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如果他好好的不使壞,不就什么事都沒有么?
翌日一早,李寶男沒有出現。黃寶拉著關妙儀,驚魂未定地說起昨天的事。她說她在前面走著,忽然就聽見身后傳來的殺豬般的叫聲,嚇得她心臟都幾乎要跳出來了。她不敢往回看,撒腿就往前跑,一口氣跑回家中。
“我都不知道發生了什么。”黃寶拍著自己的胸脯,那張小臉上仍帶著絲靦腆,卻已經看不到原來的怯怯之色。
“可能真的是豬叫。”關妙儀一本正經的胡說八道。
黃寶抿唇一笑:“你這么一說我就沒那么害怕了。”
“你不怕發狂的豬?”關妙儀問她。
黃寶搖搖頭,復又點點頭:“有點怕,但比起發狂的豬,我更怕欺負我的人。”
關妙儀看著她道:“你心里會怕是正常的,但有人欺負你時你千萬不要一直退讓,因為越是退讓,別人越是欺負你。該反擊時還是要反擊的。”
黃寶認真思考了一下,然后重重的點點頭。過了一會兒,她想對關妙儀說謝謝,可又有些不好意思,最后只在心下對關妙儀說了聲謝謝。
今天關妙儀沒有從家里帶菜過來。昨天給老師們帶的蔬菜不少,每日吃兩餐的話能吃上兩三天。
可她還是在校門口見到了陸明。陸明一看到她就忙不迭走過來,無視旁邊的女同學對他行的注目禮,眼里只有她這么一個目標。
“陸老師早。”關妙儀禮貌問好。
“陸老師好。”關望不情不愿的問好。
黃寶反應向來慢,還沒等她問好,就聽見陸明說:“同學們早。關妙儀同學,我有事情問你,走,我們一邊走一邊說。”
四個人往校門口走去,陸明說明來意:“我是為了玉米烙餅來的。今天我讓高師傅用你家的玉米做了烙餅,可做出來的餅味道和你從家里帶來的不一樣,我想讓你幫我看看到底是怎么回事。”
說著他從褲兜里一掏,就掏出了一張用塑料袋裹著的烙餅,還帶著余溫:“你看看有什么不一樣的?”
“不好吃嗎?”關妙儀問他。
“好吃,很好吃,但和你帶來的相比,味道還是差遠了。”陸明道。
關妙儀心想,當然不一樣,家里的玉米烙餅是用空間里的三級玉米做的,和面用的是空間水,那是頂頂好吃的。而她給老師們帶的是一級玉米,味道差了很多,再加上沒有空間水加持,味道又要減一分,這吃起來當然不一樣。
“你這么問我也看不出來有什么不一樣的,”關妙儀露出為難之色,“等中午的時候我去看看高師傅是怎么做的,看看和我媽媽做的有什么區別,這樣或許就能知道為什么味道不一樣了。”
陸明:“還要等到中午……”
關望面無表情打斷他的話:“陸老師,我們早讀要開始了。”
這個陸老師,真是一言難盡。
陸明這才想起他們還要早讀的事,笑道:“好,那中午再看。”
關望迫不及待同他道別:“陸老師再見。”
說完拉著關妙儀的手就往教室的方向跑。
落單的黃寶朝陸明揮揮手,也跟著往教室的方向跑去。
陸明感覺哪里不對,下意識抬起手腕看了看時間,嘴角驀地一彎。
什么早讀要開始了,明明還有一刻鐘的時間。不過這會兒他也不好跟去教室,將人從教室叫走了。
第53章 忘年交
中午還沒放學,陸明就在五年級教室外面候著了,下課鈴一響,他恨不得沖進教室幫關妙儀收好課本,好讓她能快些隨他去食堂。
學校總共有五位老師,其中有兩位已經成家,五年級的班主任葉老師就是其中一位,還有一位是三年級和六年級的班主任兼學校校長牛老師。
葉老師是學校里唯一的女老師,作為該所小學唯一的女老師,葉老師最近的心情如花兒般美好。一方面是因為開學了,閑不住的她終于有事可做,另一方面是因為學校新來的兩位支教老師一個比一個養眼,她每每看著就覺得心情大好。
葉老師手臂夾著教案從教室里出來,看到陸明站在門外,逗他道:“陸老師你怎么在這?不會是來找我共進午餐的吧?”
陸明微微一笑:“我來找關妙儀同學。”
“找關妙儀同學有什么事嗎?”葉老師正了正神色。不是她八卦,實在是陸明才剛來,教的又是一二年級兩個班,按理說不認識關妙儀才對,可這會兒他卻說要找關妙儀,關系到自己班里的同學,老師自然要問一句。
“想請教她一些廚藝上的問題。”陸明道。
葉老師一副你該不是跟我說笑的表情:“關妙儀同學的廚藝難道比高師傅的還好?”
陸明笑:“耳濡目染,就算不會做,但烹調食物的哪些細節出了問題,她還是能看出來。”
言外之意,關妙儀家里有人做菜做得好。
“哦?”這葉老師倒是不知道了。以前她也去過關妙儀家里家訪,小姑娘家里家徒四壁,她沒留下吃飯就走了,也就沒有機會品嘗到關妙儀的母親或者父親的廚藝。
新的學年,她看到關妙儀和關望兩人都長胖了不少,臉色紅潤,穿著也簇新齊整,想來是家里情況慢慢變好,她看著也高興。現在聽陸明這么一說,她便產生了聯想,想著應該是關同學爸媽的廚藝好,靠著廚藝才讓家里過上好日子。
同葉老師道別之后,陸明翹首看向教室內。
教室里的學生很快就走得差不多,關妙儀慢吞吞地從教室里出來,和火急火燎的陸明形成鮮明對比。
“走。”陸明恨不得把她拎起來帶去食堂。
“還得等我哥。”關妙儀說話也慢團團的。
“喏,他來了。”陸明看著同樣慢吞吞走來的關望,眉頭微皺。要不,一手一個?
最后陸明打消了這個念頭,也沒催關妙儀和關望走快些。三人一起沿著走廊往前走,走到三年級教室門口,將黃寶帶上。
等他們四個從教師辦公區前的那塊空地前經過時,另外的四個老師看到這一大三小,都放下手中的書本,停下手上的工作,快走幾步跟了過來。