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焦主任：“不不不，我們做老師的就是要以學(xué)生為重，不用謝老師啊，你自己想開(kāi)了就好，活著比什么都好。”

徐安晴一把抓過(guò)游櫻：“老師說(shuō)得對(duì)！我現(xiàn)在懂得了生命的可貴，所以我十分感謝游櫻同學(xué)。我坐在天臺(tái)上的時(shí)候，樓底下有很多人在看，只有游櫻上了天臺(tái)查看我的情況，她十分耐心地勸我，行動(dòng)也相當(dāng)緩慢，沒(méi)有刺激到我，她對(duì)我描繪了國(guó)家的地大物博，世界的寬廣遼闊，她告訴我她支持我，不用在意別人的言論，我的未來(lái)有無(wú)限可能?！?

游櫻：這是我說(shuō)的嗎？我說(shuō)了這些嗎？

“聽(tīng)了她的話，我深受觸動(dòng)，但底下有人大喊著讓我要跳快跳，我又有些猶豫了。她當(dāng)機(jī)立斷地把我從天臺(tái)上拽下來(lái)，還做了我的肉墊，我只是傷了手，但她的后背全都劃傷了。游櫻雖然和我是一個(gè)班級(jí)的，但在此之前，我們從沒(méi)有講過(guò)話。

我想留在一中，不僅是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的關(guān)心，主任對(duì)學(xué)生的看重，更因?yàn)榭吹搅艘恢信囵B(yǎng)出了游櫻這樣臨危不懼，有機(jī)智，有急智的學(xué)生，我也想成為這么優(yōu)秀的人?！?

徐媽親熱地握住游櫻另一隻手：“小同學(xué)，你救了我們囡囡啊，不要嫌阿姨俗氣哈，”她“嘩”地捋下來(lái)一個(gè)金鐲子給游櫻帶上，“這個(gè)你拿著，要是有想要的，盡管跟阿姨說(shuō)！阿姨都給你買(mǎi)！”

徐爸對(duì)焦主任道：“你們學(xué)校有這么好的學(xué)生，把囡囡放在這，我們也不愁了，好老師，好學(xué)校啊！”

學(xué)生跳樓這事太嚴(yán)重了，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)生的心理健康也受到關(guān)注，校園霸凌更是火藥桶。結(jié)果給徐安晴這么一說(shuō)，這壞事反而成好事，反而成學(xué)校教導(dǎo)有方了。

焦主任被幾通馬屁吹到天上，也感慨于徐安晴的識(shí)相，他順坡下驢：“不錯(cuò)，我們一中啊，一直都是這么教導(dǎo)學(xué)生的！我們堅(jiān)決保護(hù)祖國(guó)的未來(lái)，堅(jiān)決呵護(hù)學(xué)生的身心，培養(yǎng)勇敢、正直、聰明的學(xué)生一直是我們的目標(biāo)啊！

游櫻啊，你

這次做得很好，我謹(jǐn)代表學(xué)校予以表彰。我們會(huì)把你的先進(jìn)事跡登上校報(bào)，讓學(xué)生們一起學(xué)習(xí)的。你好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持，年底市里的三好學(xué)生申報(bào)，你很有希望！”

不是，欸，不是，還能這么搞？

徐安晴對(duì)她眨了眨眼：老娘語(yǔ)文140可不是白考的~

警察緊張地來(lái)，輕松地走；120就在樓下等著，徐安晴和游櫻索性就讓這些專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生清理了傷口，徐爸爸去交救護(hù)車(chē)的費(fèi)用。

雖然有種蓄力打到棉花上的感覺(jué)，但沒(méi)有孩子出事就好啊~

她們還活著就好。

警察和醫(yī)生們這么想。

徐安晴蹲在教室后門(mén)的垃圾桶那，把書(shū)一本本掏出來(lái)。

哎他媽的，早知道不扔了，裝個(gè)逼還麻煩自己。

旁邊伸來(lái)一隻手，把她的書(shū)面擦干凈。

游櫻小聲道：“我和你一起?！?

嗯！

“黑板上的字是不是你寫(xiě)的？”

徐安晴“嘿嘿”一笑。

紅色顏料已經(jīng)凝固，行楷磅礴：再您媽的見(jiàn)，王八犢子們！

游櫻瞄了一眼她包裹起來(lái)的右手，“下午還要上課，我去擦了吧?！?

她和徐安晴一塊把書(shū)理好后，拿了水盆去接水，等她回來(lái)的時(shí)候，徐安晴左手拿著塊抹布站在講臺(tái)前，朝她笑道：“我和你一起?！?