南空辰提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

至于股市，葉子涵記得不是太清楚，但是可以肯定的是，接下來(lái)的幾年內(nèi)，有好幾次大牛市，多少人家發(fā)家致富？可問(wèn)題是，自己肯定做不到跟小說(shuō)中主角那般，牛哄哄的管家里要銀子去炒股？開(kāi)什么玩笑？那是小說(shuō)不是現(xiàn)實(shí)，首先就葉子涵對(duì)葉媽媽葉爸爸前世二十多年的了解就知道，絕對(duì)是行不通的，要是自己實(shí)話實(shí)說(shuō)了，說(shuō)自己是重生回來(lái)的，那肯定給嚇得葉媽媽葉爸爸帶她去看精神醫(yī)生，到時(shí)候自己受罪不說(shuō)，要是萬(wàn)一被傳說(shuō)中的一些特殊部門(mén)盯上，想想自己后半輩子的生活吧！在實(shí)驗(yàn)室里被抽血切片？想到這葉子涵就是一哆嗦的！

行不通啊行不通！就連怎么讓葉爸爸戒煙的事兒，葉子涵現(xiàn)如今都是有心無(wú)力啊！還能有什么辦法能盡快賺到錢呢？不讓只是好好學(xué)習(xí)，放棄那么多可以成土豪，帶領(lǐng)家人過(guò)上有錢人的日子的機(jī)會(huì)，葉子涵真心的不甘心啊！

要知道葉子涵親戚中可是有那種真真正正的有錢人的，可是在他們眼中葉子涵一家子就是窮親戚，各種瞧不起，葉爸爸跟葉媽媽可是沒(méi)少受過(guò)人家白眼的，這也是葉子涵為什么想抓住機(jī)遇努力掙錢的原因。

“這個(gè)字念什么？”教語(yǔ)文的王老師看向葉子涵提問(wèn)道，雖然這學(xué)生一直都是睜著眼睛看自己上課的，但是以自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)學(xué)生指定腦子里不知道想什么呢，絕對(duì)是在開(kāi)小差！

才開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)小差的學(xué)生，王老師表示很是不喜歡！這以后還得了？

葉子涵剛開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，好在她的同桌伸出小手捅了她一下，就在王老師準(zhǔn)備長(zhǎng)篇大論的教育葉子涵的時(shí)候，葉子涵站了起來(lái)“念王。”

王老師皺了皺眉，又轉(zhuǎn)身在黑板寫(xiě)下了一個(gè)字。“這個(gè)呢？”

葉子涵心下有些無(wú)語(yǔ)，但還是給老實(shí)的回答“念晉”

王老師繼續(xù)不氣餒，又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)比較復(fù)雜的字，最起碼這個(gè)字身為小學(xué)生不認(rèn)得是特別正常的！

葉子涵心里明白，自己開(kāi)小差，雖然只是思想上開(kāi)小差但已經(jīng)被眼前的王老師抓到小辮子了。開(kāi)學(xué)第一天正式上課就給老師留下不好的印象那是真心不應(yīng)該的，也是葉子涵不希望的，自己重生一世當(dāng)然是希望做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)得老師喜愛(ài)讓媽媽長(zhǎng)臉的好學(xué)生的。

所以葉子涵也沒(méi)有想過(guò)藏拙，因?yàn)樗溃灰撬龥](méi)念出來(lái)，哪怕是這個(gè)字就算是個(gè)初中生站在這里也不見(jiàn)得能認(rèn)識(shí)，接下來(lái)一定會(huì)被王老師在全班小學(xué)生面前訓(xùn)斥的。“念焺”

王老師聽(tīng)了葉子涵的回答一愣，臉上也恢復(fù)了暖色，示意葉子涵坐下便接著講課的，之后也沒(méi)在多管葉子涵，而小同學(xué)們都是滿臉佩服的瞧著葉子涵，她好厲害啊，這么難的字，筆畫(huà)那么多的字自己照著寫(xiě)都寫(xiě)不好她竟然認(rèn)識(shí)啊！

中國(guó)式的教育是極其辛苦的。

一節(jié)課四十分鐘，過(guò)了二十分鐘后，王老師就要求大家把田字格本拿出來(lái)，照著語(yǔ)文書(shū)上第一頁(yè)抄寫(xiě)十遍，寫(xiě)不完就留作家庭作業(yè)，明天一早要交上來(lái)的，寫(xiě)的好，寫(xiě)的公正的可以得到一朵小紅花，寫(xiě)的不好的不光是要重新寫(xiě)還給讓家長(zhǎng)簽字。

對(duì)于寫(xiě)幾個(gè)拼音跟寫(xiě)幾個(gè)筆畫(huà)，對(duì)于實(shí)際年齡二十多歲的葉子涵來(lái)言，簡(jiǎn)直就不叫事！拿出本子，葉子涵便寫(xiě)了起來(lái)，才一動(dòng)筆，葉子涵只覺(jué)得眼前一亮！對(duì)啊！自己可以做個(gè)作家啊！這也算得上老本行了啊！

要知道雖然自己是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的，可是自己絕對(duì)是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的，雖然讀的都是課外書(shū)小說(shuō)這些雜書(shū)，但是大部分看過(guò)的內(nèi)容腦子里都是記得一二的，到時(shí)候可以在自己整理下寫(xiě)出來(lái)啊！

再加上后世那些特別流行的歌曲！還有影視劇的劇本！這些要是寫(xiě)好了，那賺錢就是小意思的事情了！

越想葉子涵就是越開(kāi)心，一邊想著，手上也沒(méi)耽誤著，寫(xiě)著老師交代下來(lái)的作業(yè)。

此時(shí)的王老師走到葉子涵身邊，看著田字本上工整的字，哪怕是葉子涵有意寫(xiě)的差了些，但是比起那些歪歪扭扭的同學(xué)們的字來(lái)言，已經(jīng)是非常非常的好了，估計(jì)就算是四五年級(jí)的學(xué)生都沒(méi)有其寫(xiě)的這么好。

對(duì)此，王老師心里是很滿意的，自己教三個(gè)普通班的語(yǔ)文，手里自然是有這些孩子入學(xué)前考試的卷子的，對(duì)于葉子涵的卷子雖然印象不深，但也絕對(duì)是屬于差生級(jí)別的，但現(xiàn)如今看來(lái)，這段日子，想必她的家長(zhǎng)好好的教導(dǎo)了她，不錯(cuò)，是個(gè)好苗子。

王老師在教室里轉(zhuǎn)了一圈，就葉子涵寫(xiě)的最是讓其滿意，這不下課鈴聲一響，王老師首先就宣布了，以后葉子涵就是語(yǔ)文課代表了，明天早上大家都把作業(yè)交給她。這班干部還沒(méi)選呢，葉子涵就被稱為語(yǔ)文課代表了，還在一群小嘎巴豆的羨慕神色注視下，無(wú)法，只能微笑的起身謝謝王老師的認(rèn)可并做了一番保證，王老師滿意了，葉子涵小郁悶了。