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，露出的一截手臂讓人意識(shí)到“藕臂”真的不是什么文學(xué)家的想象。

那天林晴是怎么介紹自己的呢？

“我叫林晴，樹(shù)林里面總是天氣晴朗嘛。我的生日是十一月二十五號(hào)，圣誕節(jié)前一個(gè)月。”

何夢(mèng)桐說(shuō)了什么呢，她說(shuō)，“一上來(lái)就說(shuō)生日的，倒是很罕見(jiàn)啊”

“對(duì)嘛，因?yàn)槲沂鞘フQ老人的寵兒。所以從那天開(kāi)始，到圣誕節(jié)結(jié)束，我宣布都是我的生日了。”

那個(gè)時(shí)候林晴，笑起來(lái)，天氣真的會(huì)多云轉(zhuǎn)晴。

每次何夢(mèng)桐看著自己被子里的一團(tuán)，小小的，蜷縮的，總是抑制不住的想起那個(gè)時(shí)候的她。

可是她們都知道，去年的生日，林晴到底發(fā)生了什么可怕的事情。

她們都知道，林晴回不到過(guò)去。就算林晴總是笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但是破碎的陽(yáng)光，再也穿不過(guò)云層了。

她們能做的，只是摸著她的背，一下又一下，安慰著，“沒(méi)事，你覺(jué)得合適就行。實(shí)在不方便，我們就不出校門(mén)，就在學(xué)校切一切蛋糕。”

“可是……”林晴轉(zhuǎn)過(guò)身，把兩個(gè)人的頭都埋在被子里，“我覺(jué)得我可以，所以，沒(méi)關(guān)系，謝謝你”

“完了，我以為你下一句話就是oh，thank

u,”何夢(mèng)桐有意讓氣氛更加輕快，“你是不是又要唱歌？拜托，你五音不全不要來(lái)禍害我！”

“好啊，你說(shuō)我五音不全！”林晴把被子掀開(kāi)，趁亂撓癢癢。

兩個(gè)人嬉笑打鬧著，被余下的室友故作嚴(yán)肅的宣判“罰寢室清潔一星期”。但是大家都感覺(jué)松了一口氣，她們以為已經(jīng)沒(méi)事了，連林晴都覺(jué)得自己跨過(guò)這道心理障礙了。

就這樣一直到死的時(shí)候吧，林晴睡著之前，腦子里模模糊糊閃過(guò)這句話。

……分割線……

懸念，，，，我不知道什么時(shí)候揭曉，，，

十一.一個(gè)月的生日快樂(lè)（2）<多晴轉(zhuǎn)云(你看天邊那朵云)｜PO18臉紅心跳

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十一.一個(gè)月的生日快樂(lè)（2）

生日的前幾天，林晴收到了很多禮物。不是什么貴重的物品，但是對(duì)于大學(xué)普通同學(xué)的情誼而言，真的挺難得。

大家名義上是一個(gè)班，但是上的不同的課，幾年下來(lái)，見(jiàn)過(guò)的面可能還沒(méi)有清潔阿姨或者實(shí)驗(yàn)室老師多。

她翻著每一張賀卡，還有卷起來(lái)的小紙條，覺(jué)得心臟空缺的部分被加熱了。

何夢(mèng)桐在旁邊幫她把東西收起來(lái)，“晴兒，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，居然有人送實(shí)驗(yàn)服？”

“有什么奇怪的？”她揮了揮手中的卡片，說(shuō)，“這里，我們的生化課代表，送的是交作業(yè)券”

“是嗎？這都行？”

“是啊，上面是：林晴小居居，鑒于你老是不帶生化習(xí)題冊(cè)，總是要下了課再單獨(dú)交給老師。你可以憑此券獲得一次我?guī)湍憬蛔鳂I(yè)的機(jī)會(huì)。謹(jǐn)慎使用！！！！！”

“我覺(jué)得挺適合你的，你確實(shí)老忘記帶作業(yè)，要不就是實(shí)驗(yàn)報(bào)告”

“你也傻了，我們生化已經(jīng)結(jié)課了，哪里還有作業(yè)可以交？”

就這樣笑著，鬧著，兩個(gè)人把東西歸類收好。林晴親自寫(xiě)了感謝卡片，準(zhǔn)備明天上課的時(shí)候送給大家作為答謝。

行吧，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。

猶豫了一下，林晴還是決定宣布，“我……還是會(huì)告訴他聚餐的，叫他來(lái)和寢室一起吃個(gè)飯。那件事，大家都不會(huì)主動(dòng)說(shuō)起……所以我也不想告訴他”