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克里大清早的去過森林后，把找到的魔植送回家中，魔法工會開門的時間正好是9點，與上課的時間沖突。于是克里只能把魔植先放到家里等中午回來再處理，然后就趕著上第一堂魔法元素課。

高級法師萊多是四系法師，他的天賦是水木土金，由他來給新生教授魔法知識。

萊多話不多，簡單的教授過冥想之后，就給新生教授最簡單的法術—元素法球。然后讓新生們練習這個法術，通過不斷的練習加強他們控制魔法元素的能力。

金總不能像新生們一樣練習法術，但是這個法術很簡單，何況她早已自學會了光球術。

她把萊多教授的施法方式記住后，心思卻飄遠了。

[看來人類很重視這些新生的法師啊，來上課的都是高級法師。這種師資力量，對多隆城這種邊境小城來說，就很不一般了。是因為魔獸的緣故吧，人類這種重視法師的態度，不知道再過些年會發展到什么程度。]

[好無聊啊，希望之后這位萊多老師多教一些法術，嗯我要好好跟著克里，把人類的法術都學到手?？上Ч庀档哪Хㄌ∮辛?，這種邊境的魔法學院不太可能教，希望教些冰系法術。要不然我記這些金木水火土的法術有何用。]

教室里那些一看就是富有家庭的新生，都通過魔杖來學習法術，有了魔杖的控制，施法需要的精神力就少了很多。

再加上他們這種通常都有親近的法師教過這種法術了，他們早已學會，于是施法時的動作有些漫不經心。

而像克里這種家境的人占多數，他們沒有魔杖就要靠著自己的精神力控制著施法，這對這些初學者來說很艱難。萊多老師也把精力關注在他們身上，避免他們在施法中出什么問題。

克里嘴里念著萊多老師教的法訣，練習了20分鐘，他就成功釋放了一個雞蛋大小的金系法球。

克里第一次放出魔法激動極了，金總想克里的天賦真不錯啊。克里再次投入練習時，金總在他懷里睡著了。今天她起得早缺覺。

中午克里回家吃過飯，把魔植拿到魔法工會賣掉，今天萊多老師只教了兩個法術，元素法球和魔法之刃，這兩種法術都是基礎的，學會后可以根據自己的魔法天賦特點做改變。

比如說像克里這種金系法師，他可以通過凝集更多的金系魔法元素，施展出來的魔法之刃跟真實的刀劍沒有區別。不過克里現在還做不到這點。

上過魔法史和大陸史之后，每天上午的課程都是魔法元素課，下午都是魔法自然課。

來教授魔法自然課的老師是一位30歲左右的男人，他一身淡藍色的法袍，上面繡著暗色的法陣。淺棕色的頭發，淡藍色的眼睛中沒有情緒。

之前的三位高級法師，對這些新生的法師們暗含期許，神情上帶著幾分熱情。而這個中級法師卻是一臉漠然。

“我叫拉法爾，中級的空間系法師。魔法自然課會教給大家魔獸與魔植的特點，以及森林里環境的要點等?！彼恼Z氣平平，好似不把這些新生看在眼中。

利特家族的繼承人赫爾斯自帶的傲氣，受不了拉法爾的態度，于是出言挑釁：“沒想到學院竟然安排一個中級法師教學生，以前這堂課都是由高級法師教導我們的。要知道等級不夠的法師對魔獸的認識可不夠。”

拉法爾不在意赫爾斯的態度，他也沒有回答赫爾斯的問題，反而問大家：“既然你們上過魔法史與大陸史，那你們知道植物、動物和人類中出現魔法的順序嗎？”

赫爾斯回答：“植物中最先出現，之后是動物，最后是人類?！?

拉法爾不在乎是誰回答的問題，繼續提問：“那你們知道出現這種現象的原因嗎？”

這個問題把大家都鎮住了，因為書上根本沒有寫過。赫爾斯這種建立魔法學院的家族繼承人都不知道。

大家都雙目炯炯的注視著拉法爾，連金總都精神了，專心聽拉法爾講課。

這么多學生的注目禮也沒讓拉法爾變一下態度，他還是用那種平平的腔調說：“植物的環境適應性最弱，人類的最強。所以當魔法能量出現的時候，植物最先做出改變，而人類是最后被改變的?！?

有人發問：“魔法是忽然出現的？”

拉法爾回到：“當然，畢竟我們有之前的150年記錄，清晰記載過，植物、動物和人類經歷過沒有魔法的生存時代?！?

“之前大家都認為魔法能量是恒定的，但是前些年有一位高級的精神系法師提出過，魔法能量的濃度在不斷增加，他沒有拿出可以信服的證據，所以魔法濃度增加這個說法沒有被大家認可。

但是近幾年不斷有人提出，現在的魔法濃度還在增加，而我做了一些粗略的試驗后認為，這個結論是正確的。”

聽了拉法爾的話，學生們沸騰了，反對聲和互相討論的聲音響起。

拉法爾沒有管學生們的討論，繼續說道：“如果魔法濃度不斷增加的話，我們會變成什么樣子？”

他的提問反而讓新生們平靜下來，但是每個人的心上都泛起了野心與渴望，人類最終可以變成什么樣子？

金總被拉法爾的這個問題吸引。[或許會成神？人類可以成神嗎？不知道這個世界有沒有神的存在。]