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三花貓掙脫了男孩的懷抱，他親昵地躍到了男人的肩上，又有些好奇地用肉墊拍了拍他的右臉，友好地叫了一聲。

束著小辮子的男人好脾氣地忍受著貓貓的小動(dòng)作，他又驚又喜地笑起來：原來這個(gè)世界的夏目這么活潑呀！雖然以前經(jīng)常陪著那家伙胡鬧，但他從來沒有這么熱情過。

好啦，漱石。他一把抱起三花貓，并把它放到了地上，還用對待人類的方式與他交談：我知道因?yàn)槟羌|西的干擾，我們會對彼此有著不可控地情緒化感受

但是只要冷靜一點(diǎn)，那種感受就會緩解。

男人極力忍住咳嗽的欲望，他蹲下身來，認(rèn)真地告誡著平行世界的友人。

如果長時(shí)間放任這種感情的發(fā)展，雖然等我離開后你就會慢慢恢復(fù)正常。但是我更希望，我現(xiàn)在能與另一個(gè)夏目正常地交往。

可以嗎，漱石？他向三花貓伸出手。

三花貓愣住了好長一段時(shí)間，他先是人性化地把爪子拍到了男人的手上，然后轉(zhuǎn)過身，示意【正岡子規(guī)】和自己到別處聊。

三重吉，司書有了新的指令，你現(xiàn)在先回圖書館，然后帶司書指派的其他人一起來橫濱。【正岡子規(guī)】想起了司書安排的任務(wù)，他仔細(xì)地吩咐著孩童，之后便跟著三花貓一起離開了。

夏目老師走了男孩似乎沒有聽見【正岡子規(guī)】的話語，他委屈地垂下頭，還在回味之前懷里貓咪的手感。

福澤諭吉也愣在了門口，雖然臉上還保持著嚴(yán)肅的神情，但他的心里卻是另一番滋味。

三重吉君。太宰治打破了沉默，那件東西是什么？

我不知道。唔司書沒有把這件事告訴我們。

不過，時(shí)間已經(jīng)很久了，本來我的任務(wù)只有找到老師，現(xiàn)在我該回去了！

小男孩揮了揮手，之接當(dāng)場向偵探社眾人告別，然后憑空消失了。

消失了！國木田獨(dú)步驚訝地停住做筆記的手，他又推了推眼鏡，瞬間移動(dòng)的異能力？

不是哦！從【正岡子規(guī)】說完話后，江戶川亂步就保持著興奮不已的狀態(tài)，他喝了口彈珠汽水，難得回答了其他人簡單的問題。

馬上，港口黑手黨那里就要非常熱鬧了！

而太宰治也露出了奇怪的笑容，他揉了揉耳朵，剛剛聽完錄音的他正在祝福某位未來的詩人，最好永遠(yuǎn)地被那種特殊的情感支配。

賢治老師！？

說實(shí)話，當(dāng)著這么多人的面，稱呼一位比自己小很多的幼童為老師，在某種程度上也可以算是社死名場面了。

但與夢里才會出現(xiàn)的老師見面，足以讓中原中也認(rèn)知錯(cuò)亂，比如忽視老師的年齡問題。

橙發(fā)的小男孩好奇地走近中原中也的身邊，其實(shí)當(dāng)他看見青年的帽子時(shí)，就已經(jīng)猜到青年是誰了。

是中也君嗎？男孩微笑著歪過頭，自然而然地對中原中也來了一個(gè)wink。

賢治老師竟然認(rèn)出我了中原中也突然感受到了一種莫大的榮光，他甚至還忘了手上想做的事情，只是握著繪本與自己的詩稿激動(dòng)地難以言語。

沒想到這么快就見到中也君了！橙發(fā)的男孩微笑著，我很開心呢！

賢治老師可以直接叫我中也的！

好的，中也。

【宮澤賢治】乖巧地改了稱呼，看到中原中也渾身飄滿了小花花，心里羽生唯的意識也忍不住竊笑道：不愧是你，中也君，輕易地就做到了中也老師都不敢做的事情。

如果圖書館的中也老師也在現(xiàn)場的話，他一定會像是吃了檸檬那樣的酸澀。

羽生唯都能夠想象，中也老師用自己比同位體還矮小的身子不停搖晃中原中也，發(fā)出類似于憑什么你能夠讓賢治老師直接叫你的名字啊，老師到現(xiàn)在都還只稱呼我中也君啊的檸檬發(fā)言。

老師怎么會在這里呢？另一個(gè)我不在嗎？老師你一個(gè)人會不會有危險(xiǎn)？中原中也發(fā)現(xiàn)男孩是一個(gè)人呆在雜志店里的，這不免讓他對老師的安全狀況有些擔(dān)憂。

中也君昨晚和若山君他們喝酒了，估計(jì)現(xiàn)在還在圖書館昏睡吧。

另一個(gè)我到底在做什么啊！中原中也這才注意到，【宮澤賢治】的外表是個(gè)比自己還要矮小的幼童，但他忽視了很多奇怪的錯(cuò)覺，自我推薦道，老師！

我會保護(hù)你的！

哎？橙發(fā)的男孩驚訝地歪過頭，但他想到了自己之后的任務(wù)，便同意了中原中也的要求。

那么中也來這里做什么呢？【宮澤賢治】提問道。

我來中原中也想起了自己來的目的，他羞恥地?cái)€緊了手中的詩稿，難以開口道。

【宮澤賢治】踮起腳，他輕輕地拍了拍帽子青年的后背，安慰他：不要害羞啦，中也。我知道，第一次投稿真的很緊張。

但中也寫出的詩篇一定是那種細(xì)膩凄美的句子，就像我們那里的中也君一樣。

小少年不忘舉起了身邊的例子，并不知道接下來的發(fā)言會給自己的迷弟帶來怎樣的心靈暴擊。

他可是被大家稱作日.本的蘭波，擁有高貴的詩心呢！

聽到了熟悉的名字，中原中也下意識地按了按帽子，突然情緒低迷起來。

【宮澤賢治】輕易地發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，他又開口道：中也，我目前在橫濱探險(xiǎn)哦！

探險(xiǎn)？中原中也認(rèn)為這不是一個(gè)很好的活動(dòng)，他又轉(zhuǎn)回自己的注意力，聽著男孩的下一句話。

比如找一些有趣的小東西。

【宮澤賢治】興奮地從自己的包里翻出了一個(gè)令中也眼熟的小機(jī)器，他向自己的迷弟分享著探索的喜悅。

中原中也猛地臉色一黑，他不容拒絕地問道：賢治老師，可以讓我看看嗎？

好呀！

老師，這種東西很危險(xiǎn)，你不知道它背后到底是什么品種的青花魚。

港.黑的重力使先對自己的偶像解釋了原因，然后立即面無表情地用重力碾碎了某有趣的竊聽器。

所以，老師，我們?nèi)e的地方探險(xiǎn)吧。

小少年沉思了一會兒，他迅速確定了自己之后探險(xiǎn)的目的地。

中也，我想去那個(gè)大樓里探險(xiǎn)。【宮澤賢治】露出了甜甜的笑容，他拉著中原中也跑出雜志社外，指著那幾座地標(biāo)性的建筑，就是那個(gè)！

感覺那里是橫濱視野最開闊的地方了，我超級想去那里探險(xiǎn)呢！

作者有話要說：　　成熟的大人：不要被情感影響了自己的判斷能力

不成熟的迷弟：受情緒的支配自告奮勇地成為了老師的保鏢

補(bǔ)充設(shè)定：文豪們同位體之間的情感聯(lián)系被書有目的性的放大了，一般人很難掙脫這種情感的控制。

而且，如果多位相關(guān)人物在場，被迫害的那個(gè)人可能會（說的就是未來的森首領(lǐng)）

另類的歐皇：指在總共有140多人的專業(yè)里抽15個(gè)人去考試還被抽到了！

所以今天的加更被蝴蝶掉了（只寫了一半

非常抱歉！！！

不過作者的高數(shù)期末考高分通過，祝大家之后的考試也能高分通過耶！

520筆芯～

依舊是負(fù)債兩章嗚！！！

感謝在20210518 18:57:13~20210519 19:55:29期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~