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而程云剛巧運(yùn)氣不好，那年村里小學(xué)沒有和她一樣上五年級的學(xué)生，不可能為了她單獨(dú)再開設(shè)一個(gè)年級，因此硬是讓她跳級到了六年級。

直到后來她去隔壁更大一點(diǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀初中時(shí)，進(jìn)度才慢慢跟上來，甚至成績也變得很不錯(cuò)。

但這個(gè)不錯(cuò)的前提是基于她原先的環(huán)境而言。

城里學(xué)生和家長的卷是日積月累形成的，她的很多新同學(xué)甚至在升學(xué)暑假里就開始上高中輔導(dǎo)班，就為了能在開學(xué)時(shí)搶跑，卷死其他同學(xué)。

這對初來乍到的程云打擊就非常大，尤其是她本身基礎(chǔ)就很薄弱的英語。

程樹兩步并一步走上樓梯，小心翼翼靠近，撿起地上被隨意丟棄的英語試卷，可憐的分?jǐn)?shù)被紅筆寫得那么刺目驚心。

察覺到動(dòng)靜，程云動(dòng)了動(dòng)僵硬的身子，準(zhǔn)備給人讓路，目光望去，發(fā)現(xiàn)是程樹站在下面，并且手里還拿著她皺巴巴的試卷仔細(xì)看著。

她渾身立刻像刺猬一樣炸開，劈手就要奪回對方手中的東西。

“刺啦——”，樓梯間響起刺耳的撕裂聲，兩人俱都一驚，愣愣地看著各自手上殘留的碎片。

程云率先反應(yīng)過來，恨恨地瞪了對方一眼，轉(zhuǎn)身就要走。

哪知程樹的動(dòng)作更快些，少年一把按住她的手，用了些力氣讓人掙脫不能，自己卻是站在樓梯下方，自下往上地、微仰著臉，望向她憤怒與羞惱交雜著的臉色，內(nèi)心的想法未經(jīng)言語的粉飾就宣之于口，

“讓我?guī)湍悖貌缓茫俊?

程云掙扎的動(dòng)作一頓，不過片刻，仿佛被更加激怒般猛地甩開桎梏，手里的東西也隨之一拋，頭也不回地離開。<script>chapter1();</script>