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“真的?太傻逼了這人!考試呢,他剪什么指甲?這不存心讓你們考不好嗎!”
一聽宋矜這么說,羅雁聲登時怒從心起,“他說我就算了,又不影響什么,他怎么能打擾你們考試呢!”
看到他的反應,宋矜愜意地瞇起眸子。
李文克癟嘴,雖然他早就知道羅雁聲雙標,但是沒想到他這么雙標。
王路打擾我考試你說不能這么說老師,王路打擾宋矜考試,你自個兒還罵上了。你自己說說,你這是人該干的事嗎?
李文克見慣他倆這樣,在心里吐槽吐槽就算了,也沒說什么。
“我英語已經(jīng)沒考好了,我以為數(shù)學能好一點吧,結果宋矜押的題我也就會幾道,太難了嗚嗚嗚我要被踢出年級前一百了。”李文克沮喪地把頭埋進作業(yè)本里。
羅雁聲安慰地拍了拍他的肩膀,“沒事,宋矜押的題也不一定絕對會考,說不定考題沒有那么難。”
李文克堅持搖頭,“不,宋矜這些題十有八九是對的。”
“是嗎?我瞅瞅。”羅雁聲從他胳膊底下把作業(yè)本抽出來,上面寫了滿滿兩頁的題目,字跡狷狂卻不難辨認。
宋矜的字和他這個人不大一樣,他的人內斂安靜;他的字卻猖狂大氣。
羅雁聲分裝數(shù)學試卷的時候,認真地看過上面的題。他雖然不認識符號,但記下來肯定是沒有問題。
作業(yè)本上宋矜例出來的題,除了順序不同、數(shù)字不同,題型幾乎一模一樣!只有兩三道選擇題與試卷上有所出入。
當然了,這一點羅雁聲不會告訴他們,不然就相當于是作弊了。
“宋矜,你有把握嗎?”羅雁聲問道。
宋矜昂首點頭,“嗯,十之八九。”
聞言,羅雁聲點了點頭,沒說什么,準備將作業(yè)本還給李文克。
“你們在干什么?”
就在這時候,眾人身后傳來一道冷冷的聲音。
羅雁聲扭頭一看,正是在辦公室里受了不少氣的王路。
此時他臉色依舊難看,特別是在看到羅雁聲之后,臉色又沉了幾個度。
“羅雁聲,現(xiàn)在是上課時間,請你不要打擾學生們學習。”
羅雁聲心知是自己理虧,剛要起身道歉,宋矜就蓋住了他的手,不讓他動彈。
“王老師,在你玩忽職守的時候,羅雁聲幫你維持紀律,你不該感謝他嗎。”宋矜細長手指握住羅雁聲的手。
他手指冰涼,一邊面無表情地說話,一邊把羅雁聲的手攥到掌心。五指貼著他的皮膚,直到將羅雁聲的手完全握在手里。
此時此刻,所有人的注意力都在王路和羅雁聲身上,沒人注意到他的小動作。
羅雁聲注意到了,卻沒有上心。他擔心宋矜跟王路起爭執(zhí),以后王路在課堂上為難宋矜怎么辦!
“維持紀律?他像維持紀律的樣子嗎!”王路冷笑一聲,或許是在辦公室丟了臉,他想在學生面前找回幾分臉面,竟直言不諱地貶低羅雁聲,“他每天除了和你們混在一起,還做過什么正經(jīng)事嗎?明明自己沒學過什么知識,卻天天和知識分子待在一起,校長是你家親戚吧?”
“王老師你過分了吧?羅哥怎么沒干正經(jīng)事了?”李文克氣得鼓起眼睛,圓溜溜地瞪著王路。
羅雁聲想把手抽回來打個圓場,可宋矜攥得特別緊,還將一條腿卡進他的雙腿之間,抵住他的膝蓋不讓羅雁聲動彈。
“王老師,當您不在的數(shù)學課晚自習上,羅雁聲在幫您維持紀律。于情于理,您也應該向他道聲謝。”
后排幾個看熱鬧不嫌事兒大的跟著起哄:
“是啊王老師,羅哥在這守了一節(jié)課呢。”
“您是有多忙啊?會不是早就開完了嗎?”
“自己不敬業(yè),還這樣說羅哥不好吧。”
王路平時沒少仗勢欺人,班里的學生早就看不慣他了,只是一直沒人起個頭反抗他。
如今身為班長的宋矜都開懟了,其他人自然也就不再客氣。
王路沒想到自己身為老師,居然被一群學生反抗,頓時怒不可遏,眼里都快冒起火星子了。
羅雁聲擔心事態(tài)變得更嚴重,有意安撫他的清晰:“沒那么嚴重、沒那么嚴重。不好意思了王老師我現(xiàn)在就走……”
羅雁聲另一只手拍了下宋矜的腿,眼神示意他讓開。宋矜沒再說什么,移開長腿,手指也放松,讓羅雁聲從掌心溜了出去。
“不好意思了,我這就走!”羅雁聲起身挪開椅子,還沒來得及遞過去的作業(yè)本隨著他的動作滾落到地上。
羅雁聲彎腰撿起來扔給李文克,轉身就打算離開,可王路攔住了他的去路。
他怒極反笑:“你走?你走什么啊?這么會拉幫結派,你還有點成年人的樣子嗎?”
“成年人”這幾個字眼,精準地刺激到了羅雁聲。
王路用再難聽的話罵羅雁聲,他都不會有太大的反應。但“成年人”這幾個字,是他心里和宋矜一樣,絕對不希望被人觸碰的東西。
盡管如此,他也不想在宋矜和其他人面前動怒。
“王老師,有什么話我們私底下說行不行?這是在學生面前,你身為老師不要鬧得太難看,不好收場。”
在羅雁聲眼里,教師是絕對值得“尊敬”的職業(yè)。但每個神圣的職業(yè)里總會出那么一兩顆老鼠屎,這同樣也是屢見不鮮的事。
羅雁聲喜歡對人笑臉相迎,卻也不會對每個人都是。
“有什么話當著學生的面不能說?我身為老師,所以才要引導學生走向正確的方向,不然讓他們以后變成你這樣?沒錢沒學歷,找到學校里這份工作就是你可遇不可求的機遇,你不認真工作還去早餐店做什么兼職?”