三遍。

.

景黎現(xiàn)在很不滿。

秦昭今天早上起床就很奇怪，不像平時那樣陪他玩就算了，現(xiàn)在出門還不帶他。

哪有他這樣養(yǎng)魚的。

景黎在桶里游來游去，尾巴不滿地拍打木桶壁。

雖然秦昭說他只是出去一會兒，很快回來，但是他自己在家實在太無聊了。

他也好想出去逛逛啊。

景黎動作停下來。

說不定，他可以趁秦昭不在的時候，變成人出去玩一玩？

景黎已經(jīng)變過兩次人，多少有些經(jīng)驗。

他發(fā)現(xiàn)自己只要吃飽喝足，有了力氣，就能很容易地變成人。

今早秦昭喂了他最后一塊白糖糕和兩小塊雞蛋餅，他現(xiàn)在正飽著，可以試試變?nèi)恕?