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如果說，從每一個戰勝滅世因素，迎來新生的高潛力文明，分出個三六九等話，那么，這種只靠大齒輪運籌帷幄，殺穿困境，而小齒輪無知無覺迎來新生的文明，毫無疑問是末等席。

這就好比班級競賽中有一道難題，班里頭的兩三個學霸帶頭沖鋒，一路披荊斬棘，與難題大戰三百回合，但其他人別說跟上學霸的思路了，連題目都看不懂，頂多送瓶水，幫學霸擦擦汗扇扇風，結果，難題靠學霸解開了。

嗯，由于是班級競賽吧，學霸們的功勞當然是屬于班集體，屬于大家的，但是……學霸們之間在這場腦力風暴中受益匪淺，可理論上同樣面對過這個困難的普通學生和學渣，除了重在參與之外，還有什么收獲嗎？

不能完全沒有，只能說微乎其微。

艾子檀這樣一尋思，頓時感覺如果這樣搞的話，這個文明長達半個多世紀的苦，不就白挨了嗎？

讓所有人都刷到經驗不可能的，但可以退而求其次，讓更多的人刷到經驗嘛。

但確定了這個基本行動方針后，放眼一看，艾子檀才發現，好家伙，根本沒有普通人施展拳腳的余地嘛。

隱隱的，包括巨環花園在內的三大巨頭，似乎都在逐漸的放棄普通人。

就是字面上的意思。

在三大巨頭的預案中，就算銀團子的運行沒出問題，很多人也會因為逐漸更依賴銀團子，而變得低能、不智。

正如明光城試點的結果那樣，即便是有引導人們掙脫低級的重復性勞作，向著高級技術水平進發，但大部分人一旦處于過于安逸的環境中，立刻就會失去前進的動力。

簡單來說，就是變成了一條躺平的咸魚。

因為看到了這個不可阻擋的趨勢，既然曉得投入是竹籃打水一場空，知道救不了，再加上資源也確實緊張，那就只能算了，把這部分人從濱海星發展規劃中剔除。

“……您說得對，我們確實應該給普通人更多機會。”

這種情況，任何人都能看出來的不妙就是……本來，兩極聯盟是有能力和實力，在大量的提速點上開設學院，普及義務教育的——從類似梁丘鳴這樣的研究者，窮得叮當響，絞盡腦汁節約開流來看，如果允許在外開設教育機構，用知識換研究經費的話，響應一定會很熱烈吧。

而且，就算不想離開巨環花園，那電臺教學也可以啊，配合一本書，就能實現最樸實無華的遠程教學了。

但實際呢？這種事情在巨環花園是不被允許的。

擔心外邊不安全？可能有人用學到的知識干壞事？

都是借口。

艾子檀也是在提醒牧先安，以前你們這么干，那是形勢所迫，大勢所趨，某種意義上來說是沒辦法的事情，但很快的，等到末日結束后，再續前緣……呸，面對這個新時代，再用前朝的舊法就不合適了。

“那么，準備好承擔后果了嗎？”

你們必須盡快重新撿起這批被你們親手放棄的人們，并咽下之前過渡放養的惡果。

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20分鐘后，志愿者管理中心內部，聚眾鬧事的人群已經發展出了驚人的規模——居然有300多人擠在一樓的大廳，把狹長的空間擠得像是燜魚罐頭。

當然，中心的負責人，在十幾分鐘前已經和他們說過，不滿意就給我走人了。

一些警戒機器人把眾人團團包圍，機械臂上直接相連的八臂震撼槍可不是吃素的，隨時準備鎮壓、驅逐眾人。

而巴杜在警戒機器人出現的時候，就加入了眾人，并在眾人因為警戒機器人的出現而慌了手腳時，客觀而理性的分析出了現場的真實情況。

“各位我還不認識或者不熟的朋友們，我叫巴杜，已經參加過多次志愿者實驗，我可以負責的和大家說，現在的情況絕對不正常。”

“大家也莫慌，既然我們300多號人，手里頭又都有紅色檔案，這說明巨環花園一定是下了重金要啟動這個實驗，如果人數變少，頭痛的可是花園人！”

巴杜用這兩句話說服了在場的多數人，只是，隨著時間流逝……不管怎么謾罵都不見下一步動靜的花園人，還有冰冷的警戒機械，讓志愿者們心里愈發不安。

……聽說花園人都是一群沒有下限的科研瘋子，會不會等下見他們不聽話，直接給他們洗腦，把他們變成傻子，乖乖配合實驗啊？

有個急性子說：“我看……現在站著也不是事情，這樣，大家趕緊回去，先把值錢的東西帶好，然后咱們劫持幾輛車，直接沖出去！”

立刻有人反駁：“你傻了嗎？這里的車子都是充電式的，開出去后不能加油，你去哪充電啊？！”

至于自家原本的車輛……如果自家車性能這么好，能度過迅行期的話，他們也就不用來這里碰運氣了啊！