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“這不是還有你嗎？我們別換回來了，你先幫我把試考了。”

“不行，不能作弊。”

“我們這不算作弊，你還是用我的身體去考的，不能算作弊。”

“但我用的是我自己的腦子。”我到書房去拿了我以前用的練習(xí)冊，交到了鐘杭弋手上：“和我去圖書館，我給你補習(xí)。”

“什么啊，我不要去圖書館，圖書館空氣不好。”

“圖書館怎么空氣不好？”鐘杭弋有些耍賴地歪靠在墻上，樣子有些可笑。

“圖書館的空氣有毒。”他把身體轉(zhuǎn)過去面壁，不看我的眼睛說道：“進去就想睡覺，應(yīng)該是放了安眠藥。有的時候進去又想玩游戲，平時不想玩的時候一進去就特別想玩，肯定是還加了興奮劑。”

他又稍稍偏頭看了我一眼：“反正就是不想去圖書館。”

“少找借口了，你今天必須給我去圖書館。”我背了書包把鐘杭弋從墻上扒拉下來，拖著出門往圖書館走了。

在圖書館門口遇到了學(xué)姐，見我拎著鐘杭弋關(guān)切地問了幾句，我告訴她我是要給鐘杭弋補習(xí)英語應(yīng)對四六級，學(xué)姐便領(lǐng)悟了，表示要和我一起。

鐘杭弋聞言默默翻了個白眼，我見了輕輕推了他一下，答應(yīng)了學(xué)姐的要求。

圖書館里正是座無虛席的時候，我們?nèi)齻€找了角落的位置坐下，攤開書開始給鐘杭弋補習(xí)。

勾畫了幾道題目，我在旁邊邊寫著課程論文邊等他做完，學(xué)姐去書架拿了本書回來，在我另一邊坐著看。

論文寫了開頭我轉(zhuǎn)頭去看了鐘杭弋一眼，見他正咬著筆蓋沒有動作，眉頭緊蹙著盯著卷子，落筆想寫些什么，又頓住了。

“你為什么不寫？”我忍不住悄聲問他，就見著他委屈的樣子回過頭來。

“我不會做。”

“哪里不會做？”

“我文章就看不懂。”

他的聲音帶了點嗚咽感，惹得旁邊的學(xué)姐也轉(zhuǎn)過頭來瞧了幾眼，問道：“怎么了？”

“他理解看不懂。”我盡量壓低了聲音，回答道。

學(xué)姐臉上露出了憋笑的表情，盡力抿了嘴不笑出聲來，忙轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)看書了。

回身看見鐘杭弋仍在咬著筆蓋，第一道題上寫了個C。

我悄悄翻了翻答案，發(fā)現(xiàn)他的答案卻是錯的，有些心塞。想著等他全做完了就和他一起理一遍思路，沒成想過了十分鐘他還沒做完。

我沒忍住探身過去和他一起看題，并不是什么難題，偶爾有幾個名詞不太常見，但也是可以通過前后文推測出來。

我撐在他的椅背上提筆畫著文章里的重點，他跟著我的動作懵懵懂懂點頭。

“懂了嗎？”我看著他的樣子不確定地問道。

“一點點吧。”

我聽懂了他的畫外音，道：“那就是沒懂。”

鐘杭弋摸了摸后腦笑笑，轉(zhuǎn)頭看我卻突然愣了下來，推了推我示意我向后看。

側(cè)邊學(xué)姐正在認(rèn)真看書，旁邊站著一個男生抱臂在她身后，面色不善。

“誰啊這是。”鐘杭弋附耳問我。

“杜學(xué)長。”我貼到他耳朵邊繼續(xù)道：“特別出名的渣男。”

他又過來咬著我的耳朵問：“為什么說他是渣男啊？”