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第二天一早，秦梔被鬧鈴吵醒，頂著亂糟糟的頭發(fā)洗漱，看著鏡中的自己，眼底的黑眼圈十分明顯。

考慮到上午還要去學(xué)校拍攝，秦梔第一次打開自己的化妝包，用了遮瑕和粉底，又化了很淡的妝容，涂上豆沙色的唇釉后，整個(gè)人的氣色都不一樣了。

等到出發(fā)的時(shí)候，賴小鋒看到淡妝后的秦梔頓時(shí)眼前一亮。

“學(xué)妹，我沒看錯(cuò)吧？你居然化妝了！”賴小鋒的語(yǔ)氣非常驚訝，畢竟平日看到的都是秦梔的素顏，難得見她化妝，簡(jiǎn)直將每天濃妝艷抹的王靜怡摁在地上摩擦。

見賴學(xué)長(zhǎng)一驚一乍，秦梔還以為是自己的妝容出了錯(cuò)，從兜里摸出小鏡子看了眼，遲疑地問：“是妝太濃了嗎？”

賴小鋒搖頭：“不不不，是太好看！”

面前的女孩皮膚瑩潤(rùn)白皙，平時(shí)不施粉黛都沒什么瑕疵，如今化了眉毛和唇釉，整個(gè)人氣質(zhì)都發(fā)生了變化。

不化妝的秦梔眉眼精致漂亮，化妝以后，妝容將她五官的特色放大凸顯，驚艷又奪目，是一種張揚(yáng)外放的明媚。

賴小鋒半開玩笑半是認(rèn)真地建議：“學(xué)妹，你當(dāng)初怎么選擇入導(dǎo)演這行的？要是做個(gè)演員，就你的長(zhǎng)相，混娛樂圈肯定會(huì)火啊。”

現(xiàn)在的娛樂圈什么人都有，長(zhǎng)得不行，業(yè)務(wù)能力也不行，但被經(jīng)紀(jì)公司一包裝，總有粉絲買賬。

秦梔就算沒演技，靠這張臉也肯定能紅。

見賴學(xué)長(zhǎng)認(rèn)真的語(yǔ)氣不像是開玩笑，秦梔神情微怔，只是笑笑，淡然道：“我喜歡拍攝，所以導(dǎo)演更適合我。”

賴小鋒若有所思，倒也沒再多問。

拍攝小隊(duì)人都到齊，走到大院門口，隔壁消防站停著的那輛消防車緩緩朝他們駛過來(lái)。

聽到聲響，秦梔抬頭，便看到那輛熟悉的消防員離他們?cè)絹?lái)越近，最后停在他們面前。

秦梔正疑惑，下一秒，看到副駕駛上坐著的男人。

沈鶴舟穿著一身深藍(lán)色的備勤服，戴著一頂同款顏色的鴨舌帽，帽檐下的短發(fā)漆黑利落，那雙眼睛看向秦梔，隨即打開車門，朝車外的人伸手。

“上車，送你們?nèi)W(xué)校。”沈鶴舟的語(yǔ)氣很淡，聲線低沉悅耳。

秦梔有些意外，眉心微蹙：“你們...不是去救援嗎？”

還未說(shuō)完，后排的劉漢成探出腦袋，朝秦梔揚(yáng)起一抹燦爛的笑臉：“我們要去希望小學(xué)進(jìn)行消防演練，正巧跟你們順路！”

秦梔恍然大悟，明白過來(lái)，沈鶴舟昨晚為什么會(huì)突然建議她去趟希望小學(xué)，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)“巧合”

正當(dāng)秦梔愣神的時(shí)候，耳邊傳來(lái)男人低沉溫和的聲音。

“上來(lái)吧。”

秦梔微仰著腦袋，撞上沈鶴舟那雙似笑非笑的黑眸，男人眉眼間的情緒不言而喻。

身后的賴小鋒說(shuō)：“居然這么巧，那真是太感謝了，咱們上車吧！”

秦梔抿唇，朝沈鶴舟伸手，白皙纖細(xì)的手落在他掌心，沈鶴舟握住，在秦梔踩上臺(tái)階的那一刻，手臂收力，將人輕輕松松拽上來(lái)。

秦梔繞過座椅間的空隙，去后排坐，肩上的長(zhǎng)發(fā)蹭過沈鶴舟的肩膀滑落在身前，兩人淺淡的氣息交錯(cuò)，混著秦梔的發(fā)香，還有沈鶴舟身上那股極淡的草莓糖的甜味。

秦梔坐好，沈鶴舟才將目光轉(zhuǎn)移到車外的賴小鋒身上。

賴小鋒非常有自知之明，搓了搓手直接道：“沈隊(duì)長(zhǎng)不用幫忙，我自己可以上來(lái)。”

說(shuō)著，賴小鋒拽著車上的扶手有些費(fèi)勁地爬上來(lái)，后面跟著王靜怡，見那位沈隊(duì)長(zhǎng)沒有主動(dòng)幫忙的意思，王靜怡暗自癟癟嘴角，學(xué)著賴小鋒的方法，抓著扶手自己爬上去。

鐘南鎮(zhèn)希望小學(xué)是近幾年新建的小學(xué)，為很多貧困家庭的孩子提供了學(xué)習(xí)的地方，在政府的扶貧政策下，很多學(xué)有所成的人回到這片土地，在希望小學(xué)當(dāng)老師，每年寒暑假都有城市里的大學(xué)生來(lái)這支教。

一行人到了學(xué)校，校長(zhǎng)和兩位老師已經(jīng)在門口等了一會(huì)。

此時(shí)恰逢上課時(shí)間，學(xué)生都在教室，所以教學(xué)樓前一片安靜。

再過一周就要放暑假，鎮(zhèn)上又來(lái)了批外省過來(lái)支援的消防隊(duì)，校長(zhǎng)就想借這個(gè)機(jī)會(huì)，給學(xué)生安排一次消防演習(xí)。

一番寒暄后，消防車停在教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)上，沈鶴舟和隊(duì)友準(zhǔn)備待會(huì)課后的滅火實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，校長(zhǎng)留下兩名老師跟著消防員，自己則帶著拍攝組的人去了會(huì)議室。

這所希望小學(xué)的規(guī)模雖不大，但教學(xué)設(shè)備都是政府下發(fā)的專業(yè)設(shè)備，為學(xué)生提供了很好的課堂環(huán)境。

秦梔調(diào)整好鏡頭以后，賴小鋒照例問了校長(zhǎng)幾個(gè)問題，都是關(guān)于這幾年學(xué)校和學(xué)生的變化。

校長(zhǎng)是位和藹可親的中年大叔，皮膚黝黑，鼻梁上架著一副鏡片很厚的眼鏡，說(shuō)起學(xué)校的一磚一瓦，每一個(gè)學(xué)生，眼底都流露出一種深切的感情。

校長(zhǎng)提前通知了學(xué)生，不久后的某天會(huì)進(jìn)行一次消防演練，以至于耳邊警笛聲響起的那一刻，秦梔和賴小鋒都驚了，后來(lái)才意識(shí)到，是消防演練。

大家很快融入情境之中，完全沒有因?yàn)橹皇且粓?chǎng)演習(xí)而松懈。

秦梔單肩背著設(shè)備，另一只手用手帕捂住口鼻，跟著前方的人群迅速撤離出教學(xué)樓。

從一樓跑出來(lái)，秦梔便看到廣場(chǎng)中央站著很多學(xué)生，一眼望去烏泱泱地一片，每個(gè)人都穿著藍(lán)白相間的校服，頂著一張稚嫩活力的面龐，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)。

兩分鐘的時(shí)間，所有的學(xué)生已經(jīng)從教學(xué)樓跑出來(lái)，按班級(jí)站成不同的方隊(duì)，在班主任的帶領(lǐng)下，圍著廣場(chǎng)中央的消防車站成一個(gè)大大的方陣。

消防車前還有一個(gè)被點(diǎn)燃的煤氣罐，沈鶴舟負(fù)責(zé)教會(huì)大家如何正確滅火，劉漢成則按照沈鶴舟的方法，給學(xué)生們親身教學(xué)。

兩人配合得十分默契，或許因?yàn)槊鎸?duì)的是一大群孩子，沈鶴舟英俊的眉眼間褪去往日的清冷淡漠，多了一分顯而易見的耐心和細(xì)致。

秦梔站在人群中央，拿著手上的拍攝設(shè)備，目不轉(zhuǎn)睛地望著不遠(yuǎn)處的男人，唇角忍不住翹起一抹弧度。

消防安全活動(dòng)分為室內(nèi)和室外兩場(chǎng)，室外的實(shí)戰(zhàn)演練結(jié)束后，還有室內(nèi)的知識(shí)講座，由于上午時(shí)間有限，校長(zhǎng)便將室內(nèi)講座安排在午休之后。

正午時(shí)分，大家留在學(xué)校吃午飯。

秦梔和賴小鋒走在來(lái)來(lái)往往的小學(xué)生中間，聽著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，步子都變得輕快。<script>chapter1();</script>