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：“我很清楚，元沐、宋梓楓和莊佑霖三位選手的舞蹈實(shí)力很好。但是在這個(gè)改編中，我看得出來(lái)剩下兩位選手已經(jīng)跳得有點(diǎn)吃力了。我覺(jué)得初評(píng)級(jí)的表演還是以穩(wěn)當(dāng)為主比較好。”

元沐和兩位出過(guò)道的選手面面相覷，臉上明顯帶著被老師贊揚(yáng)的自豪，也不知道他們把老師的意見(jiàn)聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有。

而聲樂(lè)老師就沒(méi)有那么客氣了，她直接點(diǎn)出他們?cè)诔璺矫娴娜秉c(diǎn)：“因?yàn)槟銈兗哟罅宋璧竸?dòng)作的難度，所以你們總體唱得比較虛，要回去好好練練，而最大的問(wèn)題就在高音部分。”

“元沐，你再唱一遍那段高音接高音的部分。”

元沐遲疑了一下，照著老師說(shuō)的唱了一遍。

在他唱完后，練習(xí)室內(nèi)許多人都鼓起了掌，畢竟這個(gè)比較高難度的改編也不是每個(gè)人都能做到的。

但是，聲樂(lè)老師卻仍然保持著嚴(yán)肅的神情，她毫不客氣地說(shuō)：“這沒(méi)什么好鼓掌的。元沐，你知不知道你剛剛唱得有多虛？”

她沒(méi)有直接示范一遍，反而是把坐在旁邊看著的江若聞給叫了起來(lái)。

“若聞應(yīng)該能把這段比較完美地唱出來(lái)。”

突然被叫到的江若聞愣了一下，但是他很快就進(jìn)入了狀態(tài)。

盡管他從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)元沐他們組的改編，江若聞卻能像復(fù)制一般把這段高音接高音的部分唱了出來(lái)。

但不同的是，他的高音明顯比元沐的要厚實(shí)，音色純凈通透，還能蘊(yùn)含著原曲中想表達(dá)的情意。

大家明顯地聽(tīng)出了差距，整個(gè)練習(xí)室里掌聲雷動(dòng)，連顧楷深都驚訝地鼓起了掌。

元沐的臉色變得有點(diǎn)難看，而江若聞卻像沒(méi)事人一般淡定地坐下了。

在聲樂(lè)老師針對(duì)性地第一組的選手們發(fā)表完意見(jiàn)后，江若聞所在的第二組開(kāi)始考核了！

他們并沒(méi)有和第一組那樣對(duì)歌曲進(jìn)行了改編，而是將原版的曲調(diào)和舞蹈呈現(xiàn)了出來(lái)。

一曲完畢，練習(xí)室內(nèi)響起了零零星星的掌聲。

聲樂(lè)老師和舞蹈老師的臉色都變得非常的難看，整個(gè)練習(xí)室彌漫著尷尬的沉默氣氛。

還是聲樂(lè)老師比較直腸子，她沉聲道：“你們知道自己剛剛唱得有多糟糕嗎？我全程只能聽(tīng)見(jiàn)劉海楠和江若聞的聲音，其他人都是有氣無(wú)力的，你們到底有沒(méi)有練習(xí)？為什么練了幾天了卻還是這樣？”

“海楠的聲音可以，但是有些地方還要再努力一下。若聞的話(huà)，是真的完美發(fā)揮，你還全程墊音了，很不錯(cuò)。”

在有人出聲后，舞蹈老師也很無(wú)語(yǔ)地看著他們，“若聞表現(xiàn)很出色，難度比較大的地方也消化得很好。沈丘和楊陶藝的個(gè)別動(dòng)作還要再扣一下，而剩下的人竟然還有忘動(dòng)作的！”

聲樂(lè)老師和舞蹈老師嚴(yán)厲地把江若聞以外的人都批評(píng)了一頓，就在大家以為要進(jìn)入下一組表演的時(shí)候，顧楷深開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。

他神情嚴(yán)肅地盯著站在中間的青年，冷聲道：“兩位老師都表?yè)P(yáng)了你，但我覺(jué)得你不值得表?yè)P(yáng)。”

顧楷深的話(huà)語(yǔ)剛落，練習(xí)室里的其他選手們都倒吸一口冷氣，而節(jié)目組的攝影師立馬將鏡頭鎖定在這兩人身上，畢竟觀眾們最喜歡看的就是這些爭(zhēng)議點(diǎn)了。

“你身為組內(nèi)實(shí)力最好的選手和隊(duì)長(zhǎng)，竟然沒(méi)有盡心盡力地幫助其他組員，你覺(jué)得自己有盡到責(zé)任嗎？”顧楷深的語(yǔ)氣不變。

江若聞緊抿著唇，搖了搖頭：“沒(méi)有。”

顧楷深和他交換了個(gè)眼神，語(yǔ)氣稍微緩和了一點(diǎn)：“我很欣賞你的個(gè)人實(shí)力，但這個(gè)階段是團(tuán)體競(jìng)賽，你需要做得更好。要知道，不只是在節(jié)目里需要團(tuán)隊(duì)精神，哪怕是我們作為演員也要盡力配合他人。”

聽(tīng)著顧楷深語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)，江若聞并沒(méi)有其他人想象中的垂頭喪氣，而是自信十足的抬頭挺胸，眼里仿佛冒著熊熊燃燒的火焰，連攝影師透過(guò)鏡頭都能感受他的斗志。

“希望你能夠帶領(lǐng)小組在初評(píng)級(jí)中有更出色的發(fā)揮。”說(shuō)完，顧楷深示意下一組準(zhǔn)備表演。